对对象模型的通俗理解.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,建立面向对象的世界观,对对象模型的通俗理解,本教程的主要内容和作用,通过通俗简单的生活事例来演绎对象建模的基本概念。,开阔学员视野，让学员轻松树立面向对象的世界观。,让学员掌握用面向对象方法分析问题的要领。,为学员学习对象建模方法热身。,本教程适应的人员,中级面向对象程序员,初级业务设计员,中级业务分析员,初级系统分析员,高级技术支持人员,建模就是认识现实世界,客观世界,世界,主观世界,认识世界,改造世界,世界是什么样的呢?,不同类型的人有不同的世界观,E=MC,2,事物,运动,矛盾,变化,发展,X+Y=Z,1+1=?,类，关联，对象,持不同的世界观就会得到对现实世界的不同认识,建立不同的世界模型。,只存在同一个现实世界,所以，模型没有对错、只有符合建模人目的多少之分。,软件人的目的,现代目的：,在计算机中模拟现实世界的物和事,。,传统目的：,控制计算机运行。,站在六个角度来看待事物,A.,这里面有什么东东？,B.,每个东东看上去是什么样的？,C.,每个东东能做点什么用？,D.,这些东东都呆在什么地方？,E.,这些东东之间有什么关系？,F.,这些东东是怎么成事的？,F,A,C,E,B,D,举例说明,默记一下！,A.,这里面有什么东东？,B.,每个东东看上去是什么样的？,C.,每个东东能做点什么用？,D.,这些东东都呆在什么地方？,E.,这些东东之间有什么关系？,F.,这些东东是怎么成事的？,“昨天我的一个朋友结婚了”,这里面有什么东东？,月老，小伙，姑娘，恋人，玫瑰花。,每个东东看上去是什么样的？,月老，看上去有些年纪了，挺热心的。,小伙，看上去很强壮，很实诚的。,姑娘，看上去好漂亮，还很温柔。,恋人，看上去很黏糊，当然就结婚了。,玫瑰花，火红火红的，难怪姑娘动情了。,本故事纯属虚构，如有雷同，请莫对号入座,每个东东能做点什么用？,月老：牵线搭桥，介绍认识。,小伙：追求献花，表达爱意。,姑娘：仰慕倾情，以身相许。,恋人：拍拖结婚。,玫瑰花：令姑娘头晕，传情示爱。,这些东东都呆在什么地方？,月老：婚介所，交友网站。,小伙：软件园，住唐家。,姑娘：人民医院，住新香洲。,恋人：情侣路，电影院,玫瑰花：花店里，小伙手中，姑娘手中。,这些东东之间有什么关系？,关系,月老,小伙,姑娘,恋人,玫瑰,月老,干妈,舅妈,撮合者,没关系,小伙,干儿子,男友老公,男主角,买送主,姑娘,外甥女,女友太太,女主角,受主,恋人,作品,组合,组合,使用者,玫瑰,没关系,信物,受物心意,信物,这些东东是怎么成事的？,月老牵线搭桥，介绍小伙和姑娘认识；,姑娘和小伙一见钟情，成为一对恋人；,一对恋人开始拍拖；,小伙追求献花，表达对姑娘的爱意；,姑娘收到999火红玫瑰，激动得头晕目眩；,小伙真心求婚，姑娘以身相许；,一对恋人终于走入婚姻殿堂。,用面向对象世界观看事物的答案,A.,这里面有些什么东东？,答：,这里面有的都是事物。,注：如果大陆第一个翻译,Object,的人不翻译为“对象”，而是把它翻译为“事物”就好了，这样就可以省掉这个问题。台湾人的翻译就非常准确,叫做“物件”,。,如上例，,有月老，小伙，姑娘，恋人，玫瑰等事物（对象）,B.,每个事物看上去是什么样的？,每个事物看上去都有自己的属性，在每个属性上都有一个特征值。,如上例中：,月老，有属性：年纪，特征值：较大；,小伙，有属性：体格，特征值：强壮；,姑娘，有属性：性情，特征值：温柔；,恋人，有属性：关系，特征值：黏糊；,玫瑰花，有属性颜色，特征值：火红。,C.,每个事物能做点什么用？,每个事物都具备某种能力；,这些事物有什么用，就要看它有什么能力了。,注：如果大陆第一个翻译,Method,的人就把它翻译为“能力”就好了，这样也可以省掉这个问题。台湾人的翻译好象也叫“方法”,。,如上例中：,月老有牵线搭桥，介绍认识的能力（方法）；,小伙有“追求”的能力，姑娘有“嫁人”的能力；,恋人有“拍拖”的能力，玫瑰有“示爱”的能力。,D.,这些事物都呆在什么地方？