1、我做你猜,1,、,每组选出两个同学上台猜词。,2,、猜的同学面向黑板站着，另一位同学在讲台上面向大家，用动作、语言表示，但不可以直接出现被猜的词，不会的词可以跳过；,3,、以一分钟为限，猜得最多的一组同学加分。,肢体语言与生活,讲课人：王震,肢体语言,我们与人交谈时，每个人都会自觉或不自觉地用眼睛、面孔、身体来表达自己的真正感受，那就是肢体语言。,肢体语言的种类,表情,手势,体态,想一想,如果没有肢体语言，我们跟人的交流会变得怎样？,情境体验,今天赚了50块钱,讨论,1,、,你能从这句话知道写这话的人的心情吗，为什么？,2,、,如果他当面跟你说这句话，你能知道他的心情吗，为什么？,3,、你觉得
2、肢体语言在我们的交流中起着什么样的作用？,4,、,QQ,聊天为什么要使用,QQ,表情？,如果没有肢体语言！,今天赚了50块钱,小结,完整的一句话,客观事实信息,态度情感信息,主要由有声语言表达,主要由肢体语言表达,你知道吗？,我们说话的效果,7%,来自,有声语言,93%,来自,肢体语言,55%,来自,表情、体态,38%,来自,语气语调,所以，在解读他人心意时，重要的不只是他说了些什么，更要紧的是他是怎么说的。,猜一猜,恐惧,猜一猜,轻蔑,猜一猜,快乐,猜一猜,厌恶,猜一猜,生气,我们的体态是会说话的,图片说明：与巴西总统卢拉拥抱的时候，奥巴马似乎在安慰他，或许他想起了巴西近来爆发的猛烈洪水,我
3、们的体态是会说话的,图片说明：紧紧地握手，并面向镜头露齿微笑。英国外交大臣米利班德和奥巴马似乎想明确地告诉记者，我们很高兴见到对方,知识应用,情境：,你跟你的一个朋友聊天，当朋友在听你说话时，他有以下肢体语言，作为说话的一方，你当时会有什么感觉，为什么,?,知识应用,1,、身体乱动，做其他事情。,2,、边听我说，边和他人说。,3,、跟他说话时，他对任何事都说“嗯”,4,、脸朝别处。,5,、在我跟他讲话时，对方眼睛东张西望,知识应用,6,、当我在跟他讲正经事时，他嘻嘻哈哈。,7,、老是插嘴。,8,、听完我说的，没有任何反应，也不说话。,9,、课堂上，老师提出一个问题让我起来回答。我还没说完，就有人在下面窃窃私语，甚至有人大声地说出自己的观点。,课堂总结,1,、肢体语言在生活中非常重要，它可以有效的表达出我们的态度和情感。,2,、合适、协调、自然、连贯的肢体语言配合有声语言，能够表现出一个人的风度和气质，给人留下好的印象。,课堂总结,3,、己所不欲，勿施于人，在生活当中，尤其是在课堂上，同学们要注意自己的肢体语言，改正自己的不良的肢体语言，给老师同学留个好印象，做一个受人欢迎和尊重的人,
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