1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理辅导中心的建立和工作的开展,二零一二年二月二十日,西盟县教师进修学校：自有芳,一、心理辅导室的建立,1,、成立以校长为首的领导小组。,2,、选定中心的负责人。,要求：有责任心，细心，有应变能力。,3.,建立心理辅导室（,建立救助儿童的档案,）,学校救助儿童的统计表：,班 次,救 助 人 数,合计：,学校救助儿童的分类表,人数,类别,班次,生存救助,医疗救助,心理救助,技能救助,成长救助,孤儿、流浪儿,残疾儿,自闭、抑郁儿,家庭困难，有特长,特困儿童,学校救助儿童的个人信息表,（,2012,年,2,月,2
2、0,日,）,班次,姓名,性别,名族,出生年月,家庭住址,监护人,救助类别,成 绩,期中,期末,救助儿童监护人补助金申请书,西盟县妇联：,本人名叫,(),男（女），居住在（）区县镇乡（）村（居）组（号），身份证号码为：为 监护人，与 是亲属（或近亲属）关系。他（她）于 年 月 日出生，户籍在 区县 镇乡（街道）村（居）组（号），于 年 月 日起在我家养育。现向你处申请享受救助待遇。,申请人：,二,0,年 月 日,二、心理辅导工作的开展,1,、,培训本校教师。,要求：认真备课，认真操作。,2,、,调动全校教职工开展心理健康宣传教育工作,。（家校联动）,3,、,心理健康的调查。,（结合上表建立起档案）,4,、,心理疏导工作。,5,、,定期或不定期地开展活动。,定期或不定期开展一些“心育”活动。我们要根据弱势儿童的特点，开展一些“心育”活动，如,开设心理健康讲座,，,精选一些典型的心理案例和经典的励志故事,，,正,反,辩论等使他们有所感染、有所熏陶；亲子游戏，让他们在与父母的游戏中感受到浓浓的爱；“结对闯关”游戏，让他们在与其他同学的相互配合中感受到同学对他们的关心和爱。,6,、,做好工作记录,（,认真填写工作手册,）,(1).,便于观察工作的效果。,(2).,便于调整工作的思路、方法、策略。,(3).,便于年终自查评估。,谢谢,
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