单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,索 溪 峪 的“野”,陈集学区中心校 张德伟,2010-09-15,2.,“,野”在本课中是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。,初读课文，感知索溪峪的“野”,1.,自读课文，注意读准字音，读 通句子。,雄,秀,俊,奇,一线天,十里画廊,这种美，是惊险的美,这种美，是磅礴的美,这种美，是随心所欲、不拘,一格的美,索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。,西湖的水,水平如镜,桂林的水,静 清 绿,野,水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，,一会儿,一会儿,一会儿,山中的野物,当然,更是“野”性十足了。,“野”,游人,在这样的山水间行走，我们,渐渐变得“野”了起来。,人们，全在这山水中,返璞归真,全无了市井中的那股俗,气。,课外练笔,:,1,、你一定熟悉你的家乡，或者你游览过祖国的许多名山大川或者其他名不见经传的山川河流，哪儿给你留下了深刻的印象？能用一个字来概括这个印象吗？,2,、请你选择印象深刻的一处，模仿本课的课题，以,的,为题，展开丰富的想象，大胆运用比喻、拟人等写法，写一篇习作，表达自己的真情实感。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
