《祖国啊-我亲爱的祖国》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的中国心,河山只在我梦里祖国已多年未清静可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印,长江长城黄山黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样清流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心,祖国啊，我亲爱的祖国,！,写作背景简介,舒婷，当代著名诗人，原名龚佩瑜，福建泉州人，,1952,年生，,舒婷是,朦胧诗,的代表诗人之一。,。先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。诗作,祖国啊！我亲爱的祖国,获,1981,年全国优秀诗歌奖。这首诗发表于,1979,年,7,月，成诗却早在,1976,年,“,四五,”,运动之后的动荡时代。那是一个特殊的历史年代，中国刚刚经历了十年浩劫的摧残，刚刚开始走向新生。因此这首诗以其沉重的历史积淀，表达了一种希望光明的痛苦和挚情。,(,一,),朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于,“,文革,”,时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多,强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。,代表人物：北岛、舒婷、顾城。朦胧诗的特点：,、构思上，强调内在思维。,(,二,),、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人,“,心虑,”,的现实。,关于朦胧诗,一、读与听,请自由朗读诗歌，并读准如下词语的字音。,隧,洞,su,笑,涡,w,蜗,行,w,绯,红,fi,淤,滩,y,喷,薄,b,纤,绳,qin,伤痕,累累,li,勒,进,li,迷,惘,wng,挣,脱,zhng,血,肉之躯,xu,词语解释,绯红：,鲜红,。,疲惫,：,非常疲乏。,簇新：,极新（多指服装）。,迷惘：,由于分辨不清而感到不知怎么办。,喷薄：,形容水或太阳涌起、上升的样子。,注意节奏、重音,我是你河边上,破旧,的,老水车,数百年来纺着,疲惫,的,歌,我是你额上,熏黑,的,矿灯照你在历史的隧洞里,蜗行摸索,我是,干瘪,的,稻穗,；是,失修,的,路基,是,淤滩,上的,驳船,把纤绳,深深,勒进,你的,肩膊,祖国,啊！,感情：,深沉 悲痛,语气：,舒缓 低沉,注意节奏重读,我是,贫穷,我是,悲哀,我是你祖祖辈辈,痛苦,的,希望,啊,是“飞天”袖间,千百年未落到地面的,花朵,祖国,啊,感情：,悲哀 向往,语气：,舒缓,注意节奏重读,我是你,簇新,的,理想,刚从神话的蛛网里,挣脱,我是你,雪被,下古莲的,胚芽,我是你挂着,眼泪,的,笑涡,我是,新刷出,的雪白的,起跑线,是,绯红,的,黎明,正在,喷薄,祖国,啊,感情：欢欣鼓舞,语气：热烈高昂,注意节奏 重音,我,/,是你,十亿分之一,是你,九百六十万平方,的,/,总和,你,/,以,伤痕累累,的乳房,喂养了,迷惘,的我，,深思,的我，,沸腾,的我,那就,/,从我的,血肉之躯,上去取得,你的,富饶,，你的,荣光,，你的,自由,祖国,啊,我亲爱,的,/,祖国,感情：热爱 献身,语气：激越 稍快,本诗分为四节：,第一节：回溯祖国数百年的贫困落后的历史。,第二节：写人民的痛苦和希望。,第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。,第四节：强调,“,我,”,与祖国不可分割的关系,。,整体感知,1,、第一节诗中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？,诗人创造了,“,破旧的老水车,”“,熏黑的矿灯,”“,干瘪的稻穗,”,失修的路基,”“,淤滩上的驳船,”,等意象。,这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象,。,课文讲解,2,、第二诗节中所表现的情感是单一的吗？,第二诗节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。,“,飞天,”,是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。表达了长期以来人民的希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，但又未落到地面。