与父母做朋友.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,两代人的对话,家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。,家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。,这两种说法有道理吗？,请大家说说你的看法或想法。,探究题目,如果站在对方的立场上来理解和思考，你会不会一定坚持自己的主见？,教师点拨,家务事通常属于什么性质的事务？,是不是每件事只有一个答案？,不同的观点和行为分别有什么合理地方？,你可以不同意别人的做法，要不要尊重别人的选择？,在各有利弊的情况下，尊重别人的选择会带来什么好处？,在自己有理的情况下，应不应得理不让人？,一、架起理解的桥梁,如何看待与父母的矛盾,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她,8,点前回家。小冰想，现在已经快,7,点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。,让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法。,探究题目,请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？,如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？,如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？,你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父母商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其他别的办法？,如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？,我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。,毛泽东,与父母沟通的过程与基本要领,小莉是独生女，,14,岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。,遇到这种情况，怎么办？,让我们大家一起帮小莉出出主意。,探究题目,了解父母，沟通就有主动权。,敞开心扉，沟通起来无顾忌。,笑口常开，沟通起来无障碍。,耐心解释，沟通之中得理解。,换位思考，有效沟通不可少。,尊重理解，正常沟通最关键。,求同存异，沟通不要走极端。,我们要善于、勤于与父母进行有效的沟通、商量，,学会权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻,，学会选择与放弃。其实放弃的本身就是一种选择，不任性就意味着可能放弃一些需要或打算。,二、交往的艺术,毛毛是个冒失鬼，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家亲子关系并未因毛毛的过失、家长的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我？”,请大家讨论讨论：,你有过毛毛的体验么？是什么时候？讲来让大家听听吧。,谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。,你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。,1,与父母交往的窍门和具体要求,赞赏父母，交往起来无烦恼。,认真聆听，交往起来免误会。,帮助父母，交往起来无障碍。,2,与父母交往的三字经,父母误会我们,父母生气骂我们,父母说起来没完,所提要求遭拒绝,自己有事要外出,自己出行在外地,父母想打听情况,父母批评我们,我们不慎犯了错误,父母夸奖好女儿,父母动手打我们,被误解，不冲动，敬父母，多沟通。,不还口，心气平，劝父母，讲文明。,打不该，莫效仿，思父母，好心肠。,听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。,提要求，莫过高，没满足，不计较。,要外出，打招乎，让父母，免担忧。,疼子女，思绪牵，在外时，报平安。,对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。,对批评，不反感，有则改，无则勉。,受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。,有错误，敢承认，听批评，得教训。,3,家庭交往要宽容,在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多多谅解，不必非与父母争个高下输赢不可。有时即使争赢了，也不一定就会给自己带来快乐、给家庭带来幸福；孩子认了错，不会带来耻辱，反而让孩子丢掉包袱，化解隔阂，增进家庭的温馨氛围。,