1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的呵护、抚育下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。,3,岁进幼儿园，,6,岁开始上小学，,12,岁步入中学的校园。,田甜喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入,少年儿童美术作品集锦,出版。田甜品学兼优，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬，并获得优秀共青团员的称号。上高中后，她看到有些工商管理人员在维持秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间，田甜参加了勤工俭学活动，获得,320,元收入。,200
2、3,年,12,月，适逢县级人代会换届选举，刚满,18,岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。,田甜的故事及她的权利,主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有,权。,父母的抚育，体现她享有,权。,在清新美丽的环境中成长，体现她享有,权。,按时入学，到校学习，体现她享有,权。,画作出版，体现她享有,权。,获得荣誉称号，体现她享有,权。,向工商局提出建议，体现她享有,权。,获得劳动收入，体现她享有,权。,参加选举，体现她享有,权。,上述材料中涉及主人公的哪些权利？,姓名,被抚养,环境,受教育,著作,荣誉,建议,选举,获得劳动报酬,享有这些权利，对田甜,有什么益处？,-,保障了其人权，有利于其
3、参与社会生活和健康成长。,你知道我们还享有哪些权利吗？,生命健康权,名誉权,.,荣誉权,.,肖像权,.,隐私权,财产所有权,.,继承权,.,劳动权,.,休息权,.,专利权,.,赔偿权,.,批评权,.,建议权,学习园地,我国宪法规定的公民基本权利大致可以分为以下几类,:,1,、平等权；,2,、政治权利和自由；,3,、宗教信仰自由；,4,、人身自由权利；,5,、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；,6,、社会经济权利；,7,、教育、科学、文化权利和自由；,8,、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；,9,、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。,宪法是公民基
4、本权利的确认书和保证书,以上资料说明我国公民的权利具有什么特点？,我国公民权利具有,广泛性,！,我国,宪法,规定的,公民基本权利,涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。,学习园地,人权入宪,中国人权发展的重要里程碑,2005,年,3,月,14,日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，首次将“人权”概念引入宪法，明确规定“国家尊重和保障人权”。,以上材料说明什么？,行权小顾问,情景一：,在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人的高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说：“小兄弟，
5、请声音轻点，别影响大家休息。”张亮不耐烦的说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”,问：你认为张亮的说法对吗？为什么？,公民,公民在行使 权利是要尊重他人的权利,行权小顾问,情景二；,汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝酒，边拿出笔把刚刚编的打油诗写在车座背上。随行的导游看见了走过来阻止，张亮蛮横的说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车有不是你的，你管得着吗？”,问：你认为张亮的行为对吗？为什么？,公民在行使权利时不得损害国家、,社会、集体的利益,行权小顾问,情景三：,汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱
6、包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷的，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜身。”旅客甲急了答到：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：“既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。”,问：,1,、如果你是旅客甲你该怎么做？,2,、张亮的说法和做法对吗？为什么？,要在法律允许的范围内行使权利,行权小顾问,情景四：,四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调解吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在旅客中的小偷，帮张亮找回了钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽感到羞愧。,问：司机的做法启示我们在行使权利时还要注意什么？,要以合法的方式行使权利,名言赏析,法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。,不能只有自己的人，不能称之为自由的人。,毕达哥拉斯,个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。,穆勒,河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走,公民权利的广泛性,正确行使权利,我国公民享有的权利十分广泛,宪法规定的公民基本权利,要尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利,我们享有广泛的权利,
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