《文化生活》第三单元.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化生活,复习,第三单元 中华文化与民族精神,第六课我们的中华文化,考点一、中华文化源远流长、博大精深,考点二、中华文化的包容性,考点三、中国各民族对中华文化的贡献考点四、中华文化的力量,第六课 我们的中华文化,源,远,流,长,博,大,精,深,从发展,历程看,从内,涵看,汉字,（文字,汉字）,独特性,P66-67,文学艺术（,作用,/,特点,/,地位）,科学技术,（地位,/,特点,/,意义）,地域性,P68,原因,不同区域文化的关系,民族性,P69-70,民族文化与中华文化的关系,古代辉煌的历程,P63,史学典籍,（地位,/,原因,/,特点）,创造中华文化新的辉煌,P65,1,、基本特征,见证,P64,民族文化的作用和体现：,原因,2,、包容性,（含义、意义）,P70,3,、中华文化的力量：,深深地熔铸地民族的生命力、创造力和凝聚力之中,/,强大精神力量,/,不竭的力量之源,P70,（纵向）,（横向）,中华文化独具特色的辉煌历程,发展时期,殷商时期,春秋,战国,秦,汉,隋唐,宋元明,明清,文化思想,在中华文化发展史上的影响作用,天命神权“敬德保民”思想,诸子蜂起、百家争鸣,促进统一的民族文化发展,独尊儒术,古代中华文化高度发展,产生宋明理学,近代西方文化传入,对早期中华文化产生深刻影响,形成古代中华文化思想的雏形,具有划时代意义,儒家思想成为正统思想,进入气度恢弘的全盛时代,宋明理学对后期封建社会影响较大,中国传统文化面临冲击,早期、雏形、统一、全盛、延续、衰微、重振,创造中华文化新辉煌,为什么,近代中华文化经历了一个衰微的过程原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。,怎么办,创造中华文化新的辉煌,A.,只有,在中国共产党的领导和马克思主义的指引,下才能创造中华文化新的辉煌。,B.,弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要,全面认识,祖国传统文化，,取其精华，去其糟粕,，使中华文化的发展,与当代社会相适应,，,与现代文明相协调,，既保持,民族性,，又体现,时代性,。,C.,创新角度（见教材,P55,）,（,2007,广东高考）,钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别国的文字,3000,年以后还能看懂，汉字可以。”这说明,A.,汉字是世界文化的基本载体,B.,汉字的使用标志着人类进入文明时代,C.,汉字文化的内涵丰富,D.,汉字是中华文明源远流长的见证,（,2009,山东卷,20,）,为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于,文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证,优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量,整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化,阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化,A B,C D,中,华,各民族文化,与中华文化,的,关系,是：,中华民族是多民族的共同体，,中华文化,呈现着,多民族文化的丰富色彩,。,中,华,各民族的文化，既有中华文化的,共性,，又能有各自的,民族特性,，它们都是中华民族文化的,瑰宝,，是中华民族的,骄,傲,。,各兄弟民族文化的,相互交融，相互促进，共同创造了中华文化,。,各族人民对共同拥有的中华文化的,认同感和归属感，显示,了中华民族厚重的,文化底蕴,和强大的,民族凝聚力,。,（,2007,广东高考）,下列能体现中华文化博大精深特征的是,文化的独特性 文化的地域性,文化的民族性 文化的传承性,A.B.,C.D.,（,2008,江苏卷,24,）“,素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的,A,包容广纳,B,，推陈出新,C,博大精深,D,源远流长,（,2007,广东卷,20,）,两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是,A.,阶级性,B.,包容性,C.,民族性,D.,地域性,（,2009,江苏卷）,北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明,文化创新需要博采众长,中华文化具有包容性,外来文化是中华文化创新的基础,中华文化正在成为世界文化,A,B,C,D,（,2009,福建卷,32,）,2008,年,6,月,18,日，中国邮政发行了,海峡西岸建设,特种邮票和邮资封。在,海峡西安建设,特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间,同根同源，一脉相承,相互交融，相互借鉴,独树一帜，独领风骚,一方水土，一方文化,A.B.C.D.,（,2009,天津卷,11,）,格萨尔王传,是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了,格萨尔王传,。