现代汉语专题 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代汉语专题,辅导老师：崔 丽 丽,办公地点：二楼东,208,室,成教（,2,）,办公室,汉字学,讲义,本次辅导的目的是介绍学习线索，便于学生抓住要点，因此不全面讲解学习内容。详细的辅导和复习层次要求，请参考中央电大发行的,复习指导,以及章丘电大在线平台上的相关辅导材料。,对教材的讲解主要以章为单位，分为“主要内容”和“学习重点内容”两个部分。由于时间的限制，这里只提示一些要注意的知识点，不展开作具体分析。如果大家学习中有疑问，我们在本次面授辅导之外，还可以通过网络途径进行交流。,面授辅导说明,1,、面授辅导：,3,月,24,日上午,2,、网上答疑：,师生交流（实时）：,4,月,12,日上午,8:30-11:00,；,下午,2:30-4:00,。,课程讨论（非实时）：,4,月,9,日,-13,日,3,、直接联系方式：,手 机：,15662667535,E-mail,：,lilybetter,QQ,号,:154466801,其他课程学习交流方式,网上答疑参与方式介绍,1,、中央电大网址：,（电大在线）,2,、章丘电大在线,进入课程学习交流界面的步骤：,登录章丘电大在线：,章丘电大在线平台,（用户名：学号；密码：,出生日期,）,选课：点击“现代汉语专题”，,根据需要选择,”,课程讨论区”栏,目,师生交流,1,（非实时答疑,发帖）,师生交流,2,（实时答疑）,课程学习交流方式介绍,一、自主学习指导；,二、章节要点提示；,三、历年考试分析及期末备考指导。,课程面授辅导环节要点,（一）课程性质,1,、课程性质：“现代汉语专题,”,是“汉语专题”课程,中的一个专题课，有较强的,实践性。,期末试题中的“,综合分析题”占,40,分,2,、本专题开设一个学期，,3,个学分。,一、自主学习指导,（二）考核说明,1,、本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合计分的方式。,形成性考核成取其平均值按,20,的比例,计入课程总成绩，,终结性考试按卷面成绩的,80,计入课程总成绩。,2,、汉语专题（,1,）采用,形成性考核和终结性考试相结合,的方式，,形成性考核,由中央电大统一布置，一共安排四次形成性考核任务。终结性考核为期末,开卷,考试，考试时间为,90,分钟,。,3,、期末考试题型：主要有,名词解释,、,判断正误,、,综合分析,题、问答题,等。,一、自主学习指导,（三）学习资料介绍,1,、文字教材：,现代汉语专题,（张斌主编）,2,、,IP,课件：,10,讲，其中,6,讲章节辅导，,4,讲专题讲解,3,、网络学习资源,：,适时讨论（视频直播）,-,中央电大在线,；,面授辅导资料（网上已挂，可,下载,）；,自主学习工具,介绍：,、,百度搜索,-“,知道”；“百度文库”,-,免,费注册使用。,、维基百科,、南京电大数字图书馆：用户名,guest-,点”登录“,、豆丁网：免费注册使用（网考试题）,一、自主学习指导,（四）备考资源列表,1,、,现代汉语专题,主教材；,2,、各章节辅导要点文本；,3,、历年期末试题及答案；,4,、最新形考册作业参考答案等。,【,注,】,：章丘电大在线：,中央电大在线：,一、自主学习指导,第一章,中华人民共和国国家通用语言文字法解读,主要内容,介绍现代汉语规范的纲领性文件,中华人民共和国国家通用语言文字法,。,学习重点内容,一个中心：就是语言文字法的有关内容介绍,三个基本点：是从语言文字法里面扩展出来的重点内容，一是普通话，二是方言，三是汉语拼音。,二、章节要点提示,第二章 语音,主要内容,语音系统方音辩正普通话水平测试,重点学习内容,就考核要求而言，第一节普通话语音系统要作为学习的重点内容。,二、章节要点提示,第三章 语 汇,主要内容,语汇的成员是语素、词、熟语，本章着重从理论上探讨了语素的特点、语素的辨识与分类、词的构成方式，从构词法和造词法两个方面对词的构成进行系统的分析，熟语部分则作为运用的内容放入第四节，强调正确使用而不是知识介绍。,语汇运用的内容十分丰富，包括了语汇与文化、同义词的运用、熟语的运用、词语的活用，这部分内容实用性比较强，要注意结合实践学习。,重点学习内容：,【,综合分析题第,1,、,2,小题,】,语素的辨识与分类、词的构成方式,，从构词法和造词法两个方面对词的构成进行系统的分析并加以实践,。,二、章节要点提示,第四章 语 法,主要内容,本章内容的基本结构是“词类短语句子（单句和复句）运用”,重点学习内容：,【,综合实践分析题第,3,、,4,小题,】,词类、短语、句子的基本知识要点的把握；,词类部分，名词、动词和形容词的实践运用；,短语部分，要注意短语的结构类别和功能类别的把握，在此基础,上掌握短语的,结构层次分析,。,句子部分，要注意,句型的分析和常见语病的判断,。,二、章节要点提示,第五章 文 字,主要内容,本章基本内容是“结构规范文化”,重点学习内容,第一节汉字的结构分析；,第二节重点是汉字的规范化和标准化二、章节要点提示,第六章 网络语言,主要内容,侧重网络语言知识介绍，属于知识面的拓宽。,重点学习内容,网络语言的形成原因、特点及规范的必要性。,。,二、章节要点提示,（一）考试情况介绍,1,、,期末考试题型：,举例名词解释（,5,个，共,20,分）、判断正误（,10,个，共,10,分）、综合分析题（,40,分）、问答题（,5,个，,30,分）,2,、考试时各章节所占的分数比例：,第一章,10,第二章,20,第三章,20,第四章,20,第五章,20,第六章,10,3,、考核方式：开卷考试。,4,、资料准备：（,1,）复习指导,汉语专题（,1,）综合学习指导,；,（,2,）历年考试试题及参考答案。