七年级语文下册7.《三颗枸杞豆》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三颗枸杞豆,教学目标,一、分析,“,我,”,和,“,三叔,”,的人物形象；,二、体会课文生动、细致的描写，感悟描写背后蕴含的感情；,三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。,自学指导,1,、故事发生在小树林，小树林有什么特点？,2,、小树林里出现了几个人？,3,、“我”和“三叔”有什么关系？,1,、故事发生在小树林，小树林有什么特点？,风光秀丽，有趣诱人。,2,、小树林里出现了几个人？,两个。“我“和三叔。,3,、“我”和“三叔”有什么关系？,我”和三叔在小树林里两次相遇。,最后送给我三棵枸杞豆。,1,、第一次相遇，三叔做了什么？说了什么？,仔细观察一草一木（野豆角花几个花瓣、几根花蕊、几根叶脉）还让我也来看,两次说到时间不多了，太迟了；,两次提到三叔声音怪异。,2,、三叔为什么如此古怪？,快死了，留恋这世上的一草一木；,有些后悔，对自己的一生充满了悔恨；,3,、第二次相遇，三叔又说了什么？做了什么？,三叔向我展示了他在地上画的一些奇怪的画儿，还谈到太阳。,互动交流一,4,、画有什么含义？太阳又有什么含义？,a,塔,建筑师理想的破灭,b,书,作家梦的破灭,c,树,生物学家理想的破灭,d,三个,两手空空，一事无成,a,把太阳比喻成红色的车轮，代表时光的流逝。,b“,捉住太阳”这里的太阳，实际上指时间指“生命”，指捉住时间，捉住生命，也就是抓紧时间学习、工作、生活,c,三叔说“我”也是太阳？因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，我有的是时间，有的是希望。,互动交流二,1,、分析作品的人物形象，我们可以用比较法进一步解读人物。看看文章，我们可以怎么比较？从哪些角度比较？,三叔和“我”三叔的过去和现在 “我”的过去和现在,同学们还可以拿自己和他们比较，说说你们身上有没有异同点,除此以外，你还可以将作品中某一人物和其他作品中的人作比较,2,、“我”过去是一个什么样的人？从哪可以看出？我现在又是怎样的一个人呢？,小时候的我并不是一般的淘气，而是出了名的淘气，从,捉金巴牛，掏雀儿蛋,上课捣鬼,逃学,挨了父亲的暴打，没几天又旧病复发,为捉蝴蝶又逃学 可以看出。,现在是个植物学家，好多人都羡慕我。,3,、就是这么个淘气的孩子，却因为偶遇了一个人，由此改变了自己的命运，成为了一个勤奋好学的学生，那么这个人是谁？,三叔,4,、三叔现在是怎样的一个人？,瘦：一根根筋骨都从衣服外面数出来；,有病：两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。,因为时日无多，所以留恋自然生命：仔细观察一草一；想伸手捉太阳；两次说到时间不多了，太迟了；两次提到三叔声音怪异。,努力想教育改变我：教我如何观察植物；将他一生的失败画成四幅画，从而让我明白珍惜生命，珍惜时间的重要性；告诉我也是太阳，还有时间和希望；临终前送我三棵枸杞豆，催我奋进。,5,、从他画的画中，你能猜想一下年轻时的三叔是什么样吗？,年轻时的三叔一定也是象“我”一样淘气的孩子，虽有远大理想，却在遇到一点困难后半途而废，没有持之以恒的精神。因此一生都碌碌无为，等明白一切，为时已晚。,6,、三叔和我有什么异同？,年轻时都贪玩，不珍惜时间。但三叔年轻时还有理想，只是遇到了困难而放弃了；,我却从来听不进老师，爸爸的劝告教育，只是沉迷于游戏中；,年轻的三叔没有受到启迪，一生是失败的；,而我受到三叔的启发，得到改变，以后的人生是成功的。,7,、请同学们畅所欲言，谈谈你们身上和这两个人物有什么异同？从中受到什么启发？,8,、我们再将三叔和青少年时期的鲁迅做一个比较，看看有什么异同？,小时侯都挺淘气的，也很贪玩；,都曾经有过不同的职业理想，都放弃过自己的理想。,但是鲁迅成功了，三叔最后却一事无成。,为什么？,鲁迅从始至终就未放弃过他的人生理想，那就是拯救国民。他之所以改变职业理想，是想寻找到最好的途径来实现终极目标。,三叔改变理想则完全是因为惧怕其中的困难，缺少钻研精神。我们也可以说，正是由于缺少这样的人生理想，才使得他始终停留在迷茫彷徨的状态中，不知道自己到底该做什么。,同学们现在还很年轻，对理想的选择就不能仅仅停留在功利的职业选择上，而应该多想想，自己首先应该成为一个怎样的人。,9,、读罢全文，相信三颗枸杞豆同样也给了你一定的启示，请谈谈你的看法,少壮不努力，老大徒伤悲；,花有重开日，人无再少年；,莫等闲，白了少年头，空悲切。,放弃时间的人，时间也放弃了他。,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。,保尔,柯察金,少时，虚度年华，,。,老时，,，,。,三叔：,“,我,”,：,遇到三叔之前，,遇到三叔之后，,。,。,知难而退,分秒必争,深入钻研,知难而进,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,刻苦,好学,发奋图强,三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：,1,、生命终结的句号。,2,、一生惨痛的教训。,一切事物的起点。,三颗枸杞豆对于,“,我,”,的象征意义：,课堂总结,中心思想,：课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉我们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。,当堂训练,大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的,“,0,”,呢？你打算怎样把它充实？,真诚的祝愿,作者的祝愿,希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。,但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。,老师的祝愿,世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！,师生共勉,明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。,明 日 歌,朝看水东流，暮看日西落，百年明日能几何？（请君）听我明日歌。,世人若被明日累，春去秋来老将至。,明,文嘉,