1、按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,教育統籌局,技能提升計劃秘書處,3/2006,1,背境,外圍經濟因素,香港直至,2005,年人力資源推算,報告,初中及以下程度的人力資源會供過於求,政府首要面對的任務：提升基層勞工的技術和競爭力,二零零零年的,施政報告,政府已預留,4,億元,中學或以下教育程度的基層勞工提供針對性的技能訓練,提升勞工在市場的就業能力和競爭力,鼓勵持續進修，終身學習,2,背境,計劃目的,提升基層工人的技能適應本港經濟不斷轉變的需要,同時計劃亦向基層員工推廣持續進修、終身學習的重要性,提升各行業工人的技術水平以切合因科技轉變而產生的需求
2、3,背境,計劃特色,計劃受到業界的廣泛支持,課程質素保證,僱主、僱員、培訓機構和政府四方合作,政府的支持,4,行業小組,印刷業,中式飲食業,零售業,進出口業,運輸業,服裝製品及紡織業,旅遊業,美髮業,機電工程業,物業管理業,保險業,酒店業,地產代理業,美容護理業,大廈維修及裝修業,陸路客運業,安老照顧業,影視娛樂業,康樂體育業,園藝花藝業,汽車業,鐘表珠寶業及,醫療護理業,5,行業小組,行業小組的組成,小組成員包括了,僱主代表,僱員代表,政府代表,法定職業訓練機構代表,確保行業小組的認受性和專業性,6,行業小組,行業小組的職權,諮詢業界並擬訂訓練課程計劃，向督導委員會申請撥款,向業界宣傳及推
3、廣訓練課程計劃,審核及篩選培訓機構提交的課程承辦建議,制訂質素和成本監控機制,制訂技能評核標準和程序,聯同有關商會、工會及培訓機構簽發課程證書,定期向督導委員會提交進度報告,7,行業小組,事務小組,協助行業小組推行計劃,課程發展小組,師資及監察質素小組,評核小組,宣傳小組,8,技能提升計劃秘書處,工作範圍,擬訂訓練課程計劃,根據既定原則，審批申辦機構提交的課程申請,推行一切宣傳事宜,安排撥款予成功申辦機構，及處理有關財務事宜,制訂技能評核標準程序,頒發證書,9,計劃詳情,培訓對象,主要為中五和以下程度的本地工人,課程費用,政府資助課程費用的七成,其餘的三成由僱主,僱員承擔,月入低於,6,333
4、元和領取綜援的人士可獲豁免繳交學費,10,計劃詳情,課程內容,由各行業小組根據行業的需求而設計,以單元形式進行,安排在工餘時間舉行,部分課程在日間或星期日進行,11,成效評估,整體計劃,就兩項技能提升計劃的基本目標：,(1),提升學員的技能及就業競爭力及,(2),推動學員自我增值、終身學習的文化作評估,對行業的學員僱主作意見調查,12,加入新行業,揀選新行業的準則,該行業對香港社會經濟的貢獻及其前景,該行業是否聘用了大量低技術、低學歷而極需接受技能提升培訓的工人,僱員和僱主是否願意攜手合作，積極參與發展有關課程，令課程的質素獲保證、資歷被承認，從而推動自強不息的終身學習文化,13,未來發展,積極考慮納入其他有需要的行業於技能提升計劃之中,提升整體勞工階層的技術水平，以便配合正在轉型的經濟,14,
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