,三、历年考试分析及期末备考指导,（二）历年试题查找途径介绍,（,1,）马鞍山电大试题库：,（用户名：,057060718,；密码：,123456,）,（,2,）宁波电大图书馆,-,在线试题库,-,本科,-,专业：汉语言文学,-,汉语专题,1,（,3,）南京电大数字图书馆：用户名,guest-,点”登录“,三、历年考试分析及期末备考指导,（三）重点章节难点解析,（主要针对考试题型中的综合分析题）,（,1,）语音分析：重点是结合汉语拼音的运用分析 音节结构内容。（第二章第一节,P34-35,）,（,2,）语汇分析：主要是语素、合成词、造词法、同义词、词的理据分析。（第三章第一节,P98-99第二节,P112-126,、第四节,P151-155,）,（,3,）语法分析：词类划分说明功能、短语层次分析、复句类型及意义异同。（第四章第一节,P171-175,、第二节,P187-189,、第三节,P200-203,）。,（,4,）语法分析：句型的分析和常见语病的判断。,（结合近年期末试题进行分析、讲解,）,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例,1,：,（,主要针对考试题型中的综合分析题）,（,1,）语音分析：,例：,2010/7:,用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音。,(10,分,),yuan,：韵头,U,，韵腹,e,。,2010/1:,根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。,(10,分,),解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。,太：,tai,、撮口呼,阳：,yang,、齐齿呼,2009/7:,分别写出下列音节的声母和韵母。,(10,分,),wang,：零声母、,uang,jiu,：,j,、,iou,2009/1:,用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“赝”这个音 节的结构成分。,(10,分,),赝：零声母，韵母,ian,，,i,是韵头，,a,是韵腹，,n,是韵尾、去声。,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例,2,：,（,主要针对考试题型中的综合分析题）,（,2,）语汇分析：,例2010/7:,从构词法角度分析下列,合成词的结构方式,。,(10,分,),战斗：并列式,2010/1:,从造词法角度分析下列,合成词的类型,。,(10,分,),五岳：节缩造词 刀山：修辞造词,2009/7:,辨析下列,同义词的主要差别,。,(10,分,),妇女,巾帼：形象色彩不同，“妇女”只有概念意义，“巾帼”还附有形象色彩。,果断,武断：感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。,2009/1:,分析下列词语,构成理据的异同,。,(10,分,),鸡肉松,儿童肉松：,答：“鸡肉松”和“儿童肉松”的理据相同点是都突出肉松，说明是食品类；不同点是“鸡肉松”突出肉松的构成质地，儿童肉松”突出的是适用的对象。,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例,3,：,（主要针对考试题型中的综合分析题）,（,3,）语法分析：,例：,2010/7:,分析下面词组的结构层次关系。,(10,分,),挖 掘 煤 炭 的 工 人,1-2:,定中,3-4:,述宾,挖 掘 煤 炭 的 表 层,1-2:,述宾,3-4:,定中,2010/1:,分析下面词组的结构层次关系。,(10,分,),三、历年考试分析及期末备考指导,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例,4,：,（主要针对考试题型中的综合分析题）,【,综合实践分析题,4】,从不同角度纠正下面句子中存在的问题。,(10,分,),解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。,直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。,例：,2010/7:,青年朋友们，努力吧，未来的,鸿图,要靠我们来描绘。宏图,我报设立了“,改革刍议,”栏目，欢迎读者参与。改革小议,这篇文章，针,贬,时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。砭,这一张张,笑容,，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。笑脸,这是,新老顾客,备受,信赖的,名牌产品。,这是备受新老顾客信赖的名牌产品。,三、历年考试分析及期末备考指导,（四）笔试答题注意事项,1,、综合分析题：明确题干要求，简明扼要写要点，注意书写形式的规范。,2,、简答题：,条理清晰；（标注序号）,凡题意中有“举例说明”字样的，一定注意举例并作出适当说明。,例：,4,举例说明什么是简化字,?,是不是笔画少的字就是简化字,?,答：简化字相对繁体字而言，是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。例如“焉”繁体字，简化后的“马”就是简化字。简化字有特定的内涵，不是笔画少的汉字就是简化字，例如“上、下、一”这些字不是简化字。,Relie,Huanying,Chayue,Ben,Yanshi,Wengao,热烈欢迎查阅本演示文稿,Huanying,Tichu,Baogui,Yijian,欢迎提出宝贵意见,欢迎参加网上学习讨论！,其他教学问题欢迎垂询：,联系电话：,15318834694,教师信箱：,lilybetter,QQ,号码：,154466801,（联系时请注明身份）,再 见,