1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一切为了孩子,一、思想上要正确引导孩子,二、行为上要继续辅导孩子,1,、孩子的礼仪教育,2,、孩子的合群教育,3,、孩子的纪律卫生观念,4,、严格控制孩子的零花钱,做到,“,三忌,”,1,、忌过分保护；,2,、忌过分宠爱；,3,、忌过分期望。,如何培养良好的习惯？,一、学习习惯；,二、作业习惯；,三、生活习惯；,四、安全习惯。,1,、按时到校上课，有事要及时向班主任老师请假；,2,、认真倾听别人发言，认真完成作业，读书写字姿势要正确；,3,、爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失；,4,、主动获取知识，多读
2、多听，多看，多想，多做；,5,、能自己整理书包，做好上课的准备。,1,、培养一个良好的习惯,一个小习惯的形成需要,20,多天或一个月，,稍大一点习惯形成需要,2,到,3,个月或半年，,一年级学生培养良好的学习习惯需要一年。,学会按时完成 作 业、早睡早起、学会整,理自己的东西等，这样小习惯的培养很重要。,2,、学会自己整理书包,做完作业，请家长先培养、,督促孩子将作业本放入书包，,每天学会自己整理书包。,1,、放学回家先写作业检查之后再玩；,2,、做作业的时候，不能一边看电视一边写；,3,、做完之后，家长一定要检查，并签上名字；,上课认真听讲，发言积极的学生：,杨瑜、罗航航、沈依娜、陈巍、黄
3、瑞、黄涛、祝学民、胡孟蛴、赵娟等。,关于学具准备,直尺、削好的铅笔,5,支、橡皮擦,小笔记本、铅笔刨,关于语文教学：,（一）汉语拼音,1,、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。,2,、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。,（二）识字与写字,1,、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。,2,、认识常用汉字,400,个，会写,100,个。,3,、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。,4,、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。,（三）阅读,1,、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。,2,、学习用普通话正确、流利地朗读课文。,3
4、学习借助读物中的图画阅读。,4,、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。,推荐课外阅读：,早起鸟冠军宝宝亲子朗读系列儿歌,动物篇和游戏篇 吉林摄影出版社,不一样的卡梅拉,南海出版社,窗边的小豆豆,南海出版社,猜猜我有多爱你,明天出版社,爷爷一定有办法,明天出版社,（四）口语交际,1,、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。,2,、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。,3,、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。,4,、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。,培养注意力的方法,培养孩子的注意力的方法：,1,、拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的快书。学习简单棋类的玩法
5、2,、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。,3,、经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。,“,请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。,”,经常让孩子做传口信的人。,“,告诉外公，今天晚上,9,点中央电视台有他喜欢的节目。,”,从简短的到长一些的语句。,4,、让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是用来看理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听讲为主的学
6、习方法，对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。,请家长配合：,1,、要求背诵的课文，请家长一一把关。,2,、每天的作业请家长辅导完成。另外作业要按要求写，没布置的不用写，或者不写在老师发的作业本上。,3,、请帮孩子包好每一本书，增强他们爱书的意识。,关于奖励机制：,小五星,动物,大礼物,放学时间：,每天放学时间为,3:30,请提前,5,分钟到前校门接孩子，,提醒孩子一定要见到家长才离开学校，不能擅自离开学校。,一、教育孩子要言传身教；,二、细节决定教育的成败。,推荐课外阅读：,早起鸟冠军宝宝亲子朗读系列儿歌,动物篇和游戏篇 吉林摄影出版社,不一样的卡梅拉,南海出版社,窗边的小豆豆,南海出版社,猜猜我有多爱你,明天出版社,爷爷一定有办法,明天出版社,
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