,3,、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象表达这种感情？,第三诗节中的感情色彩由悲哀愁苦变得欣喜亢奋。,诗人用的意象有,“,簇新的理想,”“,古莲的胚芽,”“,挂着眼泪的笑涡,”“,新刷出的雪白的起跑线,”“,绯红的黎明,”,等，象征着祖国的希望。,4,、第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？用自己的理解概括本节内容。,第四诗节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，感情达到了高潮。诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖国母亲的壮丽誓言。强烈的民族责任感、使命感和崇高的献身精神，使诗的思想为之升华。,5,、这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？,本诗以第一人称，表达了主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，,“,我是你,”,或,“,我是,”,句式反复出现，强调,“,我,”,和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑我,”,和祖国生死相依、血肉相连。这个,“,我,”,代表着与中华人民共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。,6,、这首诗写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？,这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象之中。,这五组意象是,“,破旧的老水车,”“,熏黑的矿灯,”“,干瘪的稻穗,”“,失修的路基,”“,淤泥上的驳船,”,，,以委婉曲折的笔触，回溯祖国数百年来的贫困落后，表达祖国长期处于这种状态的深沉悲痛的心情。,我是你河边上,破旧,的,老水车,数百年,来纺着,疲惫,的歌,我是你额上,熏黑,的,矿灯,照你,在历史的隧洞里,蜗,行,摸索,我是,干瘪,的,稻穗,；,是,失修,的,路基,是,淤滩,上的,驳船,把纤绳,深深,勒,进你的肩膊,祖国啊！,作者采用的这些意象有什么特点？,深沉 悲痛,舒缓 低沉,w,显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉,表明经历过漫长的岁月,显示前行之艰难,运用意象，在平凡中发现美，而给人一种新颖、独创的美感，同时曲折委婉地表达真挚的情感。,“,破旧的老水车,”,“,熏黑的矿灯,”,“干瘪的稻穗”“失修的路基”,“,淤滩上的驳船,”,以“水车”对河的依恋象征“我”对祖国的相依相存。“破旧”表现历史之久。“数百年来”转个不停才“破旧”“疲惫”。然而虽“破旧”虽“疲惫”却“纺”个不停，惟其如此，才感人至深。,“,熏黑”言其使用时间之久。“我”与祖国“在历史的隧洞里”长期“蜗行摸索”。但“蜗行”而不是“蜗居”，对光明的摸索却从来未停歇。,“,稻穗”“干瘪”是因土地贫瘠。尽管“干瘪”“失修”，也是赤子的一颗心啊！,“,我”靠祖国的拖曳得以前行，才不致掉队，极力表现了祖国对儿女的珍惜，儿女对祖国的痛惜。看到“纤绳深深勒进你的肩膊”，“我”痛惜、爱怜、负罪之至：“祖国啊,!”,形容苦难中的祖国,古老,、,落后的形象,，,加深了对祖国落后的沉痛感,;,水车,矿灯,稻穗,路基,驳船,意象,破旧的,熏黑的,干瘪的,失修的,淤滩上的,苦难深重,贫穷落后,纺,摸索,前进,在艰难困苦中不屈不挠仍保持着顽强的生存力,感情深沉、悲痛,语调舒缓、低沉,我是,贫困,我是,悲哀,我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊,是,“飞天”袖间,千百年来,未落到地面,的,花朵,祖国啊,悲哀 向往舒缓,比喻祖国经历了漫长的痛苦的希望,代表着过美好生活的愿望；,代表着希望变成现实。,说明了十年文革给国家带来的沉重灾难,传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托了百姓对生活的祈愿。,贫穷希望,悲哀花朵,“,飞天”袖间,未落到地面,虽然贫穷但没有丧失希望,虽然希望渺茫但人民祈愿,感情痛苦、希望,语调舒缓、凝重,比 喻,我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱,我是你雪被下古莲的胚芽,我是你挂着眼泪的笑窝,我是新刷出的雪白的起跑线,是,绯,红的黎明,正在喷薄,祖国啊,c,粉红,希望 欣喜,高昂 明快,诗中采用了哪些意象？