方兴未艾的志愿者事业.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,方兴未艾的志愿者事业,从“概念”到“实践”、“创新”,中国青年政治学院,李嘉华教授,1,、定义：,E,志愿者,(Volunteer),，,是指不以物质报酬为目的,利用自己的时间、技能等资源,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。,志愿服务,(Volunteer Service),，,也叫志愿工作，是指任何自愿贡献个人时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。,志愿精神,(Volunteerism),，,是指一种自愿的、不为报酬和收入而参与推动人类发展,(,Humandevelopment,),、,促进社会进步的精神,是公民、公民组织和公民社会的精髓。,一、基本概念,2,、志愿者、志愿活动和志愿精神的三要素：自愿、非酬、利他,3,、价值（,value,）,:,4,、,讨论：,A,志愿服务与规定服务？,（自由选择做贡献,vs,按法规必须做）,B,直接服务与间接服务？,（具体参与直接服务对象,vs,负责监督和管理）,二、历史沿革,、缘起,第一个志愿服务组织，国际民间服务组织（,SCI,）,国际劳动营,(Workcamps),国际志愿协调委员会,(CCIVS),联合国志愿人员组织（,UNV,）,志愿者服务创造的巨大价值远远超过了服务本身。志愿服务不再是富人对穷人的施舍，而是一种改变着世界的活动，使这个世界更加团结，更加充满希望。,安南,2,、发展,3,、中国青年志愿者行动,20,世纪,60,年代的学雷锋运动,1990,年深圳“青少年义务工作者联合会”,1993,年,12,月,19,日，围绕铁路春运提供志愿服务,“中国青年志愿者”行动的全国帷幕,4,、内容,申奥 世界妇女大会 昆明世博会,“一对一”长期结队服务,“志愿者扶贫计划”,“新世纪社区青年志愿者服务”,“保护母亲河”、“植树造林”、“下乡支教”,5,、,特点,a,组织性,b,快速性,C,事业性,6,、内涵的渐变,三个阶段：,第一阶段是以学雷锋做好事为载体，体现“毫不利己，专门利人”；,第二阶段是以开展精神文明建设活动为载体，体现“无偿服务，助人为乐”；,第三阶段应该是和谐社会建设为载体，体现“送人玫瑰，手留与香”。,1,、科学发展观与人的发展理论,当代社会的一个显著变化就是：,随着生产力的发展和生活水平的提高，人的生存问题不再是人们的第一需要。因而，人们开始由过去视,“生存为第一目标”,逐渐转向将,“发展作为首要目标”,更加注重自身价值的追求和实现，对教育的需求也将不再停留于传统的学历教育，而是日趋全面化、多样化和个性化。,三、理论思考,“人的能力的充分发挥是最大的劳动生产力和社会财富，是生产力发展的最有效的方式。人的自由而全面发展是未来社会的一个基本原则和社会的目的本身。”,-,（马克思,德意志意识形态关于人的发展理论（,Human Development Theories,）,人的发展定义：随时间的推进在人身上发生的变化。,发展的理论：指明这些变化并阐释其所以这样的方法。,显性理论：直接解释一般意义上的人的发展，或者发展的某一点。,隐性理论：把人的发展放在某种理论体系中，如：哲学体系等。,描述性理论：说明人怎样发展，基于对现实的描述。,指示性理论：提出人应该怎样发展，基于对理想生活的追求。,发展的理论涉及：发展范围、原因、方向、条件、过程、阶段、结果、差异、方式（正常与非正常）等等。,E,志愿者事业科学发展,1,、,领导者可分为三类：,师父型领导，是经验管理的产物；,指挥型领导，是科学管理的成果；,育才型领导，是面向未来的文化管理模式的要求。,（,educator manager leader,）,2,、双角度期待视野（注意共同发展）,（心智模式）,2,、解读社会资本,1,、,经济资本（,economic capital,）；,2,、,人力资本,(human capital),；,3,、,物质资本,(physical capital),；,4,、,社会资本（,social capital,）,3,、为关系负责,今天,组织的基础不再是权力,而是信赖。,第一先要认识每个人都是与你一样的个体,所以你必须了解共事者的长处、做事方法与价值观。,第二要负起沟通的责任。,谁必须知道这些,?,谁的工作必须依赖我,?,我的工作又必须依赖谁？,Active Learning,4,、推进志愿行动的新趋势,志愿人员管理者,(Volunteer Staff),志愿者服务管理,(Volunteer Service Management),志愿者的需求之一是需要：追求归属感,一种是形成志愿友好型组织,（,Volunteer-friendly organization,）,尊重、沟通和亲近志愿者,激发志愿者工作的动机,创造志愿者工作的环境,（硬环境和软环境）,明确志愿者的权利,探讨项目设计和推进,合作监督任务的完成,协商评估志愿活动效果,相互肯定和彼此激励,1.,形象激励,社会形象,2.,兴趣激励,爱好归属,3.,内在激励,组织认同）,另一种是寻求赋权于民的理念，给志愿者更多发展空间。,志愿者的另一需求是,:,需要自主权,“,顶层设计”,与,“底层设计”,四、实践创新,1,、,打破“路径依赖”，增强志愿服务的“五大功能”：,扶助功能,凝聚功能,协调功能,教化功能,人文功能,2,、,建立唤醒机制，普及志愿服务观念,、,推广项目主持人制，打造志愿服务品牌项目,核心人物：找人员难，找合适的人更难。,、尝试开设学分课程和志愿者导师制。要建立志愿活动的专家顾问委员会。,、要借助互联网，建立志愿者和志愿活动信息资料中心和信息交流平台。,、加强志愿服务理论和实务研究，构建符合国情的理论指导体系。,、借助社会力量,建立一个保障活动良性运转,的基金，,建立志愿者服务活动的保障机制，,推进,志愿服务的立法工作。,、进行志愿服务的战略性运作：,愿景,路径,执行,评估,校正,志愿精神的发展可以让我们延伸自己的关怀,在把自己和家人安顿好后,由亲而疏,由近而远地为他人的生命带来更多的快乐与幸福,为我们所处的环境带来更多的美丽与和谐，而在这个过程中,我们自身的心灵也得到了滋养和成长。,