上述材料说明,中华文化源远流长，博大精深,中华文化具有兼收并蓄的特点,中华文化得到各族人民的认同,中华各民族文化都是中华文化的瑰宝,A.,B.C.,D.,（,2007,广东卷,31,不定项）,2006,年,5,月，国务院公布了第一批非物质文化遗产名录，春节、中秋、端午等传统节日，白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产，说明,A.,非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分,B.,重视非物质文化遗产只是为了经济利益,C.,非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力,D.,非物质文化遗产能满足人们的物质需求,AC,材料一：中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。,材料二：“取消中医”网络签名活动在社会上引起强烈反响，许多专家和中医药界人士撰文或以其他不同方式对这种活动予以驳斥。国家中医药管理局新闻发言人表示，据调查，到目前，参与网络签名的仅有,138,人，而非所传“万名”。,（,1,）结合材料一说明中华文化的特点。,（,2,）你认为应如何弘扬中医文化,（,1,）,中华文化具有源远流长的特点。,中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。从中医学数千年的发展历程中，我们可以看出中华文化一脉相承的轨迹，这反映了中华文化源远流长的特点。,中华文化具有博大精深的特点。,中华文化在世界文化领域中可谓独树一帜，独领风骚。中医学具有独特理论体系和丰富的养生方法，诊疗手段，这展示了中华文化的独特魅力，体现了中华文化博大精深的特点。,（,2,）首先应继承中医学的精华，对传统中医学要“取其精华，去其糟粕”要吸取西医的精华，做到中西医相结合。要对中医学进行创新与发展,（,1,）结合材料一说明中华文化的特点。,（,2,）你认为应如何弘扬中医文化,第七课我们的民族精神,考点一、中华民族精神的基本内涵,考点二、中华民族精神的核心,考点三、民族精神的时代特征,考点四、弘扬和培育民族精神的途径和意义,【,高考前瞻,】,复习本考点时，要注意把本考点知识与文化对社会的作用、文化对人的作用、文化的继承和创新，以及,生活与哲学中,的价值观、社会存在和社会意识的关系等知识有机结合起来。应结合的,社会热点,有：社会主义荣辱观、全国道德模范、社会主义和谐文化、长征精神、载人航天精神、,2008,年北京奥运会、爱国主义教育基地、红色旅游等,第七课 我们的民族精神,1,、中华文化与民族精神的关系,P71,2,、中华民族精神的基本内涵,P72-75,核心,3,、时代性特征,爱国主义,内涵：,P72-75,作用（旗帜、精神支柱）,P74,是具体不是抽象的,P75,新时期的主题,P75,与其他民族精神的关系,P74,中国共产党,对中华民族精神的丰富和发展,P76-77,4,、弘扬和培育中华民族精神为什么,（,1,）民族精神的,重要性,（,2,）弘扬和培育民族精神的,意义,怎么办（途径）,随时代变化而不断丰富和发展,P76,中国共产党对中华民族精神的丰富和发展,时期,中华民族精神的丰富和发展,表现,新民主主义革命时期,社会主义革命时期,中国共产党人的,革命精神,成为中华民族精神的,主体,，具有深厚的,民族性,、鲜明的,时代性和先进性,。,中国共产党,继续弘扬,中华民族精神，不断为中华民族精神,增添新的时代内容,，把中华民族精神提升到了一个,新水平。,井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。,雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神、,绕月探测精神,等总之，弘扬中华民族精神必须和时代相结合，把中华民族精神融入改革创新和社会主义现代化建设之中。只有不断注入以改革创新为核心的,时代精神,，才能使民族精神博采众长、日益丰富。,1,）中华民族精神是,民族之魂,P71,A.,始终是维系中华各族人民共同生活的,精神纽带,B.,支撑中华民族生存、发展的,精神支柱,C.,推动中华民族走向繁荣、强大的,精神动力,2,）,集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的,精神火炬,（,P76,）,3,）中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的,精神基石,（,P81,）,（,1,）民族精神的重要性,（,2,）、弘扬和培育民族精神的意义,1,）是,文化建设,的重要任务,(,世界范围各种文化思想相互激荡 昂扬向上的精神状态）,2,）是提高,全民族综合素质,的必然要求,（民族发展取决于民族综合素质 有机组成部分和集中表现 民族精神 巨大力量）,3,）是不断增强我国,国际竞争力,的要求,（重要尺度、重要功能、重要保证）,4,）是坚持,社会主义道路,的需要,（西方敌对势力实施西化分化政治图谋，顶住霸权压力，抵制腐朽文化影响）,5,）是,全面建设小康社会,的重要保证。,6,）在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的,精神支柱,，为中华民族的生存和发展,强基固本,。,P80,弘扬和培育民族精神的途径,P81,（,1,）,最重要,的是发挥,中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”,的作用,。（共同理想、精神支柱）,（,2,）弘扬和培育民族精神，必须,继承和发扬,中华民族的,优良传统,。（民族优秀文化传统、党的优良传统）,（,3,）弘扬和培育民族精神，必须,正确对待外来思想文化,。（借鉴汲取、警惕西化分化）,（,4,）弘扬和培育民族精神，,必须与弘扬时代精神相结合,。,（民族精神与时代精神的关系）,（,5,）要,立足,于发展中国特色社会主义的,伟大实践,，,与时俱进，丰富与发展,民族精神；做中华民族精神的,传播者、弘扬者和建设者,。