1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（语文综合性学习）,读报和剪报,明代文人,顾宪成,的一副对联是这样的：,风声雨声读书声，声声入耳；,家事国事天下事，事事关心。,小组交流：,平时你最喜欢读什么报纸？,通常有几个版面？,各版面是怎样分工的？,你平常喜欢读哪几个栏目的文章？,黑板上将开辟“一句话新闻”专栏，专栏,编辑,将由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸，从中筛选出,最重要的国内、国际新闻,，在仔细阅读的基础上，整理出几条“一句话新闻”，还可以把,学校最近发生的大事,写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。,做一做,要特别
2、关注,新闻,中的几个,要素,，如,时间、地点、人物、事件等,，集体练习，将选出的新闻整理提炼成“一句话”。,考一考,1,、在报纸中常常会出现些新词儿，你知道它们的意思吗？,炒股 资讯 打非 曝光 脱贫,倒计时 多媒体 含金量 地球村,一头雾水 白色污染 豆腐渣工程,学做剪报,1,、丢掉报纸或卖掉，许多有用的资料白白丢弃了，多可惜！,如果将报上的有用资料,分门别类,剪贴成册，就能化废为宝，对报纸进行 二次利用，该多有意义啊！,2,、,剪报本,将写完的硬壳本，,分类,将剪报本分为好几块，将你从报纸上剪,下的内容分门别类地贴在相应位置,装饰美化,有时间可用水彩为剪报加花边，配,上插图。,时间,：,这项活动我们将持续,2,个月，,一周检查一次，,一月会进行一次成果展示会，,看谁的剪贴本最吸引人。,成果展示,1,、召开班队会，评选观摩。请教师做评委，设奖项：,“持之以恒奖”、,“最佳创意奖”、,“装帧精美奖”,“内容丰富奖”,2,、,展示步骤：,（,1,）实物,展示,与自我,介绍,相结合：上台向大家介绍自己剪贴本的优势，可从装帧、内容、特色等方面来说。,（,2,）读者,推荐,：向大家推荐同学制作的优秀剪贴本，以读后感的角度来说。,（,3,）,评选,优胜奖。,这是多么有意义的活动啊，,希望大家能坚持下去，珍惜和,合理利用身边的资源。,
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