【教学课件】《这是四点零八分的北京》(语文版).ppt

畅言教育,语文出版社 九,年级,|,下,册,*,畅言教育,语文,出版社,九,年级,|,下,册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,本课时编写,：城关二中 杨老师,第二单元,第七课,这是四点零八分的北京,文化大革命,时代背景,牛棚,干校,知青下乡,文革的三大举措,“,知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。,”,导入,四十年前北京的火车站，诗人食指，当时还是个学生，作为上山下乡知青队伍中的一员，在即将离开故乡北京的一刹那，心灵突然受到强烈的触动，这种触动包括对故乡、母亲、文明的眷恋，也许还包括对不可知的未来的恐惧。凡是经历过那种场面的人，都会永世不忘。远离父母、远离亲人、远离家乡，对刚刚步入人生的十几岁的青年到底意味着什么？在惶恐、希求与别离的痛苦之中，告别的泪雨与声浪如海潮般有卷走车站的力量。这不是一般的分离，也许就是永别。同学朋友各奔东西，父母儿女远隔千里，到底何时能相见？到底明天会发生什么？,“,文革,”,的那些岁月里谁也无法预测，也许这就是他们,“,最后的北京,”,。,学习目标,1,.,了解作者及创作的背景。,2,.,准确把握诗歌的思想内容，深入理解作者的感情。,3.,培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感。,食指,，原名,郭路生,，著名诗人，被称为,新诗潮诗歌第一人,。小学开始热爱诗歌，20岁时写的名作,相信未来、海洋三部曲、这是四点零八分的北京,等以手抄本的形式在社会上广为流传。2001年月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。,著有诗集,相信未来、食指、黑大春现代抒情诗合集、诗探索金库,食指卷、食指的诗。,走近作者,这是四点零八分的北京，,一片手的海洋翻动；,这是四点零八分的北京，,一声雄伟的汽笛长鸣。,北京车站高大的建筑，,突然一阵剧烈的抖动。,我双眼,吃惊,地望着窗外，,不知发生了什么事情。,朗读诗歌,-,一阵阵告别的声浪，,就要卷走车站；,北京在我的脚下，,已经缓缓地移动。,我再次向北京挥动手臂，,想一把抓住他的衣领，,然后对她大声地叫喊永远记着我，妈妈啊，北京！,终于抓住了什么东西，,管他是谁的手，不能松，,因为这是我的北京，,这是我的最后的北京。,1968,年,12,月,20,日,我的心骤然一阵疼痛，一定是,妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。,这时，我的心变成了一只风筝，,风筝的线绳就在妈妈手中。,线绳绷得太紧了，就要扯断了，,我不得不把头探出车厢的窗棂。,直到这时，直到这时候，,我才明白发生了什么事情。,1,这首诗写的是什么时候的事？,2,“,高大的建筑突然一阵剧烈的抖动,”,是何意思？,3,诗人把妈妈和北京叠连在一起有何蕴意？,4,诗人表现的是一种什么心情？,整体感知,阅读诗歌，整理每节的内容。体会作者的情感。,1、四点零八分的北京 告别北京,2、火车开动离京 迷惘失落,3、幻觉叠合 眷恋母爱,4、告别亲人 回归现实,5、物我颠倒 漂泊无依,6、7、依恋北京 惶惑无助,整体感知,诗人的,情感思路,迷惘、恐惧,（不知发生了什么事情）,震惊、绝望,（我才明白发生了什么事情）,全诗把诗人对故乡家人的留恋，对自己现状和未来的惶惑和无助表现得深刻彻底。,课堂小结,全诗主题,本诗通过描写了诗人告别北京时的悲凉场面，,把远离父母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌,，都汇聚到,“,四点零八分的北京,”,这一瞬间,，见证了那段不堪回首的历史,通过对火车开动这一特定场景的描绘，,表达了诗人对故乡和亲人的依恋之情。,课堂小结表达方式：,诗人通过对火车在四点零八分开动这一历史瞬间的放大，（细节刻画）表达了对历史的深刻反思，通过对个人遭际的速写式的记录，见证了那段不堪回首的历史。,课堂小结,不是带走思恋和痴情的白帆渐渐远逝,也不是普通列车满载旅客奔送关东,是时代的列车向着光辉的未来前进,是党的血液沿着钢铁的动脉奔腾,所以不该也不能用眼泪为你们送行,而应该鼓起一阵又一阵的掌声,因为这是鼓励一个初步的儿童,迈开步伐走向光辉壮丽的前程。,对比分析,送北大荒的战友,不是带走思恋和痴情的白帆渐渐远逝,迈开步伐走向光辉壮丽的前程。,为什么当这个特殊时期过去了以后，两首同样反映真实情感的诗歌，这是四点零八分的北京由地下升到地上被一代青年所铭记，而送北大荒战友却沉入地下，黯然失色了呢？,对比分析,送北大荒的战友,真 实！,青山遮不住，毕竟东流去,1,.,阅读食指的诗歌相信未来，谈谈你对这位作者诗歌的印象。,2,.,背诵该诗。,布置作业,