,P79-P80,（“立足点”与“主体”）,(2007,海南政治卷,16,）,琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中,天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,公正廉明、崇尚平等的民主精神,淡泊名利、宁静致远的超然胸襟,自强不息、坚韧不拨的顽强斗志,A,B,C.D.,（,2007,海南政治卷,15,）,“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头,而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”台湾诗人的一首,乡愁,，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感,表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情,表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感,表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则,体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中,A,B,C,D,（,2009,海南卷,15,）,歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，重要原因在于它们,以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀,以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱,以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀,以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵,A,B.C.D.,（,2009,福建卷,33,）,新中国成立,60,年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够,提高公民的科学文化修养,弘扬和培育民族精神,奏响先进文化的主旋律,杜绝好逸恶劳的思想意识,A.B.C.D.,（,2009,广东卷）,“有的人死了，他还活着”，雷锋精神至今深入人心。可见雷锋精神,A,仍有现实意义,B,是民族精神的核心,C,具有鼓舞人心的作用,D,是爱国主义的主题,（,2009,届天津市,12,区县重点高三联考政治）,2008,年我们经历了太多的悲喜。然而，这个年度给我们的记忆不仅仅是悲伤或欣喜，还包括一种顽强向上生长的力量,在地震的阵痛中，我们重新认识了自己的不屈和坚韧；在奥运梦圆那一刻、在太空漫步那一瞬间，我们再次感受到中华民族的自信和自强；在金融风暴、奶粉事件等危机席卷而来的时候，我们更正视到了肩头的责任。历史将会记载下,2008,年中国不平凡的经历。,运用文化生活的知识，回答下列问题：,（,1,）,2008,年中国不平凡的经历，见证了伟大的中华民族精神。这一精神的基本内涵是什么？,(2,分,),（,2,）如果你班就如何培育和弘扬民族精神召开一次主题班会，请你列出发言提纲。（至少四点）（,8,分）,（,1,）,2008,年中国不平凡的经历，见证了伟大的中华民族精神。这一精神的基本内涵是什么？,(2,分,),（,1,）中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。,（,2,）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化的影响。必须与弘扬时代精神相结合。必须立足建设中国特色的社会主义伟大实践，随着时代的变化而不断丰富和发展。要脚踏实地，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（每点,2,分，答出以上四点即可给满分。从其他角度，言之有理，可酌情给分）,（,2,）如果你班就如何培育和弘扬民族精神召开一次主题班会，请你列出发言提纲。（至少四点）（,8,分）,（,2009,江苏卷）,今年是新中国成立,60,周年，也是五四运动爆发,90,周年。某校高三,(2),班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的,2008,年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。参与讨论,在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。,(1).,有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”请你运用,文化生活,的相关知识对这一观点加以评析。,有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”请你运用,文化生活,的相关知识对这一观点加以评析。,中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。,它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。,因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,