五、二力平衡.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七章 运动和力,第五节 二力平衡,观察与思考,:,分析图中物体处于什么状态？为什么处于这种状态？,N,支持力,G,重力,G,重力,f,阻力,书本在水平桌面上,静止,跳伞运动员（包括伞）,匀速,下落,F,牵引力,f,阻力,N,G,在水平面上做,匀速直线运动,的小汽车,物体处于,静止,或,匀速直,线,运动,状态，我们就称它们处于,平衡状态,。,处于平衡态,的物体受到的力称为,平衡力,。,如果物体,只受两个力,而,处于平衡状态,，这种情况叫做,二力平衡,。,平衡状态及二力平衡：,探究二,力平衡,的条件：,1,、提出问题：,作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体平衡？,小组讨论并说出你的猜想（从力的三要素考虑）。,我猜想，两个力可能要满足：,猜想：,两个力的,大小,可能相等,两个力的,方向,可能相反,两个力可能,作用在,一条直线上,两个力应该在,同一物体,上,一、实验：探究二力平衡的条件,实验器材：纸片、钩码、滑轮、细线、铁架台,实验方法：控制变量法,（,1,）在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力,大小相等,，方向相反，且在同一直线上。,纸板所受两个力的,大小,（相等、不相等）,纸板所受两个力的,方向,（相同、相反）,纸板所受两个力是否在,同一直线上,（是、否）,是否在,同一个物体,上是、否）,纸板是否,平衡,（是、否）,相等,相反,是,是,是,不相等,相反,是,是,不是,相等,相同,是,是,不是,相等,相反,不是,是,不是,二力平衡条件：,作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反且作用在同一直线上。,同物、等大、反向、共线,G,作出木块所受力的示意图,F,支,平衡力,F,支,作出木块所受支持力、桌面所受压力的示意图,F,压,相互作用力,平衡力,相互作用力,相同点,不同点,大小相等、方向相反、,作用在同一直线上,作用在,同一个物体上,作用在,两个物体上,总结：平衡力和相互作用力的区别：,应用,交流讨论：,1.,汽车在平直的公路上匀速行驶，他后面的拖车受到几对平衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？,F,f,G,N,2.,下列哪组中的两个力相互平衡（）,A,B,C,D,F1=5,N,F2=5,N,F1=5,N,F2=5,N,F1=5,N,F2=3,N,F1=5,N,F2=5,N,B,课堂小结,一、平衡状态,1.,静止,2.,匀速直线运动状态,二、平衡力,三、二力平衡,1.,定义：,如果物体,只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。,2.,条件：,同物、等大、反向、共线,作业,:P,42,2,、,4,