借物抒情定稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,借物抒情,八年级语文下册,第二单元作文训练,解放路学校 秦睿娴,比一比：谁的联想力最丰富,生活和大自然时时刻刻都给我们以启示：看到幼苗破土而出,，,我们感叹生命的顽强,；看到江河奔流不息，我们感叹时光的飞逝,；,看到,我们感叹,。,娇嫩的玫瑰,绽放的昙花,傲立寒冬的梅,石缝中的小花,迎接太阳的向日葵,雨后的小草,磨损的粉笔,笔直向上的竹子,浩瀚的大海,生机盎然的春天,课文连连看,雪,雷电颂,日,月,海燕,浪之歌,雨之歌,敢于直面惨淡人生，不屈不挠抗争，去创造一个春天般美好世界,对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，对光明未来的热烈追求。,革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗,对爱情的信念,坚定,，无限忠诚。,奉献者和使者的形象,为追求光明而献身,借,抒,借物抒情，意在笔先,敢于直面惨淡人生，不屈不挠抗争，去创造一个春天般美好世界,对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，对光明未来的热烈追求。,革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗,对爱情的信念,坚定,，无限忠诚。,奉献者和使者的形象,为追求光明而献身,雪,雷电颂,日,月,海燕,浪之歌,雨之歌,敢于直面惨淡人生，不屈不挠抗争，去创造一个春天般美好世界,对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，对光明未来的热烈追求。,坚强勇敢 朝气蓬勃无私奉献 平凡踏实,不慕荣利 正直无私,平静淡泊 不畏挫折,坚忍不拔 刚柔并济,意愿小纸条,一、怎样选物？,物,情,利用事物间的,相通,、,相近,或,相反,的关联，找到“,相托点,”,丰富的联想、想象,第一轮,牛刀小试,众人拾柴火焰高,根据抽到的意愿小条，选择一个物描写，抓住它的特征写,3-5,句话。,二、怎样写物？,名作引路,雪,暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,博识,的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的,处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了,。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。,名作引路,雪,暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,博识,的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是,滋润美艳,之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的,处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了,。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。,对美好生活的向往,江南雪景图,总特征,滋润美艳之至,具体描绘,冷绿杂草在雪下,冬花开在雪野,蜜蜂嗡嗡闹着,忙碌地飞着,深黄磬口的腊梅,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,滋润,美艳,怎样写物？,抓住事物特征,展开丰富的联想想象,形成条件,表面色彩,成长过程,设定环境、场景,外部形体,对美好生活的向往,江南雪景图,总特征,滋润美艳之至,具体描绘,冷绿杂草在雪下,冬花开在雪野,蜜蜂嗡嗡闹着,忙碌地飞着,深黄磬口的腊梅,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,滋润,美艳,怎样写物？,抓住事物特征,展开丰富的联想想象,运用适当的修辞手法,多角度、多手法、有顺序的写物,形成条件,表面色彩,成长过程,设定环境、场景,外部形体,第二轮,摩拳擦掌,众人拾柴火焰高,抓住物的特征，展开丰富联想，运用多种手法，使你笔下的,物,更形象。,（5-,7,句话）,秋风萧瑟，树木荒芜,这次考试前，我信心满满的向老师和父母保证，一定会考好。但我一切美好的希望在拿到这张成绩单时化为泡影。,“呼,”,起风了，手中的成绩单不小心吹走了，我只好快步走上前去捡。,一低头，却发现了,远处矮矮的墙角处，,一团团像火一样的东西在随着秋风晃动，原来是枫叶。,瞧瞧,这些,火红的小精灵,呦！小巧玲珑的,像一片片小巴掌在风中舞动着,。我怜爱地,抚摸它,，手指在碰到它的一刹那，却被震撼了。,脉络是那么分明，那,向上昂起,的叶尖，似乎要,冲破,秋,天的呼啸，那小小的叶子里，有一种,向上再向上的,力量，我似乎触到了,它的心跳,，那么,顽强有力,，它好像在向秋天,宣告,着什么。,俗话说：“一草一木总关情”，,“物”无法脱离“情”而独立存在。,“写物”只是手段，“抒情”才是目的。,三、怎样抒情？,例文,春天像刚落地的,娃娃,，从头到脚都是新的，它生长着。,春天像,小姑娘,，花枝招展的，笑着，走着。,春天像健壮的,青年,，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,借助娃娃、小姑娘、青年的等形象，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。,怎样抒情？,感情真实,：情真才感人,回到“相托点”，由物及人，进行抒情,借助手段,：排比、设问、反问等手法会使感情更加强烈，语句更有气势。,终极篇,锦上添花,众人拾柴火焰高,利用多种手法，将最真挚的情感抒情。,瞧瞧这些可爱的小,精灵,呦！小巧玲珑的,像一片片小巴掌在风中舞动着,。,它好像在向秋天宣告着什么。,它们之所以在秋天变得,火红,，是因为那种,不怕挫折的勇气和毅力,。,秋风带给他们寒冷，,却不能冰冻它们那,顽强,向上的炽热的心，它们,偏要在秋风中展现最精彩的自己！,风愈大，叶愈红，人愈挫，性愈坚！它宣告,着，呼喊着，它要让,我明白，不管有多么大的,困难，都要挺起去面对，只要勇于向人生低谷,宣战，成功后，就是一个温暖的春天！,我们的结论,怎样进行借物抒情呢？,怎样进行借物抒情？,写物观察要仔细，抓住,特点,有,条理,。,静态动态对比,写，,视听触嗅,角度奇。,想象联想,加,修辞,，生动形象有活力。,物中有情,情要真，物情相生两相宜。,写一写,采用,借物抒情,的方法，,再次加工创作，使你笔下“物”的形象更生动、饱满，传达的情感更真挚！,谢谢同学们！,再见！,