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《爱之链》.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,爱的奉献,爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到了四方,我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上,爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康,爱是,love,爱是,amour,爱是,rak,爱是爱心,爱是,love,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路;,爱是一首诗,冰冷中温暖,渴求,的心房;,爱是夏日的风,是冬日的阳,,是春日的雨,是秋日的果。,爱更是一根心链,,拴紧你我彼此的心,,串起了一个个爱的故事。,爱之链,爱之链,自读要求,读准课文的字音

2、语句读通顺。,思考:课文主要讲了几件事?,解题:这是一种怎样的爱?这“爱”发生在谁与谁之间?这“爱”是怎样被链接起来的?,乔,簸,矮,胎,袜,愣,餐,吻,乔依,(,乔装 乔木,),颠簸 寒战,倒闭 凄凉 矮小 车胎,(,干,),瘪,脚腕 蹭破 袜子 鼻涕 冻僵,油污 荒无人烟 绝望 愣住,天经地义 餐馆 昏暗 掩盖,潸然泪下 亲吻 粗糙 脸颊,荒无人烟:指没有人居住的地方。,天经地义:指非常正确不容质疑的道理。,潸然泪下:形容眼泪流下来。,我理解,颠簸:上下震荡,寒战:因受冷或受惊而身体颤动,倒闭,:,工厂商店等因亏本而停业,凄凉:寂寞冷落(多用来形容环境或景物);凄惨,粗糙:不精细,不光滑

3、默读课文,理清课文层次。,课文主要讲了哪几件事,?,按提纲“乔依帮助老妇人,老妇人帮助女店,主”给全文分段,再试着概括段意。,(,三段,),乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主,第一段,(1,8),:,讲一天夜晚在乡间的小路上,下岗后找不到工作的,乔依非常热情地无偿,帮助,一位在寒风中几乎绝望的,老妇人修好了汽车,老妇人非常感动。,第二段,(9,11),:,老妇人来到乔伊妻子开的小餐馆,得到了女店员的热情服务和悉心照顾,,老妇人深受爱的感染,留给女店主一些钱就悄悄走了。,第三段(,12),:,乔依的妻子发现老妇人,留下来钱和字条以后非常感动,,心中充满了爱的暖流。,第一段,(1,8),:乔依热情

4、地无偿,帮助,老妇人。,第二段,(9,11),:老妇人帮助了女店主。,第三段(,12),:乔依的妻子发现老妇人,留下的钱和字条以后非常感动。,爱是一片照射在冬日的阳光,使,贫病交迫,的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在,沙漠,里的,泉水,,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首,飘荡,在夜空的,歌谣,,使孤苦无依的人获得心灵的,慰藉,认,真阅读第,1,8,自然段,说说第一件事的主要内容。,一、乔依帮助老妇人,走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。,走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,,

5、在冷风中微微发抖,。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。,走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,,在冷风中微微发抖,。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒,紧张地闭上了眼睛。,走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,,在冷风中微微发抖,。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒,紧张地闭上了眼睛。,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。,走近时,乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,,在冷风中微微发抖,。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒,紧张地闭上了眼睛。,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她,又冷又怕,几

6、乎完全绝望了,。,品 味 感 悟,自读第四小节,思考:,乔伊是怎样为老妇人修车的?请先画出乔伊修车动作的词语;从这些动作中你能想象出乔伊修车有什么困难吗?,透过语言文字你读懂些什么?仿佛看到些什么?,动作:,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千

7、斤顶。他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车

8、里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上

9、沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他,喘着,粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他,喘着,粗气,清水鼻涕也,流下来,了,呼出的一点点热气

10、才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他,喘着,粗气,清水鼻涕也,流下来,了,,呼出,的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依,让她,坐进,车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破

11、手套,两只手冻得几乎没有知觉。他,喘着,粗气,清水鼻涕也,流下来,了,,呼出,的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手,蹭破了,,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他,喘着,粗气,清水鼻涕也,流下来,了,,呼出,的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手,蹭破,了,也,顾不上擦,流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依,让她,坐进车里,自己,爬进,她的

12、车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎,没有知觉,。他,喘着,粗气,清水鼻涕也,流下来,了,,呼出,的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手,蹭破,了,也,顾不上擦,流出的血。当他干完活时,两只手上,沾满了,油污,衣服也更脏了。,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己,爬进,她的车底下,找,了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被,蹭破,了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他,摘下,了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他,喘着,粗气,清水鼻涕也,流下来,了,,呼出,的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手,蹭破,了,也顾不上擦流出的血。当

13、他干完活时,两只手上,沾满,了油污,衣服也更脏了。,“乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。”,因为外面很冷,乔伊让老妇人坐进车里,而自己却什么都不顾,充分体现乔伊,一心为他人着想的无私品质,。,品 味 感 悟,一心为他人,“难”,手和脚腕蹭破出血顾不上擦。,“冷”,“脏”,手冻得几乎没有知觉,清水鼻涕流下来。,手上沾满了油污,衣服更脏了。,修车的工作非常费劲,而乔依不怕脏,不怕累,真心诚意为老妇人修车。,乐于助人,品 味 感 悟,这些生动的细节描写,突出了乔伊的品质,使人深受感动。从中可以看出,修车的工作非常费劲,而乔伊不怕脏、不怕累,真心诚意为老妇人修车,,这是一种发

