1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎家长！,沟通从现在开始,-,一（,3,）班家长学校活动,每位家长希望能为孩子提供更好的学习环境。你们的心情我是深深理解的，做为孩子的教师，本着一切为了孩子的发展，我向你们承诺如下：,1.,不戴有色眼镜看待任何孩子，在教育教学中公平对待每个孩子。,2.,赋予每个孩子学习生活中一个全新的开端，对他（她）永远充满希望的期待。,班主任、语文：朱老师,数学：麦老师,英语：林老师,音乐：余老师,体育、副班主任：余老师,美术：朱老师,任课老师介绍,班级基本情况,本班共,4,8,人，其中男生,2,7,人，女生,21,人
2、学生的能力和水平参差不齐，行为习惯的养成也存在一定的差异。,学生用品准备：,1,、学习用具,简单轻便,:,书包、铅笔盒、铅笔、橡皮,忌花哨,;,包书皮时不要用有夹子的,;,发的书和本子,写名字,;,使用,2B,铅笔，,在家削好带五支左右来。,2,、准备餐具：,不烫手,的饭盒一个，饭盒袋一个，湿纸巾一张。,老师、家长、孩子三者的关系,一年级，我们要给孩子什么,角色转换,1,、家长和孩子三者之间是同伴关系，是一个互相学习，互相促进，共同进步的合作团体。,2,、学校和家庭，要一致行动，向儿童提出同样的要求，志同道合，我们的孩子才能得到和谐的全面发展。,老师、家长、孩子三者的关系,如果将孩子比喻成一
3、块未经打磨的玉石，那我们小学老师所能做的就是给他做,最基本,的打磨，,最简单,的刻画，至于要怎么精雕细刻，刻画出精美的图案，那还得是靠家长自己。,一年级，我们要给孩子什么,？,学习习惯,学会做人,会安排,会关心,会听课,会收拾,培养良好的行为习惯,会问好,习惯,习惯决定命运。,叶圣陶说，教育就是培养习惯。,基础教育，说一千，道一万，无非是帮助学生养成几个好习惯。,一年级,保持正确的读写姿势,爱惜学习用品,学会收拾,专心倾听,认真做作业,培养哪些良好的学习习惯,学习习惯培养的途径,反反复复地训练,心理学家经过研究发现：,一个好习惯至少要重复,21,次,才有可能巩固。,潜移默化的影响,如果每个学生
4、都想坐好位置，那么其它位置谁坐？,1,、教育孩子不挑吃，爱惜粮食。,2,、一年级早餐的分量和高年级的一样，所以孩子吃不完，不等于不喜欢吃学校的早餐。,3,、全体老师和老师的孩子都在学校吃早餐。,值日生全部值日工作完成后，整个小组的同学才可以离开。,座位问题：,早餐问题：,值日问题：,重视阅读,1,、给孩子挑选合适的课外书。,2,、逐渐培养孩子每天有,20,分钟的阅读时间。,请给孩子买一本注音，图文并茂的,三字经,。,学生每天都要带一本课外书回校，下午到校后阅读。,自愿捐书，建立学校图书室。（新书、旧书不限）。,诵经典 学做人,1,、孩子请假，家长必须要在早上,7,：,40,之前,以电话或短信方
5、式告知班主任。,2,、请重视班级文化。,3,、需要办理公交车优惠卡的，请会后到班主任处领取表格，自行办理。,4,、办理医保卡：请准备,蓝,底,小,一寸照片，以及孩子户口本那页的,复印件,。（等到老师通知了就立刻收）,5,、开家长会的家长，请签到。,其它,握笔姿势 坐姿,老大老二对对齐，头正,手指之间留缝隙，肩平,指离笔尖一寸远，腰直,一拳一尺记在心！足安,关注：,1,、孩子的书包如有不是他的学习用品，一定要及时教育。,2,、尝试每天与孩子进行,15,分钟的普通话交流。,3,、发现问题，请及时与老师进行沟通。,有空常联系,语文老师 朱老师,8381118,数学老师 麦老师,13727031626,英语老师 林老师,13727031370,班级网站：,进入,一（,3,）班,
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