1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从图片中你,看,到了什么？,从歌声中你,听,到了什么？,从图片中你,看,到了什么？,从歌声中你,听,到了什么？,从哲学的角度你,感悟,到了什么？,认识运动,把握规律,运动是物质固有的根本属性,（第一课时）,1,、什么叫运动,运动是指宇宙间,一切,事物，现象的,变化,和,过程,。,探究一,:,指出下列两组观点的错误：,1),风动，不是幡动，仁者,心,动。,万物都在运动，但只在,概念,中运动。,世界的发展是,绝对精神,的自我运动。,事物和状态不过是,心灵,所采取的一种观 点。,2),飞矢,不动,。,天,不变,，
2、道亦,不变,。,飞鸟之景，,未尝动,也。,旋岚偃岳而,常静,江河竞注而,不流,。,2,、物质与运动的关系,1),物质是运动的物质，运动是物质,固有,的,根本属性,和,存在方式,。,2),运动是物质的运动，物质是运动的,承担者,。,离开运动谈物质，犯了,错误；,离开物质谈运动，犯了,错误。,唯心主义,形而上学,物质和运动,不可分,；,任何事物只有在运动中才能保持自己的,存在,；,运动是无条件的、永恒的和,绝对,的。,主要有两方面的含义,一是,说事物在它发展的一定,阶段,和一定,时期,，其根本,性质没有发生变化；,二是,说物体相对于某一参照系来说,没有发生某种运动,，或者说物体,在一定,条件和范围
3、内没有进行,某种特殊的运动。,（位置不变）,3,、什么叫相对静止？,辨析下列观点：,赫拉克里特的“人不能,两次,踏进同一条河流”。,克拉底鲁的“人,一次,也不能踏进同一条河流”。,探究二,:,4,、运动和静止的关系,反对两种错误倾向,否认绝对运动,否认相对静止,形而上学的不变论,相对主义和诡辩论,运动是绝对的，静止是相对的；,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,小结：,物质,静止,主体,固有根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,绝对的无条件的永恒的,相对的有条件的暂时的,运动,动中有静,主体,课堂有效练习,1,、,“,少年安能长少年，海波尚变为桑田。,”,唐代诗人李贺的这一诗句体现了（）
4、A,运动是永恒的、绝对的和有条件的,B,运动是物质的唯一特性,C,运动是物质固有的根本属性和存在方式,D,运动是静止的特殊状态,C,2,、恩格斯说：,“,没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。,”,这句话说明了（）,A,物质是运动的主体,B,运动是物质的存在方式,C,一切事物都是运动的,D,物质和运动不可分,D,3,、,30,年来，我国不断进行经济体制和政治体制改革，社会面貌发生了翻天覆地的变化，但我国社会制度的根本性质始终没有改变。这说明（）,A,物质是运动的主体,B,一成不变的事物是存在的,C,静止是永恒的、无条件的,D,事物在变化发展的过程中存在着相对静止,D,4,、正确表述运动、静止条件之间关系的是,(),A.,在一定条件下，任何事物都处于相对静止状 态，即特殊的运动状态,B.,对某一事物来说，运动并不一定是无条件的,C.,对某一事物来说，静止并不一定是有条件的,D.,在一定条件下，任何事物都处于运动状态,A,
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