1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。,课前准备：,数学书，课堂练习本，,中性笔，彩笔,1,枝，,正方形纸，随堂小测本。,看图说分数。,（）,（）,（）,说出下列每组数的最小公倍数。,7,，,14 =,3,，,9 =,14,9,5,，,3 =,8,，,9 =,15,72,6,，,9 =,10,，,6 =,18,30,北师大版小学数学五年级上册第四单元,4-1 折 纸,碧海小学 孙明岩,用你手中的一张小正方形纸折一折，再表示出你喜欢的分数。,通过折一折，我把这张正方形纸平均分成（）份，我涂了其中的（）份，涂色部分
2、是这张正方形纸的（）。,研究与发现（,1,）,分母不相同的两个分数怎样求和？,3,4,尝试：,=,1,6,分母不同的分数相加，先通分，化成分母相同的分数，再相加。,研究与发现（,2,）,分母不相同的两个分数怎样求差？,9,10,尝试：,=,1,6,分母不同的分数相减，先通分，化成分母相同的分数，再相减。,估计下列算式的结果，哪些比较接近,1,，,0,，再计算。,1,2,3,4,1,5,+,5,8,1,9,_,1,5,1,3,+,1,10,1,20,_,解方程,1,2,x=,5,6,7,10,x,=,5,6,回归生活,根据气像台记录，,9,月份雨天天数占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数的 。晴天天数比雨天天数多占了全月总数的几分之几？,1,10,1,3,随堂小测,（,1,）计算。,（,2,）小红计划用三周时间读完一本书，第一周读了全书的 ，第二周读了全书的 ，两周一共读了全书的几分之几？还有几分之几没读？,1,2,5,6,5,6,3,8,+,_,1,4,1,5,11,月,19,日,分母不相同的分数相加减，先通分，化成分母相同的分数，再相加减。结果能约分的一定要约分。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
