1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听一听,两段音乐有何,相同之处,?,音乐一,音乐二,旋律相同,找不同,比一比,哪一组找到的最多,瑶族舞曲,民族管弦乐曲,猜一猜,:,这两段音乐歌唱的是哪个民族?,耍歌堂,2011,年正式列入首批,国家非物质文化遗产,名单,相约歌堂过山坳,舞长鼓是瑶族同胞纪念始祖盘王的一个主要形式,长鼓舞,2008,年,6,月成功列入第二批国家级非物质文化遗产保护名录,较慢,弱到强,3,幽静转而活跃,速度,力度变化,演奏次数,情绪变化,领奏乐器,作曲家是如何表现这段音乐的?,唱一唱,唱一唱,主题二,速度,演奏次数,力度,情绪
2、领奏乐器,较快,强,2,热烈、欢腾,速度,力度,演奏次数,情绪,领奏乐器,作曲家是如何表现这段音乐的?,编一编,小组合作,请根据黑板上所示节奏型为主题二创编,8,小节伴奏,时间:,3,分钟,中速,1,舞蹈性歌唱性,深情、幸福,速度,演奏次数,旋律,情绪,领奏乐器,跳音,中速,1,轻盈地,幸福、欢乐,速度,演奏次数,旋律,情绪,领奏乐器,作曲家是如何表现这段音乐的?,演一演,主题,速度,演奏次数,情绪,领奏,乐器,活动形式,a/,一,较慢,3,幽静转而活跃,高胡,唱,b/,二,较快,2,热烈、欢腾,笙、笛,拍打,c/,三,中速,1,深情、幸福,笛子,律动,d/,四,中速,1,幸福、欢乐,高音笙,律动,完整欣赏乐曲,感受各乐段的情绪,并用我们的活动形式一起表现不同乐段。,民族管弦乐,瑶族舞曲,单乐章复三部曲式结构,同学们,下周见!,