1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,晨读,谈一谈,你有晨读的习惯吗？晨读的时候你喜欢读什么样的书？谈一谈你的晨读。,在课文中找到下列词语，并用这些词语造句。,工具 寂静 背诵,清晰 书籍 偏僻,我会读：,具 淘 庭,庙 辰 巷,j,t,o t,ng,mi,o ch,n xi,ng,20,世纪,30,年代人们是怎样确定时间的？,一般家庭里没有钟和表，白天看太阳，夜里听打更人敲梆子报时辰。小孩子对时间的概念是不知道几点钟，只知道几更天。,钟,晨读课时，我们都做些什么？,坐在教室里摇头晃脑背诵课文，那时的教科书课文很简单，同学们天天朗读，背得烂
2、熟。老师也利用晨读时间给我们读课外书。,这位老师长什么样子？,老师长着一副瘦小的身材，清秀的脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声音。,老师给我们读过哪些有趣的书？,冰心的,寄小读者,和朱自清的,背影,，还有,万卡,、,爱的教育,等。,书籍让我们收获了什么？,书籍使我们认识了许多可爱的人，熟悉了许多有趣的事情，长了不少见识，了解了世界上的许多地方，欣赏了一幅又一副悲哀而又感人的画面，在奇异的童话世界里漫游。,书籍,探讨与交流,你觉得书籍给你带来了什么？读书可以给我们带来哪些好处？和同学一起交流，说一说你的观点。,课堂小结,书籍是人类智慧的源泉，热爱读书吧，你的生活会更加丰富，你的头脑会更加聪明，你的品德会更加高尚。,再见,
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