单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,9,、“吹面不寒杨柳风”,课文引用诗句,有什么作用?,10,、风是无形的,作者通过怎么方式把风写得有形有味有声的?,11,、“看,像牛毛,像花针,像细丝”,作者用三个比喻,分别写出了雨的什么特点?,12,、“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神”,请说说这句话的语言特点。,13,、末尾三节,分别写出了春的什么特点?它们之间能不能交换位置,为什么?,1,、,济南的冬天,第一节总写,用什么样的表现手法写出了济南的冬天什么特点?,2,、“这是不是个理想的境界?”请分析这句话的句式特点,表达了什么意思?,读萧雨的,春天,回答:,1,、文章开头“我喜欢春天,简直到了如醉如痴的地步。”这句话在全文结构和内容的作用?,2,、文章第一节引用黄庭坚的诗句,有什么作用?,3,、作者要描写春天的美好,却在第三节写冬天“严酷、阴冷”的特点,有什么作用?,4,、请从修辞的角度,赏析第,9,节。,