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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,国家职业资格综合评审,国家心理咨询师二级论文辅导,阳光驿站心理培训,综合评审实施办法：,一、评审委员组：每组,3-5,人,二、评审时间：笔试考试后一至三周内；答辩时间为每人,20,分钟左右,三、论文要求：,1,、考生需提交案例报告一份；个人成长报告或案例报告一份，二者任选其一；,2,、字数要求：成长报考不少于,三千字,；其他,五千字,左右；,3,、文章字体：摘要,22,磅四号楷体,，正文,22,磅四号宋体,；,4,、提交份数：各,一式五份,（加封面）及电子版一份；,5,、装订：,A4,纸装订，分装四个档案袋。（附图）；,四、论文成绩组成：总分,100,分，论文写作占,40%,，面试答辩占,60%,；,五、评分细则,阳光驿站心理培训,评分结构,写作部分,论,文,内,容,部,分,评 定 项 目,满分（分）,实际成绩（分）,1.,论文内容的意义和难度,15,2.,论文内容的正确性,15,3.,论文结构的逻辑性,15,4.,论文的独创性及应用价值,15,5.,掌握基础理论知识的程度,15,6.,综合分析和解决问题的能力,15,7.,文字质量和书面表达能力,10,小 计,100*40%,评分结构,面试答辩部分,论,文,答,辨,部,分,评 定 项 目,满分（分）,实际成绩（分）,1.,考生汇报论文情况25,2.,回答问题正确性,25,3.,对论文选题的理解程度,25,4.,逻辑思维及口头表达能力,25,小 计,100*,60%,答辩委员签字,论文撰写部分,论文答辩部分,年 月 日,年 月 日,案例报告评分细则,重点考察咨询师的临床诊断与咨询的基本知识、能力与经验,1,、一般资料：材料收集完整，表述正确；,2,、主诉，个人陈述：问题发生发展过程描述清晰，求诊原因清楚；,3,、观察与他人反映：观察细致，全面，注意求证资料的客观性；,4,、评估与诊断：评估全面，诊断正确，鉴别合适，依据充分；,5,、咨询目标：目标清晰，适当，可行，层次分明，符合七要素；,6,、咨询方案：理论依据明确，方法科学可行，责权利，时间，费用等项完整；,7,、咨询过程：阶段清晰，咨询与目标一致；,8,、咨询效果评估：评估方法得当，效果确切。,情况识别：,1,抄袭：案例各项内容与另一作品基本相同即为抄袭，包括网络，教材等,2,编造：缺泛生动性和细节，前后矛盾，没有生活基础。,3,诊断错误：评估、诊断与临床资料矛盾,4,形式不合格：报告格式整体上达不到一般要求,5,项目缺失：报告缺失某一项内容。,个人分析报告评分细则,重点考察咨询师的自我认知能力、人格的稳定性及与职业的匹配性,自我成长分析,：,1,人生观,：积极乐观，豁达。,2,人格,：人格稳定键全，无反社会、偏执等病理人格倾向。,3,自我意识,：对己对客观事物评价一分为二，正确分析，自信不自负，谦虚而不自卑,4,情绪状况,：稳定、无心境障碍。,5,性态度和取向,：悦纳自己、无性变态。,6,人生目标,：切合实际，没有幻想。,7,成长经历,：能客观分析影响自己成长的各因素，归因正确，没怨恨和报怨。,职业分析：,1,动机与目的,：动机端正，目的正确,2,职业能力准备,：对自己职业有匹配性认识，优势与弱点分析客观辩证。,3,反移情察觉,：对自己反移情具有察觉能力。,4,应对方式,：能有效处理自己各种压力、挫折、责难和赞许。,5,职业期待,：对本职业、对同事、求助者的期待自然而适度。,情况识别：,1,动机与目的,：具有为了猎奇、满足自我、收集写作素材、亲近异性等不良动机。,2,病理,：有分裂性、偏执性、强廹性、反社会性等病理人格，曾患过精神病史、思维,障碍及严重睡眠障碍,3,自知力,：无良好自知力，不能察觉自己人格、情绪和行为变化，不能通过调整自己,而与社会相适应，外归因倾向明显。,个人成长报告,（三点理由）,1.,评委认识我们的第一张脸,2.,个性化，不具绝对可比性,3.,是咨询师成长必做的功课,个人成长报告写作形式（有内容要求附后）,不用写摘要；不用主题词；约有以下几种写作形式,1.,按题纲结构式叙述,80%,2.,生理成长时间性叙述,10%,3.,特征性叙述,5%,4.,事件性叙述,3%,5.,其 它,2%,个人成长报告面貌,（重要）,咨询师个人的心路里程,1.,自然状况，如年龄范围；专业职业；父母家庭情况,2.,语言积极，正向，不用偏激绝对性语言，归因合理,3.,重点写心理成长的内容，但不要痛说革命家史,4.,挖掘成长中内心结点，触动自己才能感动别人,5.,自我统一性,6.,对社会的觉知，现实的接纳，是考查自我概念的一个重要指标,7.,夹叙夹议，思维逻辑严谨,个人分析报告内容,（可根据自身情况参考以下项目撰写）,自我成长分析,1,）应怎样评估自己的发展史,?,高峰和低谷分别在哪里,?,2,）我何时意识到自己已成为一个成人了,?,我是如何处理这种认识的,?,3,）我最好的五个品质是什么,?,4,）在我的人生中哪五个方面是需要增强的,?,5,）我的基本人生观是什么,?,6,）我最近大部分时间的心情是怎样的,?,7,）一般情况下我是怎样看待其他人的,?,8,）生活看法中，宗教信仰、文化背景、道德标准、性别、性倾向分别起到怎样作用？