,“,神话的蛛网里挣脱”的“理想”,“雪被下古莲的胚芽”,“挂着眼泪的笑涡”,“新刷出的雪白的起跑线”,“绯红的黎明正在喷薄”,那场浩劫结束，我们的国家从领袖崇拜的神话中解放了出来。构建了现代化建设的宏伟蓝图，自然“簇新”无比。,“,莲”圣洁而又美好，“古莲”便是千古以来那个民富国强的美好理想。就是承受着沉重的历史重担的压迫的新生力量正在穿透一切障碍。,恶梦已过，伟大的祖国否极泰来，赤诚的儿女怎能不喜极而笑,?,虽然以前伤心的泪水还挂在脸上。,一切都是新气象，在新的机遇面前，祖国将不断繁荣富强。,对祖国的未来充满了希望，对我的责任充满了决心。,这些意象有什么共同的意思？,代表祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。比喻新生的祖国，也比喻与祖国同命运的一代青年,充满希望的形象，象征了祖国美好的未来，表达了诗人对祖国腾飞的憧憬和祝愿。,理想,胚芽,笑涡,起跑线,黎明,簇新的,古莲的,挂着眼泪的,新刷出的雪白的,绯红的,摆脱束缚,蒸蒸日上,感情希望、欣喜,语调高昂、明快,“四人帮”的覆灭，使古老的中华民族从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开，世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。,我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,你以伤痕累累的乳房,喂养了,迷,惘,的我，深思的我，沸腾的我,那就从我的血肉之躯上,去取得,你的富饶，你的荣光，你的自由,祖国啊,我亲爱的祖国,wng,凝重,激动渐快,高昂,深情 强烈,慢,快,慢,1.,这一节写了,什么内容,?,再次强调“我”与祖国唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。,我不仅仅指诗人，而代表着与共和国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。,2,.“,迷惘的我，深思的我”，仅仅,是指诗人自己吗,？,我,与祖国是一种怎样的关系？,、如何理解这一节的第一句诗？,从个体说，“我”是中国十亿人口中的一个，是祖国的十亿分之一，但从“我”的使命来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。,破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船,贫困,悲哀,痛苦的希望,未落地的花朵,簇新的理想,古莲的胚芽,挂眼泪的笑涡,雪白的起跑线,绯红的黎明,你“我”血肉相连,从“我”这取得：,富饶、荣光、自由,四个意象群,抒发,悲,哀低沉之情,抒发欣,喜,高昂之情,贫困、落后的祖国,回溯历史,重写实,痛苦、追求的祖国,痛苦和希望,重精神,新生、希望的祖国,历史转折时期,养育、献身的祖国,“,我,”,的宣言,抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。,反复的运用。,“,我是,”,的反复，强化,“,我,”,和祖国的血肉相依的关系，增加了痛苦和挚爱的深度。,“,祖国啊！,”,的反复，四次呼唤内涵各不相同：,第一个,“,祖国啊,!,”,是,“,我,”,看到无比挚爱的祖国母亲长期积贫积弱还无比珍惜每一个儿女，以疲病之躯曳,“,我,”,前行而不肯放弃，纤绳深深勒进肩膀而不辍时感激、痛惜、负罪的呼唤。,抒发了诗人难以言状的悲哀之情。,第二个,“,祖国啊,!,”,反映了祖国儿女热切盼望国家繁荣富强，可热切的希望却一如,“,飞天,袖间千百年未落到地面的花朵,”,，美丽动人却可望而不可即，,“,我,”,伤心之极。期望、失望、伤心、委屈、感激和痛苦全融人了这声呼唤之中。,蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望。,第三个,“,祖国啊,!,”,写出看到祖国黎明到来时的欣喜之情。,是诗人对祖国母亲的壮丽誓言。,第四个,“,祖国啊,!,”,表现了愿把一切奉献给祖国，只要祖国繁荣富强，不惜粉身碎骨的赤子之情。,是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。,四个呼唤形成巨大的情感跳跃，表现了由悲哀、低沉转向欣喜、振奋的情感发展历程，抒发了对祖国的拳拳深情。,三、读与诵,请闭上眼睛，再听一次配乐朗诵，听完后朗诵诗歌，体会诗歌表达的爱国情感。,