学习包及学习指导书.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学习包与学习指导书,designed by 李艳华,总目录,2,1,学习包,学习指导书,学习包,学习包的含义,1,2,举例,学习包的含义,学习包,是远程教育机构向远程学习者提供的、以课程为单位的所有学习材料的总称。,远程教育中的学习材料通常不只是一本教材，而是由多种学习材料组成，并以包裹的形式发送给学生，因此被称为学习包。学习包中学习材料的多少和形式随课程的不同会有所不同。,举例,例1：,英国开放大学的研究生课程,“,开放和远程教育理论基础,”,，学习包中包括,:,学习指导书,、,参考书,、,补充读物,、计算机课件,、,录音带,、,作业说明,、,平台和资源使用说明,，,部分课程的学习包还包括家庭实验箱。,举例,例2：,北京师范大学网络教育学院的本科课程,“,远程教育学,”,，学习包中包括：学习指导书,、,计算机课件,、,参考书,、,教学大纲,、,考试大纲,。,目前我国远程教育机构提供的多数课程的学习包中学习材料的种类还比较少，有的远程教育课程还延续使用传统课程教学中的教材作为学习包中惟一的学习材料。从上面的两个例子中可以发现，远程教育的学习包中已经出现了一种新的学习材料名称：,学习指导书。,学习指导书的含义,学习指导书与教材的区别,学习指导书的内容结构,如何撰写学习指导书,4,1,2,3,学习指导书,学习指导书的评价,5,学习指导书的含义,学习指导书是学习包的重要组成部分，它是远程教育特有的一种学习材料。,学习指导书提供两方面的内容：,一是，学习指导书提供课程内容的主要脉络和知识框架；,二是，学习指导书提供教师与学生见面时才发生的内容分析、解释和讨论，以及学习方法和策略的指导。,学习指导书与教材的区别,内容不同,功能不同,逻辑和结构不同,学习指导书与教材的区别,学习指导书的内容结构,一个典型的学习指导书应该包括以下的几个部分内容：,说,明课程在整个课程体系中的作用，以及课程的预备知识要求；,课程的内容介绍和学习目标说明；,针对每一个目标，提供学习信息，包括教师的评论和看法，相关的阅读材料、其他媒体材料和作业要求等；,关于如何有效利用各种学习材料的时间安排，以及应该对哪些部分给予重视的建议；,对准备和完成各种作业和任务的指导和建议；,如何撰写学习指导书,要,体现友好性、鼓励性和支持性,，,学习指导书是一种谈话形式的课文，而不是一份学术论文或一份学术报告,。,如何撰写学习指导书,利用谈话的语言风格,利用优化布局的技巧,技巧,善于运用图表、图片、或者图形标志等，以及对文字和图形采用别出心裁的页面编排方式,写句子的方法、组织内容的方法,印刷排字的方法、图解的方法,学习指导书的评价,评价的标准框架（美国国家大学继续教育协会）,1、,课程前言,包括,：,课程定位和预备只是要求,。,2、,课程总介绍,包括,：,课程目标,、学习过程和评分方法、关注学生关心的问题、学习方法建议、课程设计者的有关介绍。,3、课程内容,包括：目标的合理性、作业要求是否清楚、附加的解释和评论、自测练习题、合适的学习量、提供各种学习经验。,4、交流,包括：好的语言风格、排版和内容布局、媒体使用的说明,学习资料,网址链接：,