第十八章矫正社会工作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十八章 矫正社会工作,第一节 矫正社会工作的概念及其起源和发展,第二节 矫正社会工作的理论与实务,第三节 中国的矫正社会工作,第四节 中国的社区矫正,一、矫正社会工作的基本含义,（一）矫正的含义,矫正（,correction,），也称矫治。作为一个司法术语，矫正则是指刑罚执行机构（主要是监狱）对被判徒刑的人在行刑过程中所进行的教育和改造，以改变罪犯或违法者不适应社会的心理结构、行为方式，重塑其人格和社会适应体系，从而使他们重新适应社会，过上正常的社会生活。,第一节 矫正社会工作的概念及其起源和发展,（二）矫正社会工作,简单地说，矫正社会工作就是实施于罪犯（,offenders,）改造过程中的社会工作。它是由矫正社会工作者或志愿者为犯罪嫌疑人或罪犯在审判、服刑、缓刑或假释期间提供的专业服务，其目的是消除工作对象的犯罪心理结构，改变其行为方式，重建他们的社会适应能力和适应机制，使他们改过自新，重新适应正常的社会生活。,（三）矫正社会工作的分类,依据矫正社会工作进行的场所（或介入方式）、矫正社会工作进行的阶段，可以把矫正社会工作大致区分为狭义的矫正社会工作和广义的矫正社会工作。,二、矫正社会工作的起源和发展,（一）刑罚观念的发展与矫正观念的产生,（二）矫正社会工作的起源和发展,一、矫正社会工作的价值基础,（一）对人的假定以及对犯罪的认识,（二）尊重、平等、接纳的价值观,第二节 矫正社会工作的理论与实务,二、矫正社会工作的理论基础,（一）监狱化与矫正,1.,标签论与贬降仪式,2.,贬降与监狱化,3.,监狱化与矫正,（二）罪犯改造的心理规律与矫正,犯罪行为是在与现实环境相适应的犯罪心理的支配下产生的，因此，对罪犯的教育改造首先是对其犯罪心理和犯罪心理结构的改变。,三、矫正社会工作的介入方法,1.,通过监狱为服刑犯人提供服务,2.,通过社会教养机构为相关人员提供的矫正服务,3.,通过特殊的教养机构提供的矫正服务,一、我国的矫正制度与体系,（一）我国的司法矫正制度与体系,1.,监狱矫正制度与体系2.,其他司法矫正制度与体系,第三节 中国的矫正社会工作,（二）我国的行政矫正制度与体系,1.,劳动教养制度与劳动教养管理所,2.,工读制度与工读学校,二、我国矫正社会工作的主要内容,（一）狱政管理,狱政管理是监狱对服刑犯人执行刑罚的过程中所实施的各项具体的行政管理活动，包括对罪犯的监督管理、生活卫生管理、考核奖惩管理等具体内容，是监狱日常活动最主要的内容。,（二）教育改造,教育改造是对罪犯思想、观念、价值和人格的重塑过程，也是对罪犯进行文化教育和技术教育的过程。通过思想教育，改变罪犯错误的思想观念，重塑他们的人格和自我。,（三）劳动改造,劳动改造就是通过监狱劳动对罪犯进行矫正和改造。劳动改造的核心是监狱劳动，即罪犯在改造期间，必须参加力所能及的劳动。,一、社区矫正概述,（一）社区矫正的含义,社区矫正（,community correction,）是指社区刑罚执行活动，与监禁刑罚相对。社区矫正可分为狭义的社区矫正和广义的社区矫正。,第四节 中国的社区矫正,（二）社区矫正的特征,1.,执行对象的特定性,2.,非监禁性,3.,惩罚的宽缓性,4.,社区参与性,（三）社区矫正的功能,（,1,）从个人层面来看，社区矫正有利于矫正对象顺利回归社会。,（,2,）从犯罪群体层面来看，社区矫正有助于改变矫正对象实施重新违法犯罪行为的预期效用。,（,3,）从社会层面来看，社区矫正有利于增强社会稳定和促进社会发展。,（四）我国社区矫正实践的发展历程,社区矫正作为社区的刑罚执行活动，与刑罚方法和种类以及刑罚的适用关系密切。因此，在讨论社区矫正历史发展时必须要涉及刑罚制度的历史发展。,二、社会工作者在社区矫正中的地位和作用,1.,教育矫正,2.,帮助服务,三、社区矫正社会工作的过程,（一）建立专业关系,（二）收集、分析资料,（三）分析和诊断矫正对象的问题,（四）建立社区矫正计划,（五）社区矫正的介入,（六）社区矫正的评估与跟进,四、我国社区矫正工作所面临的问题,1.,制度建设不足,2.,缺乏专业化、职业化的矫正社会工作者,3.,社区建设不够成熟,1.,什么是矫正社会工作？它包括哪些内容？,2.,矫正社会工作是如何产生的？,3.,简述监狱化对矫正社会工作的影响。,4.,矫正社会工作的介入方法有哪些？,5.,我国的矫正工作体系包括哪些方面？,思考题,5.,我国的矫正工作体系包括哪些方面？,6.,我国矫正社会工作的主要内容有哪些？,7.,什么是社区矫正？其功能是什么？,8.,社会工作者在社区矫正工作中主要扮演什么角色、发挥什么作用？,思考题,