微观经济学第一章绪论.ppt

Reading Fun,Sub topics go here,*,西方经济学,（微观部分）,广东商学院华商学院 经济系 李婉,第一章,引论,经济学发展简史,什么是经济学,经济学的研究对象及内容,经济学的研究方法,第一部分 经济学发展简史,一、重商主义：经济学的早期阶段（,15c,17c,中期）,主要代表人物：（英）约翰,.,海尔斯、托马斯,.,曼等,（法）安,.,德,.,孟克列钦、柯尔培等,代表作：,英国得自对外贸易的财富,托马斯,.,曼,基本观点：,金银也即货币是财富的主要或唯一形态，国家一切经济活动的目的，都是为了获取金银。重商主义认为,财富的源泉,有两个：一是金银矿的开采；二是发展对外贸易。,政策主张：国家干预,二、古典经济学：经济学的形成时期（,17c,中期,19c70,年代）,主要代表人物：亚当,.,斯密、大卫,.,李嘉图,约翰,.,穆勒、马尔萨斯,代表作：,国富论,（全名,国民财富的性质和 原因的研究,）亚当,.,斯密,标志着现代经济学的产生,基本观点：,相信经济规律,(,特别如个人利益、竞争,),决定着价格和要素报酬，并且相信价格体系是最好的资源配置办法。否定资本主义生产方式的历史过渡性，认为其是永恒的生产方式。,政策主张：自由放任,三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期（,19c70,年代,20c30,年代）,主要代表人物：（奥）门格尔、（英）杰文斯,（法）瓦尔拉斯、（英）马歇尔,代表作：,经济学原理,(1890),马歇尔,基本观点：,认为价格会调节供求自动达到平衡，不可能出现生产过剩。承认资本主义的缺陷，主张通过改良、改善分配制度来调和阶级矛盾。,政策主张：自由放任（生产 消费和需求）,四、当代经济学：宏观经济学的建立与发展（,20c30,年代以后）,凯恩斯革命时期（,20c30,年代,50,年代）,凯恩斯,凯恩斯主义发展时期（,20c50,年代,60,年代末）,萨缪尔森、罗宾逊、斯拉法,自由放任思潮的复兴时期（,20c70,年代以后）,弗里德曼、卢卡斯,举例：大炮与黄油的矛盾,组合 黄油 大炮,方式 （万吨）（万门）,A 0 15,B 1 14C 2 12,D 3 9,E 4 5,F 5 0,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,AF,线-,生产可能,性曲,线,（生产可能性边界,或生产转换线）,在资源既定的条件下,所能达到的两种产品,最大数量的组合。,第二部分 什么是经济学,黄油,大炮,G,从此例中我们可以思考以下问题：,为什么社会所生产的大炮与黄油是有限的呢？,生产的大炮与黄油该怎样组合呢？,为什么生产的大炮与黄油有时只能在,G,点呢？,为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？,-,资源稀缺,资源稀缺：,指相对于人们无穷的欲望而言，生产物品与劳务所需要的资源总是不足的。,稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。,绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。,相对是指稀缺是相对于人类社会的无限欲望而言，而并不是其绝对数量的多少。,生产的大炮与黄油该怎么组合？,-,资源配置,在大炮与黄油的例子中，我们可以看到在现有资源约束,下有六种组合，那么，生产大炮还是黄油,?,或者两种都生,产？如果两种都生产，那么是,BCDE,中的哪一种？,生产出的大炮和黄油又会怎样在社会成员中分配？,1.,生产什么和多少？,2.,怎样生产？,3.,为谁生产？,为什么生产的大炮与黄油有时只能在,G,点呢？,-,资源利用,一方面资源稀缺，另一方面资源的浪费又很严重，,生产可能线内的点表示资源没有充分利用,，,因此由资源稀缺又引出了经济学的另一问题，即稀缺资源如何不被浪费？如何充分利用？,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,B,C,D,E,F,G,黄油,大炮,A,小结：,为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？