《雨霖铃》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,富贵岂由人，时会高志须酬。,鱼如水,忍把浮名，换了浅斟低唱。,鹤冲天,“,凡有井水饮处皆能歌柳词”,避暑录话,蝶恋花,伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。,拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,雨霖铃,柳永,了解柳永及其词作的特点。,通过分析主要形象（意象）体会诗歌的情感。,学习目标,雨霖铃,课文朗读,根据问题，自行研读：,1,离别时有几个场景？,2,用自己的话描述一下这几个场景？,3,作者的情感是怎样的？,执,手相,看泪眼，,竟,无语,凝噎。,如何理解这两句诗表达的内容和情感,明确：含蓄、深沉的难舍之情,念,去去，千里烟波，,暮,霭沉沉楚天阔。,行人消逝在烟雾弥漫的江面上，傍晚时分，浓重的雾气使人透不过气来，极目南望，想到前路茫茫，离心爱之人越来越远，令人不胜,伤感,。,词人凝噎在喉的是什么话呢？,寒蝉,长亭,骤雨,帐饮无绪 泪眼相看,难舍,千里烟波,楚天辽阔,伤感,悲凉,离别难,上,阕,:,离别时难分难舍的心情,（融情入,景 虚实相生）,今宵酒醒何处？,杨柳岸晓风残月,名句,赏析,想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。,（明）贺裳,皱水轩词筌,：“柳屯田今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月自是古今俊句。”,看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评价呢？,今宵酒醒,何处？,杨柳岸晓风残月,杨柳,柳有“留”意，,古人有折柳送行的风俗。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。,昔我往矣，杨柳依依。,诗经,采薇,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情？,李白,春夜洛城闻笛,风：,秋风带来的是无限凉意和凄凉风急天高猿啸哀，,渚清沙白鸟飞回。”,（杜甫,登高,）,月 亮,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,.”,人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来,.,月圆便想起团圆,月缺便想起分离,.,而人生总是离多聚少,且往往是月缺人也缺,月圆人不圆,.,看见月亮很容易触景生情,想起故乡、亲人,.,此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？,这句用了什么手法，表达了诗人怎样的情感？,乐景衬哀情；悲伤、哀伤之情。,夹岸杨柳 晓,风,残月,孤寂,好景,虚设,风情难言,哀伤,思念苦,下,阕,:,想象中的别后情景,（以情带景 情景交融）,伤,离别 甚于常情,愁浓,小结,“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，虚实结合，融情入景，达到了情景交融的境界。,再见,寒,蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,1,、从这一句中读出哪些信息？,节令（寒蝉,),、地点（长亭）,时间（晚）、天气（骤雨初歇）,2,、从这一句中读出什么情感？,凄切,悲苦凄凉,寒蝉,秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。,元卢挚,沉醉东风,：“冷清清暮秋时候，,衰柳寒蝉,一片愁。”,唐孟浩然,秦中寄远上人,：“日夕凉风至，闻,蝉,但益悲。”,长亭,古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。,河桥望行旅，长亭送故人。,王褒,送别裴仪同,长亭更短亭，何处是归程？,李白,菩萨蛮,