县生态文化建设工作汇报.doc

-范文最新推荐- 县生态文化建设工作汇报 县生态文化建设工作汇报生态文化是物质文明和精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现，是人与环境和谐共处、持续生存、稳定发展的文化，是生态县建设的原动力。因此，在创建生态县的过程中，我们着力加强生态文化建设，为创建生态县营造良好的社会基础和环境氛围。1、决策管理与体制文化建设一是将生态建设和环境保护纳入全县社会和经济中长期发展规划，并编制生态建设和环境保护专项规划，明确提出生态建设的目标和措施，经县人大审议后颁布实施。同时，为确保规划落到实处，县委、县政府还出台了关于加快国家有机食品基地县建设，打造生态XX的工作意见，并与各乡镇和有关部门签订了目标责任状，明确了各自的职责。二是严格执行生态环境影响评价制度和重大环境决策听证会制度，向社会公众实事求是地通报情况，征求意见，实现决策的民主化和科学化。三是设立举报接待日、举报热线电话、举报信箱、举报网址，及时了解人民群众的意见和生态建设中的问题，对有关结果通过新闻媒体和相关渠道进行通报、宣传和教育。二、素质教育与认知文化建设一是在决策层中加强环境与发展综合决策教育。我们通过在党委中心组学习中列入环保内容、在各种党训班和干训班中开设环保课程、结合环境日和科普宣传周等重大节日举办环保讲座等形式，着力进行可持续发展观的宣传教育，努力增强各级领导干部的环境与发展综合决策能力。二是在中小学生中加强环境渗透教育。我们将环境教育列入了全县中小学校的校本课程，并定购了统编教材。同时积极开展创建绿色学校活动，不断提升中小学生生态文明理念。目前，我县已建成3所省级绿色学校、11所市级绿色学校、30所县级绿色学校，其中8所在城区，36所在乡镇。三是在社会公众中加强环境道德教育。通过各种新闻媒体、宣传橱窗、宣传栏等宣传阵地，开辟环保专栏，普及环保法律法规和环境科学知识，宣传生态建设和环境保护典型人和事，倡导环保生活方式，不断提高公众环境道德水准。三、环境伦理与心态文化建设一是以开展评选“绿色家庭”“环保卫士”等活动为载体，以城区市民学校、乡镇人口学校为主课堂，充分发挥环保宣教专业队伍和环保支援者队伍的作用，大力进行家庭环境伦理教育，加强环境道德和个人修养建设，努力塑造人与自然和谐相处的文明新貌。二是以创建“环境友好企业”活动为突破口，积极引导企业树立可持续发展思想，通过开展ISO14000环境管理体系认证和清洁生产审核以及实施循环经济等方式，努力建立企业与环境的友好关系，塑造企业的良好形象。目前，我县已有4家企业通过了ISO14000认证，5家企业通过了清洁生产审核，2家企业分别实施了工业循环经济和农业循环经济试点。三是以建设“绿色社区”和“生态村”为着力点，编写了“绿色社区”和“生态村”建设指导手册，下发了建设标准，制定了环保公约，大力倡导简朴和谐的消费观念和循环再生的消费行为，积极动员广大市民和农民广泛参与生态建设，共建绿色美好家园。目前，我们已建成了2个“绿色社区”，12个省级“生态村”，32个市级“生态村”。 再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清新的空气，再望一眼那郁郁苍苍的大山，这一切都好像我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜别的学生，我们心里多了一份不舍。短短6天，我们的下乡生活就不完整的结束了。上头教育局的一个停课文件，这一切就嘎然而止，学生们必须停课，而我们唯有提前10天告别这里。那一刻，说实在话，我是难过的。无论人或动物，新到一个陌生的环境，都要有一段适应的时间。正当我发现自己已经适应那里的生活环境，已经喜欢上那里的学生，冷冰冰的“停课令”就把这一切硬生生的结束了。话说回来，尽管只有6天，但感受仍是深刻的。这6天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划我们班上20多个学生，他们的专业水平都参差不齐，总的来讲基础都不够扎实。第一天的时候，看到他们的情况，心里着急并窃喜着。着急的是他们已是准备高考的三年级学生了，窃喜的是觉得他们这样的水平应该很好教。后来两天的授课，我发觉自己最初的想法错了。有些同学基础较差的，很难理解什么理论上的东西，也不是看示范就能解决的。身为美术老师，不仅仅自己要会画，还要会把自己会画变成学生会画。真所谓 “台上一分钟，台下十年功”，所以，我们不能随便的定义一个老师的课好或不好。那里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，尽管会很累很乏味，但我都把这些藏起来，用最大的耐心和微笑来面对他们。因为，他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的我。在我们感受做老师的滋味的同时，团队的精神也是一直围绕我们身边的。大家一起吃饭，简单的农家菜也能让我们尽兴；三个人同挤一张“大床”，也觉得无所谓；在没有电脑辐射、没有风扇的宿舍里，一个西瓜，也能让大家有胜于过年的开心和兴奋。教学上的问题，我们大家一起商讨解决。我喜欢这种团结。我从未后悔加入这个团队，它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的“老师”领略更多，很多事，仍需我们不断地去探究，去体会     为高标准、高质量地搞好保持共产党员先进性教育活动，*供电支公司采取三项措施确保党员先进性教育活动不走过场，不流于形式，为活动的全面开展打下了良好基础。一、认真组织，做好思想发动。一是认真传达县委先进性教育活动的精神，组织支委成员先学一步。2月1日有关人员参加了县委先进性教育活动工作动员会精神。2月2日在支委会上进行了认真传达，并组织学习了县委关于在全县开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见和实施方案。二是召开动员大会。2月4日，党支部召集全体党员进行先进性教育活动总动员，会上邀请县委督导组领导就此次先进性教育活动的重大意义作了认真阐述，并对支公司保先教育活动的开展提出了具体要求和具体安排。    二、培训骨干，高效开展工作。及时召开支公司保先教育办公室工作会。2月5日,支部书记召集保先教育办公室同志进行上岗前培训，要求同志们做到思想、责任、时间、工作质量、上报信息和宣传五到位，严格要求自己、迅速进入角色、扎实开展工作，进一步明确办公室责任和义务,指出办公室工作的状态，决定着此项活动的成效如何，每一个成员要进一步提高思想认识。切实增强工作荣誉感和责任感，将思想统一到县委的要求上来。既要高质量地完成先进性教育活动工作的规定动作，又要创造性地做好自选动作。处理好工作学习矛盾，切实做到两手抓、两不误、两促进。三、采取措施，提前进入状态。一是成立支公司“保持共产党员先进性教育活动领导小组”。党支部书记任组长，支委成员任副组长，各分管领导和各党小组组长为小组成员；领导小组下设办公室。二是落实学习资料，建立网络学习平台。2月7日，从县委组织部领取保持共产党员先进性教育读本,及时发放到每位党员手中。三是提前在公司网站上开辟先进性教育活动专栏，及时反映支公司先进性教育活动进展和做法，使之成为支公司先进性教育活动的一个重要的学习和交流平台。四是制定先进性教育学习动员阶段实施方案及详细的日程安排。五是建立三级责任制。党支部书记是第一责任人，对支公司先进性教育负总责；先进性教育办公室主任是主要责任人，在先进性教育全过程中，具体组织实施教育活动的各项计划安排，负责向县委保先办汇报工作进度。各党小组长是具体责任人，负责本党小组先进性教育的计划、组织、实施；各级责任人要切实履行工作职责，一级抓一级，层层抓落实，确保教育活动落到实处，收到实效。  二五年二月十七日 5 / 6