走进汉语的世界ok1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走进汉语的世界,材料一：,汉语热,WTO,和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。,在日本，开设汉语课的高中数量从,1986,年的,40,多所增加到今天的近,500,所。,在韩国，已有近,200,所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。,在美国,3000,多所大学，开设汉语课程的有近,800,所。,从,90,年代后期到今天，普及英语似乎已超过了强化汉语的趋势，成为多少中国人生活中挥之不去的,“,阴霾,”,：升学考英语，求职、考研、评职称要英语，药品说明书换成了英语，地图标上了英语，产品产地标上,“,MadeinCHINA,”,，运动员的运动服上也标上了,“,CHIAN,”,，甚至连厕所的标志也都换成了,“,WC,”,的英语简称。而,“,学英语从娃娃抓起,”,的口号也成为不少幼儿园,“,名牌产品,”,，至于中学考英语，大学考英语，读硕士要考英语，读博士也要考英语，等好不容易告别了学校的,“,烤炉,”,，却仍然逃不脱英语的,“,魔掌,”,，当公务员入门时要考，企业招聘要考，评定工程师、政工师、高工等各类专业技术职称还得考英语，当然不管英语与你的工作、事业是否够得上边？是否有帮助？这都无所谓，反正你没有英语合格证、英语不过关，你就有可能失去更多更好的机会。以致一些社会精英为了评职称为了加薪、为了实现自我价值，不得不花费大量的时间、精力和金钱恶补英语。在高标准、严要求之下，英语被神化了，无数人成了它的信徒。,材料二：,“汉语危机”,作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。不少的专家都说过：过去不识汉字是文盲的话，那么今后不懂英语的人就是新的文盲。,语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。丢弃了母语、冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。,“如果遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们就成了数典忘祖的新文盲。”,王蒙,亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。,法,都德,最后一课,英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。,余光中,汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。,变,来变,去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。,譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么,rain,也好,pluie,也好所能满足的,?,认识汉语,美丽而奇妙的语言,请将右图拆成一首绝句,赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归,和绅：,纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗,?,纪晓岚：,和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。,旁一御史：,巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼,(,侍郎,),是狗毫无疑问！,纪晓岚：,狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎,(,御史,),吃屎，御史吃屎！,下面的两副对联你能对出下联吗？,琴瑟琵琶八大王王王在上；,魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边,.,尼姑沽酒，尼姑宜沽；,和尚上楼，和尚何上？,请准确读出下列对联各字的读音,一杯清茶，解解解元之渴,二曲天音，乐乐乐师之心,下面是台湾某作家写得一副对联，请准确朗读。,上联 好读书不好读书,下联 好读书不好读书,此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对,?,其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书,!,这个好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。,下面句子有多少种读法,也可以清心,可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,钱谦益号,牧斋，是明末清初文坛领袖。但由于他后期降清，为士林所不齿。据史料记载“钱牧斋降后，尝揭一联于门，联为,君恩深似海，臣节重如山,二句。后有人于联下各添一字云：,君恩深似海,，臣节重如山,”使对联的意思发生根本改变。