从锁国到走向开国的日本.ppt

日本明治维新的背景,临沂第二中学历史组,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热烈欢迎各位领导,和老师光临指导！,宁乡四中 高二历史备课组,五条誓文,广兴会议，万机决于公论；,上下一心，大展经纶；,官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；,破例来之陋习，基于天地之公道；,求知识于世界，大力振兴皇基。,教学目标,第,1,课从锁国走向开国的日本,知识能力：,1,、掌握德川幕府的统治,2,、黑船事件及影响,情感态度价值观：落后必然挨打,第八单元 日本明治维新,一,.,开国前的日本,德川幕府的统治,问题探究一：,德川幕府统治的等级制度是怎样的？,等级森严,统治阶级,被统治阶级,天皇,将军,大名,武士,农,工,商,士,贱民,依据教材和创新语言以内心独白的形式表演,日本各等级的身份地位。,历史活动：历史人物扮演,结合中国封建社会晚期实施的闭关锁国政策的讨论分析日本闭关锁国政策目的、内容、评价？,探究二：,目的,巩固统治，防止外部势力的侵入。,内容,驱逐外国人出境,对外商业严格控制,日本人不得出国,评价,积极：,在一定程度上防止西方殖民势力侵入，维护独立。,消极：阻碍了日本商品经济的发展，落后于世界潮流。,探究三：,19,世纪中期，日本经济有什么变化？产生什么影响？,材料二：,在棉纺织业中，商人以“出机”、“换棉”等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。,依据材料分析日本经济领域出现了什么变化？,资本主义萌芽,出现,材料一：,日本的纺织工场,1.,根据第一段材料分析当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么问题？,动脑筋：,学思之窗,商人致富，封建统治阶级在经济上依赖商人,说明商人的地位开始举足轻重，日本社会关系发生变化。,2.,根据第二段材料分析当时武士的地位发生了什么变化？,中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治基础逐渐成为反抗幕府统治的力量。,3.,以上变化对日本封建统治有何影响？,冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序,江户时代资本主义的发展和社会矛盾的尖锐,第一，严格的等级制度激化了社会矛盾。,第二，闭关锁国政策，造成了日本的落后。,第三，资本主义萌芽产生，冲击了封建自然经 济。,第四，社会矛盾日益尖锐。,19,世纪幕府统治出现的危机？,探究四：,探究五：,“黑船事件”的发生标志着日本百年和平梦的破碎，是怎么回事情？对日本有什么影响？,惊 破 太 平 梦,几 只 蒸 汽 船,佩理登陆图,(,1853,年,),二,.,日本被迫开国,“,黑船事件”,十九世纪中期，中国和日本都难逃被侵略的厄运，有何共同原因？从中有何启示？,探究六：,十九世纪中期，中国和日本都难逃被侵略的厄运，有何共同原因？从中有何启示？,国际：,工业革命、世界市场、殖民扩张,国内：,落后腐朽、矛盾尖锐、闭关锁国,启示：,落后挨打、发展才是硬道理；要抓住机遇促发展,有人说美国人佩里是日本人民的,大救星,，是他给日本送来了近代文明。,正方,支持 反方反对,辩论赛,西方列强的侵略对日本社会带来了哪些影响？,消极：,政治上丧失大量主权,沦为半殖民地社会,经济上加强对日本掠夺,使日本传统产业受到严重破坏,民族危机加深,推动幕府统治的灭亡，有利于日本近代化,1,.,客观上推动了资本主义经济的发展（经济）,.,冲击着旧体制，,激化了社会矛盾,（政治）,.,先进的思想传入，有识之士开始向西方学习,（思想）,客观作用：,外交上：,闭关锁国,19,世纪中期日本存在的问题,外患：,落后,西方列强的侵略,政治上：封建统治,经济上：,资本主义发展受阻碍,统治危机：,幕府成为众矢之的,课堂小结,作业：撰写小论文,“历史和现实说明，开放则兴，封闭则衰；通则畅，阻则滞。”试以历史小论文的形式来论证这一道理。,谢谢各位的光临！,真诚希望各位的指教！,