1、单击以编辑,母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨中登泰山,学习目标,esc,【,认知目标,】,（,1,）学习掌握本文移步换景,移步不换景等多角度写景方法。,（,2,）理解学习文章是如何抓住景物特点写景的。,（,3,）认识泰山的自然之美，感受泰山的古老文化意蕴。,【,能力目标,】,（,4,）学会一般写景文章布局谋篇、安排顺序的方法，能抓住,景物 特点写景并写出自己的感受，抒情达意。,（,5,）训练通过筛选中心词句，梳理思路、概括中心的能力。,【,德育目标,】,（,6,）体验散文抒写的雨中景、雨中情，学习作者勇于攀登，,追求人生至美境界的精神，提升学生审美意
2、识。,望岳,杜甫,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生层云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,泰山，又称岱 山、岱宗，位于山东省东部。最高峰玉皇顶,又叫天柱峰，有南天门、经石峪、黑龙潭等许多名胜古迹，与几千年来的中国历史文化熔铸一体。人们常把泰山当作崇高伟大的象征。,登 泰山有三条路：东路、西路、北路。通常走北路,.,。,泰山简介：,向导,学习目标,分析课文,布置作业,分层练习,学习目标,esc,【,认知目标,】,（,1,）整体感知课文，学习掌握本文移步换景。,（,2,）抓住景物特点写景的方法。,【,能力目标,】,（,3,）学会筛选中心词句，梳理思路，概括中心。,（
3、4,）适当训练应试能力。,【,德育目标,】,（,5,）体验作者热爱自然，以“雨”为“趣”的情怀。,按登山,进程,理出游踪,-,天街,岱宗坊,-,虎山水库,-,七真祠,-,一天门,-,孔子登临处,-,天阶,-,长门洞,-,经石峪,-,柏洞,-,壶天阁,-,黄岘岭,-,二天门,-,云步桥,-,慢十八盘,-,升仙坊,-,紧十八盘,-,南天门,移步换景：,随着立足点的移 动 ，描绘的景点也随着变换，这是游记常用的一种方法。,写景方法,紧十,八盘,紧十八盘,长门洞,灰白大蟒,升仙坊,一架长梯,南天门,长极的盘道,到眼前,石级窄窄,遥望,仰望,俯瞰,感受,-,-,分层练习二,移步不换景,你认为哪些语句表
4、现“三个趣字”？,“趣”,苦趣,:,“,有生命以来就在登山”,“抓、揪、走、歇”,雨趣：,乐趣：,“独得之乐”,“有雨趣而无淋漓之苦”,你认为哪些语句最能表现“雨趣”？,雨趣,泰山全貌：灰蒙蒙、,裹,虎山,水库：水势水声,冲、铺、碰、,激、溅,登山正路：人朝上走，,水朝下流,陪、跟,两种瀑布：,挂,在半空,撞,个正着,虎山水库,分层练习一,阅读第三段，回答问题：,1,、给下列加点的字注音。,崔,嵬,喑呜叱,咤,绮,丽,2,、这段文字作者的观察点分别是,山脚下,、,大坝前,、,大坝上,3,、这段描写了哪些景色？,雨雾中的泰山全貌、虎山水库大水汹涌直下的景象、水库大坝两边的景色。,虎山水库,分层练习一,阅读第三段，回答问题,4,、这段文字采用的记叙顺序,是,空间顺序。,5,、这段文字有哪些写作特点？,移步换景、描写有声有,色、用词准确生动。,esc,作业：,1,、抄写文中引用的古诗文、思考其作用。,2,、思考开头两段和结尾两段在结构和表意上的作用。,3,、任选一题，写一篇短文,.,（,1,）用移步换景描写一 个,地方的景色（如公园、,小区、学校等）,（,2,）集中描述一处景物、,写出景色带给你的 感受,（如夕阳、黄昏、晨 雾,等）,
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