,矣,乎,猜字谜,懒得见人,读时是一,用时是二,两人争球，一人倒勾,指东话西,成群进口羊,倒数第一,朋友别后在相逢,(,靥,),(,乙,),(,以,),(,诣,),(,尹,),(,由,),(,有,),去,一直去,林木森森,黄昏时分芭蕉旁,回首望泰山,秀才,个个参加运动会,或重于泰山，或轻于鸿毛,雪落横山,左不出头，右不出头,(,云,),(,杂,),(,蘸,),(,仗,),(,做,),(,云,),(,毙,),(,林,),(,雨,),走进汉语的世界,考考你,按照语言发展变化的历史过程，根据各种语言在语音、语汇、语法上是否具有共同点分类，可以建立“语言的谱系分类”。,语系,语族,语言,方言,你知道自己所说的语言的谱系吗？,考考你,汉语在不同的时期有不同的名称，你知道多少？,雅言,（春秋）,通语,（汉）,官话,（明）,国语,（辛亥革命后）,普通话,（新中国成立后）,是一只蝴蝶,?,两只蝴蝶,?,还是一群蝴蝶,?,游蝶戏春,秋雁南飞,游鱼戏水,Wild goose?Wild gooses?,Fish?,Butter fly Butter flies,单数 复数,在“游蝶戏春”“秋雁南飞”“游鱼戏水”中,如果去揣摩单数还是复数，就失去了这句话应有的韵味。在文学作品中这样的例子很多。,汉语在数量等方面的模糊,其实就是汉语含蓄委婉的特点,这一特点的存在是汉语具有无穷的韵味,.,你能举出这样的例子吗,?,日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。,把这两句翻译成英文,鸟和花应该用单数还是复数,?,这首诗中，应该用第一人称的我还是用第三人称的他？,三日入厨下，,洗手做羹汤。,未谙姑食性，,先遣小姑尝。,翻译成英文时，主语应该是第一人称还是第三人称？应该是我下厨房还是她下厨房？应该是过去时态还是现在时态？,这需要由翻译者自己决定，翻译者的抉择也决定了作品与读者的关系：在第一人称的情形下，关系极为迫切，因为读者成为演出人；在第三人称情形下，关系就淡了很多，因为读者已经退为观察人了。,课堂活动：,比尔为什么会闹笑话？,杯子？被子？,：不知道汉语的音节有声调；,男狗？女狗？,：不了解汉语词语的搭配；,我给了他一刀,：分不清汉语的量词。,小结,1,、词语搭配,2,、声调,3,、量词,这三个方面是导致外国人说错汉语的原因。,什么是现代汉语,不同地区的汉族人所使用的语言,普通话,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。,现代汉语语音的特点：,1,、每个音节都有,声调,其高低升降,都有区别意义的作用。,2,、音节构造简单而有规律，每个音节都有声母、韵母和声调三个部分构成。,现代汉语的特点,按要求读下列句子：,一个季度就生产了四百辆汽车。,A,表示生产速度快,B,表示生产速度慢,A,重音应落在“四百”上,B,重音应落在“就”上,按提问阅读下列句子：,昨天，他偷偷溜出校园去看电影。,A,什么时间？,B,谁，哪一个？,C,干什么？,注意重音落实,现代汉语词汇的特点：,1,、双音节词的数量占优势,2,、词的构造形式多种多样,3,、有独特的量词和语气词,现代汉语的特点,相对于单纯词来说，合成词就是由几个语素构成的词。,并列式,劳动,偏正式,足球,动宾式,化石,主谓式,日蚀,补充式,缩小,附加式,小说,名量式,花朵,重叠式娃娃,现代汉语语法的特点：,1,、词没有形态变化,2,、虚词重要而丰富,3,、语序的作用重要,现代汉语的特点,练习、,判断下列虚词使用的正误，总结使用规律,（,1,）来中国以前我,不,学过汉语。,（,2,）我眼睛近视，所以昨天,不,看见你。,（,3,）我一直对战争,没,感兴趣。,（,4,）她的男朋友以前,没,抽烟、没喝酒。,表示已发生的的情况用“没”，表示经常性的情况用“不”。,汉语缺少词的形态变化。即动作的时态不是由动词本身来表示，而是通过时间名词、时间副词、时态助词或上下文特定的词语来表示。,表示已发生的的情况用“又”，表示未发生的情况用“再”。,练习、,判断下列虚词使用的正误，总结使用规律,（,5,）他才丢了钱，昨天,再,丢了书。,（,6,）今天我,再,发烧了，还不能去上课。,（,7,）我没听清楚，请,又,说一遍吧。,（,8,）别着急，,又,等一会它就回来了。,练习、,判断下列虚词使用的正误，总结使用规律,（,9,）你用汉语,还是,用英语讲都可以。,（,10,）他每天晚上十一点钟,还是,一点才睡觉。,（,11,）你喝点什么？啤酒,或者,可乐？,（,12,）你们是明天回国,或者,后天回国呢？,一般陈述句中应该用“或者”，疑问句中要用“还是”,汉语有一部分虚词的用法要受到句子类型的限制，比如“或者、还是”就是这样。外国人在使用这些虚词时，常常忽略句式的区别。,1,、在一个村子里住一对老夫妻。,2,、她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。,3,、他们正吃饭着的时候外边下起雨来。,4,、我看见老师正在操场上跑步着。,5,、我昨天感冒了，老流了鼻涕。,6,、吵架过后，他请求了我原谅他。,7,、我在大学学习时打乒乓球过。,8,、来中国后我一次也没有回日本过。,让人头疼的“了、着、过”,一个词在句子的不同位置，其语意,也就不同。,就地取材。动词,好，就来。副词,就这个问题来说 介词,了解这一点很重要，可以帮助你,有效地推敲判断古文一词多义。