1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历史必修,3,教法心得,师大二附中,张洁,一、教材介绍,1,教学内容,2,教学要点简介,3,与旧教材的区别,二、教学教法心得,1,学习新课标。,2,注意浅化教学内容。,3,引导学生理解知识。,4,引导学生整理知识线索和结构。,5,所有练习一定要及时订正和讲解。,一、教材介绍,1,教学内容,八个专题：,中国传统文化主流思想的演变；,古代中国科学技术与文学艺术；,近代中国的思想解放潮流；,20,世纪以来中国重大思想理论成果；,现代中国的科技、教育与文学艺术；,西方人文精神的起源及其发展；,近代以来世界科学发展历
2、程；,19,世纪以来的世界文学艺术；,一、教材介绍,2,教学要点简介,中国传统文化主流思想的演变,儒家思想的演变为重点，阐释了儒家思想的产生、发展，介绍了与之相关的思想家及其学术主张和活动。,一、教材介绍,2,教学要点简介,在科技方面主要介绍了领先世界的四大发明、算学、天文学、农学、医学等成就；文学艺术方面，着重介绍了中国的书法、绘画、文学、戏剧等方面的成就。,古代中国科学技术与文学艺术,一、教材介绍,2,教学要点简介,近代中国的思想解放潮流,主要涉及近代各政治派别寻求救国救民的各类进步思想主张,一、教材介绍,2,教学要点简介,20,世纪以来中国重大思想理论成果,阐述了,20,世纪以来对中国社
3、会发展影响最大的,4,项理论成果,孙中山的,“,三民主义,”,思想、毛泽东思想、邓小平理论和,“,三个代表,”,重要思想,一、教材介绍,2,教学要点简介,现代中国的科技、教育与文学艺术,主要涉及建国以来科学技术与文化教育方面的成就与教训,一、教材介绍,2,教学要点简介,西方人文精神的起源及其发展,主要阐述西方从古代至近代以来人文精神的发展历程,一、教材介绍,2,教学要点简介,近代以来的世界科学发展历程,主要阐述了近代以来世界科学技术的发展概况,2,教学要点简介,一、教材介绍,19,世纪以来的世界文学艺术,主要阐述了世界文学艺术的发展概况,一、教材介绍,3,与旧教材的区别,编写体例：旧教材按照时
4、序；,新教材按照专题,内容上：,二、教学教法心得,1,学习,北京市普通高中新课程教学指,导意见和模块学习要求,，重点学习,北,京市普通高中新课程历史学科模块学习要,求,部分（,P50-52,）。,学习水平层次,学习水平表述,A,了解重要的历史人物、历史事件、历史现象。,B,用分析、归纳、比较、概括等方法，认识历史发展的基本线索和历史事实之间的联系。,C,能够初步运用科学的理论和方法，结合所学知识，搜集、阅读相关的历史材料，分析问题、解决问题。,A,，了解水平,了解孔子、孟子和荀子的主要思想及儒家思想的形成；,列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展；,说出美国,1787,年宪法的主要内容
5、和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同；,B,，理解水平,概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，,认识地理大发现对世界市场形成的意义；,归纳北魏孝文帝改革的主要内容；,概述古代中国的科技成就，认识中国古代中国科技成就对世界文明发展的贡献；,方面,表现,经济方面（必修）,生产力水平、土地制度；,政治方面（必修）,周天子大权旁落，一些诸侯开始对本国的政治、军事进行改革或变法，力图通过兼并战争来统一天下,阶级关系,“士”的阶层崛起,文化、教育方面,私学的出现,C,，应用水平,分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作 用；,探讨,1861,年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响；,评述康
6、熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。,二、教学教法心得,2,注意浅化教学内容。,二、教学教法心得,3,引导学生理解知识。,对概念要解释清楚。,利用课文辅助部分方便学生理解。,利用插图化解抽象难懂的课文。,对教材中没有说明的概念要加以解释。,二、教学教法心得,4,引导学生整理知识线索和结构。,春秋（产生）,战国（总结和发展）,代表人物,孔子,孟子,荀子,主,张,仁的思想,仁,仁政,仁义和王道,民本思想,为政以德,民贵君轻,君舟民水,人性论,性善论,性恶论,教育,有教无类,古代文化典籍,诗,书,礼,易,乐,春秋,孟子,荀子,地位,至圣,亚圣,儒学集大成者,儒家思想的形成,二、教学教法心得,5,所有练习一定要及时订正和讲解。,请各位同仁批评指正,谢谢大家,
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