1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亿以上数的读法,清溪中心学校 谢瑞平,1、读出下列各数,：,35000000,1,0,250000,754300,112,0,280,7058,00,5,8500,000,8,读作：,读作,：,读作：,读作：,读作：,读作：,三千五百,万,一千,零,二十,万,七十五,万,四千三百,一百一十二,万,零,二百八十,七百零五,万,八千,零,五,八千五百,万,零,八,987654321,想想，说说：,（含有三级）亿以上的数怎样读?,亿以上数的读法,6100000000 读作：,？,第一步：分级,6100000000
2、第二步：标出数级,6100000000,个级,万级,亿级,亿级：“61”读六十一，添上“亿”读作六十一亿。,10040002000,个级,万级,亿级,亿级：“100”读一百，添上“,亿,”读作一百,亿,。,万级：“4000”读四千，添上“,万,”读作四千,万,。,个级：“2000”读二千，,个级不读数级名称,40030500000,个级,万级,亿级,亿级：“400”读四百，添上“,亿,”读作四百,亿,。,万级：“3050”读三千零五,十,，添上“,万,”读作三千零五,十,万,。,个级：“0000”不读。,读出下面各数,9200000000,读作：,九十二,亿,26,0,05000000,读作
3、二百六十,亿,零五百,万,208040000000,读作：,二千零八十,亿,四千,万,300200000,读作：,三,亿,零二十,万,20080006000,100350080050,读数：,读作,：二百,亿,八千,万,六千,读作,：,一千零三,亿,五千零八,万,零,五十,先分级，再读数。从高位读起，一级一级往下读。,读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加一个“亿”字或“万”字,每一级末尾的,0,都不读；中间有一个,0,或连续几个,0,，都只读一个零。,亿以上数的读法,练 一 练,9200000000,26705000000,508040000000,300200000,读作：九
4、十二亿,读作：二百六十七亿零五百万,读作：五千零八十亿四千万,读作：三亿零二十万,比一比,206410000 110403060,60702010000 625000000,2080000000 309000500000,比一比,206410000,110403060,60702010000,625000000,2080000000,309000500000,读作：二亿零六百四十一万,读作：一亿一千零四十万三千零六十,读作：六百零七亿零二百零一万,读作：六亿二千五百万,读作：二十亿八千万,读作：三千零九十亿零五十万,比比看，看谁读的又快又准。,1.截止到,2003,年一月，我国青少年上网人数约
5、为,102000300,人。,2.我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是,3700500000,双。,3.地球到太阳的平均距离是,149600000,千米。,4.,1995,年我国城乡新建住宅,4300000000,平方米。,5.我国自行车社会拥有量为,470000000,，有,“,自行车王国,”,之称。,6.,1997,年我国粮食总产量达到,494170000,吨。,考一考,50300680006的“5”在（）位，,表示（）。,528000700的“5”在（）位，,表示（）。,900504000的“5”在（）位，,表示（）。,百亿,5个一百亿,亿,5个一亿,十万,5个十万,通过这节课的学习，你有什么收获和体会？,课本第,28,页的,3,、,4,作业：,
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