,语序有重要的作用,语序不当，会造成语病，如：,1,、我国棉花的生产，长期不能自给。,2,、应该发挥广大青年的充分作用。,3,、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。,4,、他如果不能实事求是，事业就会受损失。,6,、,钢铁是怎么练成的,对于我们很熟悉。,7,、对于自己的路，他们在判断着，寻找,着，思考着,.,语言习惯,各民族有自己约定俗成的搭配，我们不能用母语的搭配规律套用到外语学习中。如练习三。,“,白”在英语里象征圣洁,用于婚礼,在汉语里却是悲痛,用于葬礼,;,“,红,”在英语里多与流血、战争、恐怖、淫荡等有关，在汉语里却是喜庆、欢乐等褒义的象征。,练习,.,比较提示语,油漆未干！,Wet paint!,非公莫入！,No admittance except on business!,照常营业。,Business as usual.谢绝参观。,Inspection declined.,保持安静。,Silence.,练习,.,比较语序,他,耐心,地做他的工作。,He did his work,patiently.,她,恰好,站在我后面。,She stood exactly behind me.,这是,昨天来看你的,那个男人。,This is the man who came to see you yesterday.,你正在读,什么,呢？,What,are you reading?,他一句话也没说。,He didnt say anything.,He said nothing.,他,耐心,地做他的工作。,He did his work,patiently.,她,恰好,站在我后面。,She stood,exactly,behind me.,汉语中的副词只能放在动词前面,英语里可以放在动词前面、动词后面或宾语后面，后两者更常见,这是,昨天来看你的,那个男人。,This is the man who came to see you yesterday.,汉语中的定语只能放在名词前面,英语里形容词短语和从句作定语基本上都要放在所修饰名词的后面,你正在读,什么,呢？,What,are you reading?,他一句话也没说。,He didnt say anything.,He said nothing.,在特指疑问句中，英语的疑问词要前移到句首，汉语的疑问词则不需要移动。,汉语在表示“完全没有、完全不”意思的否定句，“一,”,要提到谓语前面，而英语中的“,anything nothing”,仍放在动词后面。,练习,.,修改老外病句并找出原因,我还把今天的家庭作业没做完,.,小偷儿被警察已经抓到了,.,都我们班同学喜欢这个电影,.,我们不非常同意你的意见,.,同学们练习打排球在操场上,.,我的汉语水平好一点比他,.,我们来到中国为了学习汉语,.,我们要团结问题讨论一下,.,“有点儿”和“一点儿”都可以表示程度不深，但用法不同。请比较下面几组形容词作为谓语的句子，判断使用正误，并找出在形容词谓语句中的使用规律1,）东西有点儿贵,/,不贵。,东西一点儿贵,/,不贵。,（,2,）东西有点儿便宜,/,不便宜。,东西一点儿便宜,/,不便宜。,（,3,）房间有点儿干净,/,不干净。,房间一点儿干净,/,不干净。,（,4,）房间有点儿脏,/,不脏。,房间一点儿脏,/,不脏。,（,5,）请你慢有点儿。请你慢一点儿。,（,6,）你有点儿慢。你一点儿慢了。,使用正确：,（,1,）东西有点儿贵。东西一点儿不贵。,（,2,）东西有点儿不便宜。东西一点儿不便宜。,（,3,）房间有点儿不干净。房间一点儿不干净。,（,4,）房间有点儿脏。房间一点儿不脏。,（,5,）请你慢一点儿。,（,6,）你有点儿慢。,规律,:,（1,）词语搭配的,语序,特征。“有点儿”只能放在形容词之前；“一点儿”既可以放在形容词之前，又可以放在形容词之后。,（,2,）词语搭配的,选择,限制。“有点儿”既能修饰形容词的肯定形式，又能修饰否定形式；“一点儿”只能修饰否定形式。,（,3,）词语搭配的,色彩,区别。“有点儿”后的形容词多半是消极意义或贬义的，“有点儿不”后的形容词多半是积极意义的或褒义的；“一点儿不”后的形容词没有这种限制。,作业：在古诗里品味汉语,苏台览古,旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。,只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。,越中览古,越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。,苏台览古,旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。,只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。,着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句些今日之荒凉，转出新意，些人事的变化，盛衰的无常。四组镜头的景色转换，展示出诗歌的朦胧之美。,两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”,