14、自内心的诚心帮助,体现了乔伊,乐于助人,的优秀品质,。,在第一段(,1-8,)的其他几个自然段中还有哪些描写也能反映出乔伊的为人?,品 味 感 悟,脸上,带着微笑,的乔依,乔依很理解她的感受,,赶紧安慰,她说:“请别害怕,夫人,您怎么不呆在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”,乔依,笑着,对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”,乔依,看着,老妇人的车开走以后,,才,启动了自己的破汽车。,语言:,“请别害怕,夫人,您怎么不呆在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”,热情、体贴、细心,神态:,乔依愣住了,,他从没想过他应该得到钱的回报。,他以前在困难的时候也常常得到别人的

15、帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件,天经地义,的事,他一直就是这么做的。,乔依,愣,住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也,常常,得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件,天经地义,的事,他一直就是这么做的。,自由读第六自然段。读后思考并交流:,(,1,)老妇人怎样的举动使乔依愣住了?,(,2,)如果你就是这位老妇人,在大雪纷飞,荒芜人烟的地方等了一个多小时,在几乎绝望的时候遇到了不顾一切帮助你的乔依,在打开钱包问该给多少钱时,你心里可能是怎么想的?,按劳付酬,合情合理,老妇人的举动没有一点不可思议之处,为什么乔依反而愣住了,?,他从没想到他应该得到钱的回

16、报。,为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢?,齐读第二句话:理解“天经地义”谈谈你对这句话的理解,重点理解“常常”“一直”。,小结:在乔依困难的时候,他曾经得到过别人爱的帮助,所以当他看到被困雪地,孤立无助的老妇人需要帮助时,毫不犹豫地伸出援助之手。他不求报酬,只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。因此,乔依笑着对老妇人说,乔依,笑,着对老妇人说:“,如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧,。”,神态和语言,“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”,传递爱心,从他的言行中能感受到他具有怎样的品质,?,乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀,而不是一时的敷

17、衍;乔依竭尽全力,无私地帮助别人。,集体讨论,仔细观察乔伊与老妇人告别的场面,他们会说些什么话?乔伊和老妇人的表情会是怎样的?他们之间又会有些什么友好的动作?,合 作 探 究,1.,自学第二段(,9-11,),思考:女店主是一个怎样的人?,2.,第二个故事的哪些细节描写令你感受很深?把你认为最感动的文字多读几遍,通过有感情朗读来表达出你的内心感受。,二、老妇人帮助女店主,(,1,)带着乔伊温暖的话语,老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆,让我们一起去感受另一个动人的故事,自读,9-11,小节。注意课文中的细节描写,看看你能从中读懂些什么?,抓住课文中的细节描写的句子,体会女店主的热情与疲劳、餐馆的破

18、旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写作手法。,女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会“潸然泪下”?,这种人与人之间的挚爱真情,使得女店主情不自禁地流下眼泪,感激,更是感动。,完成下面的练习。,到小餐馆,老妇人看到,,_,。,突然想起了,,_,。,于是,_,。,她还看到了什么?还会想起什么?你可以结合前文,也可以展开想象,自己先练习说一说。,学习第十二自然段,她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依,”,从女店主的话中你读懂了什么?,乔依就是女店主的丈夫。,乔依帮助了别人就是帮助自己,是不是这些钱就能彻底改变他们的生活?让他们的生活好起来的是仅仅是这些钱吗,/,还是

19、生活贫困却因心中充满爱而信心十足,她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依,”,省略号的作用:语意未尽,耐人寻味。,这句话既是对乔依找不到工作的宽慰,又是对人间真情的赞扬,.,乔依一家的生活现状如何?,1,、开的是破汽车。,2,、乔依的工厂在前不久倒闭了。,3,、衣着寒酸,没穿袜子,戴的是破手套,衣服很脏。,4,、餐馆里十分破旧。,5,、女店主至少有八个月的身孕,但还在忙碌,因而一脸的疲劳。,这一部分中还有哪些细节描写触动了你?说说你的感受。,在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻

20、进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。,乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。,乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。,读了这一段,你心里有什么感受?,集体讨论,乔伊家庭条件比较差,对于这样的家庭更需要的就是“钱”,而乔伊帮老妇人修了车却不要钱,这该怎样理解呢?这样的细节描写有什么作用?,合 作 探 究,极度贫困的乔伊,无私帮助别人,的高贵品质令我们感动!,有一种真情让我们刻骨铭心,有一种感动让我们泪流满面。,说说课文为什么用“爱之链”作题目。,总结课文,这篇文章歌颂的是人间的永恒主题:,真情互动,人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助。

21、课文中的乔依曾得到过别人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用,“,爱之链,”,作课题的道理。,全 文 总 结,这篇课文是一首,爱的赞歌,,作者是美国作家杰尼,.,巴尼特、罗依,.,李。文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事:下岗的乔伊无偿帮老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到了乔伊妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了。文章赞扬了,人间的友爱互助,,告诉人们:,当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。,当乔依醒来时,他会说些什么,做些什么,还会想些什么呢?,因为爱,冰雪会消融,,因为爱,枯木会逢春,,就因为爱,希望绽放华彩,,就因为爱,能拨云见日,,未来永远值得期待。,就因为爱,所有的生命才,收获了圆满,,就因为爱,奇迹正在赶过来。,这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,爱的奉献,作业:,以“乔依醒来,”,为开头,展开想象写一段话。提示:,1,、注意故事的连续性;,2,、描写时注意抓住人物的对话、表情和动作等;,3,、要升华“爱”的主题。,

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