我三十万大军胜利南渡长江-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滕东中学语文教研组,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滕东中学语文教研组,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滕东中学语文教研组,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滕东中学语文教研组,*,我三十万大军胜利南渡长江,2026/3/6 周五,1,滕东中学语文教研组,一、,新闻的有关知识：,（,一,）,、新闻的,概念,：,新闻这种文体从,广义,上来讲，包括消息、通讯、报告文学。,从,狭义上,来讲，,新闻是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。,只指消息，本文就是一篇报道及时的,消息,。,（二）、,消息,的,三个特点：,传播性 真实性,时,效性,2026/3/6 周五,2,滕东中学语文教研组,（三）,新闻的结构,新闻的结构有五部分,：,1、,标题,（分为正题、引题、副题）,2、,导语,3,、主体,4,、背景,5,、结语,2026/3/6 周五,3,滕东中学语文教研组,1、,标题,：,高度概括已经发生的新闻事实。必须,简明、准确,地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。,正题（,也叫,主题,）,：概括与说明主要事实和思想内容。,引题,：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。,副题,：提示报道的事实结果，或作内容提要。,2026/3/6 周五,4,滕东中学语文教研组,2、,导语,：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。,导语的要求：,一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。,3,、,主体,：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按,时间顺序,”,或,“,逻辑顺序,”,写作，但仍然要先主要的、再写次要的。,4,、,背景,：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。,5,、,结语,：是消息的最后一段落或最后一句话。,2026/3/6 周五,5,滕东中学语文教研组,（四）,消息固定的格式,“,倒金字塔结构,”,：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。,2026/3/6 周五,6,滕东中学语文教研组,二、,自主学习,1.,根据所学新闻知识分析,我三十万大军南渡长江,的,新闻要素，结构,及,语言特点,。,2.,感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,2026/3/6 周五,7,滕东中学语文教研组,三、,合作探究,各学习小组合作交流“自主学习”中的疑难问题，不能解决的留给别组或老师。,找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。,精讲点拨,2026/3/6 周五,8,滕东中学语文教研组,标题：我三十万大军胜利南渡长江。,导语：英勇的人民解放军,渡过长江。,主体：渡江战斗,诸城进击中。,结语：人民解放军,的命令。,1、,分析消息的结构,2026/3/6 周五,9,滕东中学语文教研组,2,、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：,何时,何地,何人,何事,何故,1949,年,4,月,20,日,长江前线（芜湖,安庆）,解放军三十万大军,、敌军,突破敌阵，占领南岸广大地区,3、,新闻在表达方式上的特点：,以记叙为主，可适当议论,.,2026/3/6 周五,10,滕东中学语文教研组,4,、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？,答：是新闻的电头。,交代了,通讯社名称、发电地点和发电时间。,电头的作用：,表明材料真实，报道及时。,5、,著名通讯社名称：,新华社（中国）,美联社（美国）,路透社（法国）,塔斯社（俄罗斯）,共同社（日本）,2026/3/6 周五,11,滕东中学语文教研组,6、试解释下列句子中词语的含义：,国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。,摧枯拉朽：,长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。,风平浪静：,比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。,没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。,12,7、,品析语言，领悟情感,从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的,“,事实,”,是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？,2026/3/6 周五,13,滕东中学语文教研组,1,）,“,南,渡长江,”，,“南”怎么理解？,（,向南,）,2,）,、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。,写,我方,的有,：,写,敌方,的有,：,“万船齐放”“突破敌阵”“占领”“进击”,“军无斗志”,“纷纷溃退”,“摧枯拉朽”,8、字斟句酌,2026/3/6 周五,14,滕东中学语文教研组,3,）,、导语中的“,大约,”一词能否删掉，为什么？,4,）,试找出“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。”一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。,5,）,、试分析下列红色词语的作用：,国民党反动派,经营了三个半月,的长江防线，遇着人民解放军,好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退,。,长江,风平浪静,，我军,万船齐放,，,直取对岸,。,2026/3/6 周五,15,滕东中学语文教研组,6）,、,据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，,标题中的“,三十万大军,”改为“,百万大军,”行不行？,不行。因为新闻必须具有,真实性,。,7）,、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？,不可以，因为这样的好消息必须及时,告诉给全国人民。,新闻必须具有,及时性,。,2026/3/6 周五,16,滕东中学语文教研组,七律,人民解放军占领南京 毛泽东,钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。,天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,拓展：,2026/3/6 周五,17,滕东中学语文教研组,四、,牛刀小试,请你就校园内发生的事情拟写一则消息。,2026/3/6 周五,18,滕东中学语文教研组,