,-,资源稀缺,生产的大炮与黄油该怎么组合？,-,资源配置,为什么生产的大炮与黄油有时只能在,G,点呢？,-,资源利用,所以，,经济学,是研究稀缺资源配置与利用的社会科学。,第三部分 经济学的研究对象及内容,宏观经济学,-,资源利用,微观经济学,-,资源配置,经济学的研究对象及内容,微观经济学,1,.,研究对象,是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）,2.,解决的问题,是资源配置3.,中心理论,是价格理论。,（一只看不见的手）,4.,研究方法,是个量分析。,（研究经济变量的单项数值如何决定）,基本假设：,1.,市场出清：,市场上的供求均衡。出清市场上,商品价格具有充分的灵活性，能使需求和供给迅速达到均衡。没有定量配给，资源闲置，也没有超额供给或超额需求。,2.,完全理性：,个体的最优化行为。,3.,完全信息,宏观经济学,1.,研究对象,是整个国民经济,。,（政府的行为）,2.,解决的问题,是资源利用。,3.,中心理论,是国民收入决定理论。,（看得见的手）,4.,研究方法,是总量分析。,基本假设：,市场失灵,，市场不完善，政府应该而且有能力调节市场。,基本理论内容：微观部分,：,需求与供给、弹性理论、,消费者行为理论（效用论）、生产理论、成本理论、完全竞争市场、不完全竞争市场,、,分配理论、一般均衡理论和福利经济学，市场失灵与微观经济政策等等。,宏观部分,：,国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、总需求,-,总供给模型、,货币市场的需求与供给、,IS-LM,模型、宏观经济政策、失业与通货膨胀理论,、经济增长与经济周期理论、开放经济及其国民收入的决定理论等等。,宏、微观经济学之间的关系,微观经济学是宏观经济学的基础，对总体经济行为分析离不开个体经济行为分析。,总体经济行为绝非个体经济行为的简单加总。对微观经济是正确的东西，对宏观经济未必是正确的。（如降低工资或增加储蓄）,基本经济主体及简单的经济循环图,在一个经济中，基本经济主体是哪些？,它们又是怎样运行的？,1.,家庭,2.,企业,3.,政府,企 业,.,生产并出售物品与劳务,.,雇佣并使用生产要素,家 庭,.,购买并消费物品与劳务,.,拥有并出售所有生产要素,物品与劳务市场,.,企业出售,.,家庭购买,生产要素市场,.,家庭出售,.,企业购买,循环流向图,支 出,物品与,劳务购买,劳动、土地和资本,收 入,工资、租金与利润,生产投入,物品与劳务出售,收 益,=,货币的流向,=,物品与劳务的流向,第四部分 经济学的研究方法,实证经济学,不讲价值判断，回答,“,是什么,”,的问题。（只描述不评价）,规范经济学,以价值判断为基础，回答,“,应该是什么,”,（要作是非善恶、合理与否的评价,）,二者并不排斥。规范方法以实证分析为,基础,，实证方法以规范方法为,指导,。,其他方法：,均衡分析方法（分为局部均衡分析和一般 均衡分析）,边际分析方法,经济模型的运用（数学公式、几何图形、文字描述）,定性与定量分析,定性分析：说明经济现象的性质及其内在规定性与规律性。,定量分析：分析经济现象之间量的关系。,实证经济分析中特别注重定量分析，也是经济学中广泛运用数学工具的原因。,练习与思考：,填空题,（,1,）稀缺性就是指,_,。,提示：在理解稀缺性的概念时，要注意稀缺性的相对性与绝对性。,（,2,）经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是,_,，规范方法要回答的问题是,_,。,提示：注意掌握实证方法与规范方法的含义。,填空题,（,1,）稀缺性就是指,指相对于人们无穷的欲望而言，生产物品与劳务所需要的资源总是不足的。,提示：在理解稀缺性的概念时，要注意稀缺性的相对性与绝对性。,（,2,）经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是,“,是什么”,，,规范方法要回答的问题是,“,应该是什么”,。,提示：注意掌握实证方法与规范方法的含义。,