高一暑假物理补习课件：运动学核心知识点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运动学核心知识 方法,1.,参照物、质点、时刻和时间、位移和路程,2.,速度,3.,加速度,平均速度,瞬时速度,核心概念,平均速度,V=,x/t,瞬时速度,V=,x/,t,加速度,a=,V/,t,(1),举实例分析以下几种运动情况：,加速度不为零，速度为零,加速度为零，速度最大,加速度减小，速度增大,加速度恒定，速度的大小和方向都在变化,加速度变化，速度大小不变,(2)(,05,上海联考,),关于速度和加速度的关系，下列说法中,正确的是,_,A.,速度变化越大，加速度变化越快,B.,速度变化越快，加速度变化越大,C.,加速度的大小不变，速度的大小也可以不变,D.,加速度大小不断变大，它的速度变化也不断变大,运动学概念的辨析,加速度,(3),一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为,4m/s,，经过,1s,后的速度的大小为,10m/s,，那么在这,1s,内，物体的加速度的大小为,_m/s,2,，物,体的位移的大小,_m,运动学概念的辨析,加速度,说明：,速度和加速度是两个完全不同的概念，不论是大小还是方向，都没有直接的因果关系；加速度的大小与速度变化量的大小也没有直接的因果关系；但是速度变化量的方向就是加速度的方向。,三个核心公式,核心实验,求瞬时速度,v,的方法：,求加速度,a,的方法：,(若纸带做匀变速直线运动),利用任意两段相邻记数点间的位移差求解：,“,逐差法,”,:,从纸带上得到,6,个相邻相等时间内的位移,利用,v,-,t,图线,求,a,：求出,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,各点的即,时速度,画出,v,-,t,图线,(,如右图所,示,),图线的斜率就是加速度,a,.,4.,注意事项,(1),实验中应先根据测量和计算得出的各,s,先判断纸带是否做匀变速直线运动，根据估算，如果,核心技术,运动情境,运动图像,联解方程,某人在高层楼房的阳台外侧以,20m/s,的速度竖直向上抛一小球，小球运动到离抛出点,15m,处所经历的时间可以是多少（,g,取,10m/s,2,）,基本处理方法：分段处理；,整个过程处理,分析运动情境,长,1,米的杆子，在下端的其正下方,h=10m,处有一长为,2m,的无底圆筒，剪断悬线下落，问杆子穿过圆筒需要多长时间？,变式：,若剪断悬线后,1s,释放圆筒，则直杆穿过圆筒所用的时间为多少？,分析运动情境,运动的图像,利用给出的,v,-t,图象详细地描述,4s,内物体的运动情况（取向右为正方向）,运动的图像的应用,运动的图像的应用,甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上行驶，同时经过某一路标时速度相同，从此时开始,甲车一直做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时速度又相同,.,则,A.,甲车先通过下一个路标,B.,乙车先通过下一个路标,C.,丙车先通过下一个路标,D.,条件不足，无法判断,运动的图像的应用,两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为,v,0,。若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知前车在刹车过程所行的距离是,s,，若要保证两辆车在上述情况中不相碰，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为,A,1,s,B,2,s,C,3,s,D,4,s,o,V,t,B,C,A,D,V,0,【,例,1】,利用给出的,v,-t,图象详细地描述,4s,内物体的运动情况（取向右为正方向）,核心例题,【,例,2】,一辆汽车以,72km/h,的速度行驶，现因故紧急,刹车,并最终停止运动，已知汽车刹车,过程加速度的大小为,5m/s,2,，则从开始刹车经,过,5s,，汽车通过的距离是多大？,【,变式,】,光滑水平面上的一物体在与初速度相,反的恒力作用下做匀减速直线运动，初速度,v,0,=20m/s,，加速度大小,a,=5m/s,2,，求：,(1),物体经多少秒后回到出发点？,(2),由开始运动算起，求,6s,末时物体的速度,v,？,(3),由开始运动算起，求,6s,内物体的位移,s,？,核心例题,【,例,3】,(1),一物体在水平面上由静止开始做,匀加速直线运动，加速度大小,a,1,，经过时间,t,后做匀减速直线运动，加速度大小为,a,2,，若,再经过时间,t,恰能回到出发点，则,a,1,a,2,=?,(2),物体恰好回到原处,此时物体的速度为,v,2,若撤去加速度大小,a,1,时速度为,v,1,则,v,1,v,2,=?,核心例题,【,例,4】,有一个做匀加速直线运动的物体，在,第一个,4s,内的位移为,24m,，在第二个,4s,内的,位移为,64m,，求该物体的初速度及加速度？,【,变式,】,沿平直轨道做匀加速直线运动的汽车经过连续三根电线杆的时间间隔分别为,3s,和,2s,，已知两电线杆的距离都是,60m,，求汽车的加速度？,核心例题,【,例,5】,利用水滴下落可以测出重力加速度,g,调节水龙头,让水一滴一滴地流出,在水龙头的正下方放一个盘子,调整盘子的高度,使一个水滴碰到盘子时,恰好有一滴从水龙头开始下落,而空中还有一个正在下落中的水滴,测出水龙头到盘子的距离为,h,再从第一滴离开水龙头开始计时,到第,N,滴落至盘中,测出共用时间为,t,。则重力加速度,g,是多大？当第一滴落到盘子时,第二滴水滴离开水龙头的距离为多少？,核心例题,【,例,6】,某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处落下的一小石子摄在照片中，已知摄影的曝光时间是,0.02s,量得照片中石子运动痕迹的长度为,1.6cm,。实际长度为,100cm,的窗框在照片中长度为,4.0cm,凭以上数据，你知道这个子石子从多高的地方落下的吗？计算时，石子在照片中0.02s,内速度变化比起它此时的瞬时速度来说可忽略不计，因而可把这极短时间内石子运动当成,匀速运动,来处理。,核心例题,【,例,7】,有,A,、,B,两球，,A,球从距地面高度为,h,处自由下落，同时将,B,球从地面以初速度,v,0,竖直上抛，两球沿同一竖直线运动，试分析下列两种情况中,B,球初速度,v,0,的取值范围：,B,球在上升过程中与,A,球相遇,B,球在下落过程中与,A,球相遇,核心例题,【,例,8】,一矿井深为,125m,，在井口每隔一定时间自由下落一个小球。当第,11,个小球刚从井口开始下落时，第,1,个小球恰好到达井底，则相邻两个小球下落时间间隔为,s,，这时第,3,个小球和第,5,个小球相隔,m,。,核心例题,