,9,）我是什么样的人格类型,?,10,）我心目中的英雄是谁,?,11,）我认为的成熟标准是什么,?,12,）我的个人奋斗目标有哪些,?,13,）什么人或什么事影响了我的人生发展,?,14,）我最好的朋友会怎样评价我,?,15,）人们对我的批评意见集中在什么方面,?,16,）用哪三个形容词能最好地对我进行描述,?,职业行为分析,1,）我为何要成为一个心理咨询师,?,2,）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师,?,3,）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决,?,4,）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师,?,5,）我经常出现的反移情问题是什么？,6,）我对求助者有何期待,?,7,）我对自己的职业有何期待,?,8,）我希望从同事那里获得什么,?,9,）我的职业优点和弱点有哪些,?,10,）我的职业奋斗目标有哪些,?,11,）我的同事会怎样评论我,?,12,）我希望接待哪一类型的求助者,?,为什么？,13,）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态,?,14,）我如何处理对于自己工作的赞许和责难,?,归纳汇总：,1,、,知觉,-,自我认知，社会知觉，评价,（,6,项）2,、,情绪,-,情绪情感，心境状态,（,4,项）,3,、,意,-,意志行为、成长发展过程,（,5,项）,4,、,人格,-,人格倾向，特征，价值观，气质类型,（,5,项）,5,、,综合职业目标,-,对职业认知，期待，能力,（,10,项）,案例报告,1.,摘 要：,180-250,字，简明扼要写,什么人,；出现,什么问题,经过,怎样咨询,，运用,什么方法,；达到,怎样的效果,2.,关键词：,2,4,个。问题；症状；原因；方法。,3.,选 材：重点放在,一般心理问题,和,严重心理问题,4.,结 构：,1,）,一般资料：,包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果,P92,）,主诉和个人陈述：,包括问题发生发展过程，求助原因。,P15-52,3,）,观察和他人反映：,包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。,4,）,评估与诊断：,包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。,P22-52;,基础,P425,5,）,咨询目标的制定：,包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。,P68,6,）,咨询方案的制定：,包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等,.P74,7,）,咨询过程：,包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。,P73,8,）,咨询效果评估：,包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。,P133,答辩流程,答辩前填写,心理咨询师级操作技能综合评审评分表,中,的考生姓名、单位名称、身份证号、文章题目等项目，并上交答辩秘书,答辩开始，自我介绍，陈述提交的两份报告,报告陈述结束，答辩专家提问,逐一回答专家提问,答辩结束，向答辩专家致谢行礼，离开,答辩提问汇总,以往学员答辩问题回忆,个人成长报告,1.,你谈谈你的成长报告？为什么喜欢这个职业？你还欠缺什么？,2.,你能成为合格的心理咨询师吗？你认为合格的心理咨询师需,备什么素质？,3.,你对人本主义是怎么理解的？,4.,你原来是学这个专业的吗？你为什么说选择这一职业是你人生,重要的转折？,5.,你是怎样理解助人自助的？你是如何理解心理咨询是门艺术？,6.,你认为心理咨询自我分析是必要的吗？你回头看你的论文有什,么不足吗？,*注意提纲中三十个问题的回答,案例报告,1.,谈谈你的案例报告？,2.,你为什么选择这个案例？这个案例是你做的吗？,3.,神经症有几种？神经症是心理咨询的职业范围吗？,4.,焦虑症有几种？焦虑症与恐怖的区别？,5.,系统脱敏的原理是什么？焦虑等级表如何建？由谁来建？,6.,什么是阻抗？有几种形式？咨询中遇到阻抗你如何处理？,7.,合理情绪疗法的代表人物是谁？说说,ABC,理论？,8.,归纳一下你案例中不合理认知属于那一种？,9.,什么是黄金法则？你案例中不合理认知是哪一种？,10.,认知疗法的代表人物是谁？认知疗法原理是什么？,11.,青春期男孩儿和女孩儿年龄段一样吗？,12.,这个案例咨询时间这样短？咨询效果为什么这样明显？,13.SCL,90,症状清单有几种计分方法？有什么区别？,14.,你为什么选择合理情绪了法而不选用认知行为疗法？,15.,你说说心理问题与心理障碍的区别,阳光驿站心理咨询培训中心,祝同学们顺利通过考试取得好成绩,