1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国标本苏教版实验教材四年级上册,角的复习,赣马镇中心小学 焦梅,知识梳理,知识梳理,角,两点确定一条直线,两点间的距离,角的组成,顶点,边,角的度量,量角器,量角,画角,角的分类,锐角,直角,钝角,平角,周角,猜一猜:,有,一条线,，直直的，量一量是厘米。,问题：,1,、猜猜它是什么线,?,2,、你是怎么知道的？,数一数:,问题：,1,、从中你能看到哪几种线？,2,、有几条射线？,基础训练,一、直线、射线和线段,二、角的大小分类,找一找:,判一判:,二、角的大小、分类,1,、左图中有,条射线，组成了,个角。
2、2,、如果从一点画,5,条射线，可以组,个角。,找一找:,1,、直角一定大于锐角。（）,2,、比,90,度大的角叫钝角。（）,3,、用,10,倍的放大镜看,30,度的角，是,300,度。（）,4,、一个锐角加一个钝角的和一定是一个钝角。（）,4,6,10,填一填:,1.,钟面上 时整，时针和分针形成的较小角是直角。,2,1,3,4,5,6,8,7,9,10,11,12,2.4,时整，时针和分针形成的较小角是 度。,3,或,9,120,135,3.10,时,30,分，时针和分针形成的较小角是 度。,想一想:,三、角的度量和画角,120,20,140,1,、这个三角形中有一个角的度数被小明量错了，你知道是哪个角吗？,2,、正确的度数是多少度？,3,、他可能犯了什么错误？,估一估:,30,2,算一算:,1,拓展延伸,如图：,2,已知,1=30,那么,2=(),拓展延伸,如图：,2,3,已知,1=30,那么,2=(),知识链接,45,60,110,40,44,45,谢谢,
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