高中语文第二单元第6课鸿门宴课件1新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,AAA,*,司马迁,第,6,课 鸿门宴,鸿门宴节选自史记,项羽本纪,写的是项羽和刘邦在鸿门宴会上的一场斗争。公元前,208,年,9,月楚怀王一方面命项羽北上救赵,一方面命刘邦向西攻秦,并与诸将相约,:“,先破秦入咸阳者王之。,”,由于项羽在北方牵制并消灭了秦军主力,刘邦早于项羽,新课助读,一个月攻入秦都咸阳,收降了秦朝的最后一个皇帝子婴。公元前,206,年,11,月项羽率军来到咸阳,驻军于鸿门。当时,项羽兵力是刘邦兵力的四倍,根本不把刘邦放在眼里。当听说刘邦,“,欲王关中,”,时,项羽扬言马上同刘邦开战。于是出现了,“,鸿门宴,”,这场激烈尖锐的斗争。,司马迁,(,约前,145,约前,90),西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳,(,现陕西韩城,),人,其父司马谈是汉朝太史令,(,掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职,),。后司马迁继父职任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。,太初元年,(,前,104,年,),与唐都、落下闳等共订太初历,对历法进行改革。在史记草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,(,掌管皇家机要文件,),发愤著书,于公元前,91,年前后完成史记。,史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是我国第一部纪传体通史,被列为,“,二十四史,”,之首。该书记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。全书共,130,篇,包括本纪,12,篇、世家,30,篇、列传,70,篇、年表,10,篇、书,8,篇,共,526 500,字。与后来的汉书后汉书三国志合称,“,前四史,”,。史记不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉为,“,史家之绝唱,无韵之离骚,”,。,1.,沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰,:“,吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎,!,愿伯具言臣之不敢倍德也。,”,句段点评,点评,:,面对深夜远道而来告知紧急军情的项伯,刘邦可谓感激之至,先奉酒为寿,表示感谢,;,再结以姻亲关系,把政治利益与儿女的终身大事连接在一起,以向项伯显示自己对项羽的依附与忠心,;,最后编造漂亮的谎言,“,秋毫不敢有所近,”“,遣将守关,”“,日夜望将军至,”,说自己不敢有背叛之心。这是何等老谋深算,!,在这样紧张的瞬间,刘邦的表演和托词是何等漂亮,!,如果拿项伯前来的目的和眼前的情景相比,一愚一智对比鲜明。,2.,君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏,!,点评,:,在刀光剑影、杀气腾腾的,“,鸿门宴,”,上,范增定下暗杀之计,要除掉刘邦,以绝后患。当他看到项羽被刘邦几句甜言蜜语迷惑而改变主意后,又心生一计,安排项庄舞剑,这几句是他对项庄的吩咐。这几句话简洁清楚,措辞得当,条理井然。,“,为人不忍,”,是,对项羽不能审时度势的最好掩饰,维护了项羽的高大形象,宣扬了项羽的仁慈之心,;“,若入前为寿,”“,请以剑舞,”,多漂亮的借口,!,这是项羽无法拒绝的理由,也是刺杀刘邦的最好方法。最后一句说明了不这样做的危害。纵观长达四年的楚汉之争,结果真被范增言中。,3.“,此迫矣,!,臣请入,与之同命,”,至,“,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也,”,。,点评,:,“,樊哙闯帐,”,是故事的高潮。樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现极其勇敢。但入帐后的种种行动都是有礼有节的,先,“,披帷西向立,瞋目视项王,”,以引起项羽注意,;,项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝,随后连生猪腿也吃了,;,他借机讥讽项王,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项羽之意,这又说明他粗中有细。,文中通过多方面的刻画来表现人物形象。语言描写,“,此迫矣,!,臣请入,与之同命,”,语句短促急迫,紧张的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。行动描写,“,带剑拥盾入军门,”“,侧其盾以撞,卫士仆地,”“,立而饮之,”“,拔剑切而啖之,”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武,!,外貌描写,“,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂,”,着墨不多,却极为传神。,课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩,形神兼备。浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系,刘邦信而用之,;,项羽感其,“,义,”,赞其,“,勇,”,赐酒,赐彘肩,赐坐,;,张良则是,“,导演,”,兼,“,舞台调度,”,一切全由张良策划,读来绝无喧宾夺主之感。,鸿门宴上双方的形势关系是如何转换的,?,提示,:,宴前,(,非正面交锋,):,刘被动项主动,两告两定。曹无伤告密是导火线,战云密布,;,项伯夜告却是一个转折点,缓和气氛。项羽攻刘的决定是一时之气,不久,“,风吹云散,”;,刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。,多维探究,宴中,(,正面交锋,):,刘被动项主动,三起三落。范增,“,数目,”“,举玉玦一起,;,召项庄舞剑,意在沛公,二起,;,樊哙闯帐,项羽,“,按剑而跽,”,三起。真是,“,黑云压城城欲摧,”,似乎一场血肉横飞的争斗不可避免。但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽,“,不忍之心陡起,英雄相惜之念生,”,刘邦的借故逃席更是将危险消弭于无形。,宴后,(,非正面交锋,):,刘主动项被动,两毁两受。借故离席毕竟是权宜之计,毁约逃席脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也更强烈地表现了项羽的悲剧性格。至于张良受托,是其,“,忠心之举,”;,范增毁玉,则为,“,愤怒之为,”,。,结构图解,鸿门宴的写人艺术,鲁迅高度赞誉史记是,“,史家之绝唱,无韵之离骚,”,。的确,司马迁不仅是伟大的史学家,而且是伟大的文学家和语言巨匠。从对人物性格的刻画中,我们可略见一斑。,审美鉴赏,1.,作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格特征。例如,项羽一听说刘邦欲王关中,勃然大怒,简直是怒不可遏,;,但第二天见到刘邦谢罪,却扬扬自得,并脱口把曹无伤告密之事和盘托出,;,樊哙尖锐的指斥,竟未能引起他的反感,;,听说刘邦逃走,也仍处之泰然,这充分显示了项羽简单暴躁而又刚愎自用的性格。相反,刘邦听到项伯密报军情,马上紧急研究对策,第二天亲赴鸿门假意屈从,听项羽说出曹无伤之后不动声色,樊哙闯帐后,趁气氛稍缓之机托词离席,命张良留谢,不辞而逃后又断然诛杀曹无伤。这一系列言行,充分说明了刘邦机敏精细、能谋善断的性格。,2.,善于运用对比的手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽处于优势时恃勇骄横,毫无远虑,;,刘邦处于劣势时则能忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变,;,刘邦则善于采纳意见,能随机应变。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力,;,刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应,;,刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明。,3.,语言精练生动,寥寥数语就能突出地刻画出人物个性。鸿门宴语言的最大特色,就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话,却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格特点。刘邦的,话,则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算,急于事功,;,张良则足智多谋,外柔内刚,;,樊哙则勇猛豪爽,粗中有细。这些人物所以性格鲜明,无不得力于个性化的人物语言。此外,文中有些词句,如,“,秋毫不敢有所近,”,化成今天的成语,“,秋毫无犯,”;,还有,“,项庄舞剑,意在沛公,”“,人为刀俎,我为鱼肉,”“,劳苦功高,”,等,都成为成语流传下来,为人们所常用。,谢谢观赏,勤能补拙，学有成就！,2026/3/4 周三,26,