1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寄：池塘里荷叶上,青 蛙 （收）,农庄鸭舍 小鸭子,666666,888888,2009,年,3,月,30,日,语文,S,版一年级下册第三单元,亲爱的青蛙：,你好！,有你做我的好朋友，我真快乐！,祝你天天开心！,你的好朋友 小鸭,6,月,18,日,9,寄给青蛙的信,小朋友，欢迎光临,认字赛场！,请你注意比赛要求及做法：,男女生对抗赛,1.,读课文，用自己喜欢的符号圈出,课后要求会认的生字，看谁又快,又准。圈好就举手。,请你注意比赛要求及做法：,男女生对抗赛,2.,认真拼读，不会拼读的问同桌，,看谁读得准，会
2、读就举手。,蛙 信 每 收 封 鸭 安 伤 今 惊 读 第 次,请你注意比赛要求及做法：,男女生对抗赛,3.,猜字游戏。,请你注意比赛要求及做法：,男女生对抗赛,4.,生字组词,男女生交替每字组,2,个,。,小朋友，欢迎光临,阅读赛场！,请你注意比赛要求及做法：,1.,自由读课文，标出段序。,赛一赛，谁读得最准确、最通顺、最流利。,金嗓子奖,请你注意比赛要求及做法：,2,、看插图，独立读课文，独立思考，在找到的答案上做上标记。,（,1,）课文有,幅插图。（,2,）第一幅对应课文第,段，说的是青蛙在信箱旁,，,心里很,。（,2,）第二幅对应课文第,段，说的是,寄信。（,3,）第三幅对应课文第,段，说的是青蛙收到信,地跳了起来。,金脑袋奖,请你注意比赛要求及做法：,3.,比一比，谁读得最好。,全能奖,你能用你的朗读来表达出课文中青蛙,不同的心情吗？,请你注意比赛要求及做法：,4.,欣赏：,自由组合角色朗读。,小朋友，开个总结会！,你最喜欢课文中的哪个小动物？为什么？,这节课你学会了什么？,你有什么不明白的地方吗？,小朋友，下节课欢迎你们光临写字赛场和书信市场！相信你一定能学会写简单的书信。,再见！,Bye Bye!,
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