1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平移和旋转,教学目标,1.,通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。,2.,能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。,3.,通过具体的学习和探索活动，培养同学们的观察能力和空间想象能力。,自学一：,1,、把数学书翻到第,24,页,2,、了解：什么是平移？什么是旋转？,3,、你能用语言说说怎样的运动是平移和旋转吗？,上下移动,前后移动,电梯、缆车的运动是,平移,。,你还见过哪些平移现象？,风扇叶片、螺旋桨和钟的指针的运动都是旋转
2、摩天轮,旋转木马,物体或图形围绕一个点进行转动，,就是,旋转,现象。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,旋转的风车,生活中你还见过哪些旋转的现象？,自学二：,1,、看数学书第,24,页,2,、“小房图向右平移了,6,格”，告诉我们平移的方向是（），平移的距离是（）,3,、观察金鱼图和火箭图，完成书上的填空,向上平移,5,格,向上平移,5,格,向右平移,7,格,向上平移,5,格,向右平移,7,格,向,_,平移,_,格,向,_,平移,_,格,下,左,5,6,只要物体或图形,沿着直线移动，,就是平移。,金鱼图向（）平移了（）格,金鱼图向（）平移了（）格,金鱼图向（）平移了
3、格,金鱼图向（）平移了（）格,金鱼图向（）平移了（）格,左,7,火箭图向（）平移了（）格,上,4,小房图向（）平移了（）格,下,5,自学三：,1,、看数学书第,25,页,2,、根据三角形平移的方向和距离画出“三角形向右平移,6,格后的图形,3,、画完检查后，举手。,智力风帆,把船向右平移,4,格后得到的图形涂上颜色。,小鱼向,(),平移了,(),格。,右,8,下面哪些鱼可以通过平移与,红色,小鱼重合，把它们涂上颜色。,说一说,下列现象哪些是平移？,哪些是旋转？,本课总结,1.,认识生活中的平移和旋转现象，了解平移和旋转的特点。,2.,能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