,每个事物都会有它合理的或者必须的空间位置和逻辑位置。尤其当这些位置对事物的行为造成重要影响的时候，表明他们的位置是极其重要的。,面向对象的世界观中叫事物的部署。,上例列出的位置对故事主要情节没有太大的影响，本来是可以不列出来的。,E.,这些事物之间有什么关系？,事物之间的关系非常多，面向对象的观点一般分为主要的三类：,整体-部分关系，甲是乙的一个组成部分。,如恋人和小伙，恋人和姑娘的关系。,笼统-具体关系，甲是乙的一个特例。,如人和小伙，人和月老，人和姑娘的关系。,伙伴关系，甲会对乙做点什么。,如月老和小伙、姑娘，小伙和玫瑰，小伙和姑娘的关系。,F.,这些事物是怎么成事的？,每个事物都会尽量利用伙伴的能力；,整体事物的能力依靠部分事物的能力；,笼统事物的属性和能力就是具体事物的属性和能力；具体事物除了有笼统事物的属性和能力外，还可以有自己特殊的。,事物分工协作，互通信息，共同完成整体的目标。,俗语对术语的映射,俗语,术语,例子,出了什么事？,用例,我的一个朋友结了婚。,具体事物,对象,我的一个朋友,他未婚妻,事物类型,类,小伙,姑娘,玫瑰,月老,属性,属性,年龄,体格,性情,能力,方法,牵线,追求,结婚,位置,部署,软件园,情侣路,整-部关系,聚集关系,恋人-小伙,恋人-姑娘,笼-具关系,继承关系,人-小伙,人-姑娘,伙伴关系,关联关系,小伙-姑娘,小伙-玫瑰,成事过程,用例实现,相识,相恋,结婚,术语的图形符号,类名,属性,方法,A,属性,方法,B,属性,方法,A,是,B,的聚集,A,属性,方法,B,属性,方法,B,继承了,A，A,是,B,的泛化,A,属性,方法,B,属性,方法,A,与,B,有关联,对象名,用术语来建模,还是问上述六个问题；,可以打乱顺序问，同时问；,顺着知道答案的问题问下去；,把答案用术语的图形记下来。,用术语图形再次演绎古典浪漫爱情故事,“我的一个朋友结婚了”,A.,这里面有什么东东？,我,我的朋友,我朋友的妻子,故事与“我”无关，去掉“我”，我的朋友是小伙，他妻子是姑娘，于是得到两个类：,姑娘,小伙,他们怎么就成了？,他们已经拍拖两年了，如胶似漆，你情我愿，不就成了。,拍拖必须是一对恋人所为，于是出来：,旁白：一对恋人是由一个姑娘和一个小伙组成，一对恋人能够拍拖，关系黏糊，也就能结婚了。,姑娘,出嫁,恋人,关系,黏糊,拍拖,结婚,1,1,小伙,娶亲,他们是怎么拍起拖来的？,两年前，姑娘的舅妈介绍他俩认识，他俩一见钟情，于是便拍起拖来了。,舅妈是月老，可能撮合了好多对恋人，我朋友他们只不过是其中一对，于是得到,：,恋人,关系,拍拖,结婚,月老,撮合,促成,小伙,钟情,娶亲,姑娘,爱慕,出嫁,1.*,1,1,他们都喜欢对方什么？,姑娘喜欢小伙年轻，健壮，实诚；,小伙喜欢姑娘年轻，漂亮，温柔。,姑娘小伙都感谢月老的老到和热心肠。,姑娘,年龄,性情,容貌,爱慕,出嫁,月老,年龄,性情,撮合,小伙,年龄,性情,体格,钟情,娶亲,发现共性.,他们都是普通人,月老，小伙，姑娘有共同的属性“年纪”和“性情”，虽然作为普通人还有很多其他的属性，但在此起重要作用的大概就这两条了，于是得到关系。,普通人,年龄,性情,月老,撮合,小伙,体格,钟情,娶亲,姑娘,容貌,爱慕,出嫁,他们怎么拍拖的？,小伙不仅对姑娘甜言蜜语，而且经常送花给姑娘表达爱意，求婚那次一次就献了999朵火红的玫瑰。,恋人,关系,拍拖,结婚,玫瑰,颜色,传情,使用,小伙,钟情,娶亲,甜言，送花,姑娘,爱慕,出嫁,相许,1.*,1,1,完整故事的静态模型,搞清过程的活动图,拍拖过程活动图,复述情节的顺序图,初次见面顺序图：,求婚过程顺序图,理清头绪的协作图,初次见面的协作图,定点观察的状态图,恋人的状态图,补充练习,“昨天我同事的儿子考上了大学”；,“干旱了这么久了，请想个法子下场雨吧；”,“上月去北京开会时老王遇到老同学老张；”,“一到月底就手头急，钱都跑哪里去了？”,“看大家忙忙碌碌的，可活不见长，到底咋回事？”,请每个听众回去模仿本教程选择以上其中一个故事进行演绎，作为对本人倾情演出的回报,。,谢谢！,实践出真知，竞争长才干。,Babituo,