1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代文阅读答题技巧归类复习,现代文阅读方法梳理,一,.,整体把握,二,.,理清脉络,三,.,提炼中心,文章题目,段落语句,围绕话题,抒情议论,背景注释,文后问题,答题技巧归类,一,.,字词积累 易错字 易错音,二,.,结合语境解词 把握本义,结合语境,三,.,语句语段作用,结构 开头 总领全文,(,引起下文,),中间 承上启下,(,总结上文,)(,引起下文,),结尾 总结上文,(,呼应开头,),内容 开篇点题,设伏铺垫,深化中心,(,画龙点睛,),四,.,线索,多次出现,(,人、事、地、景、物等）,五,.,
2、概括文章大意,1.,找中心句,2.,提炼归纳,六,.,理解语句含义,1.,直引原文,2.,筛选整理,七,.,语句语段评析,（一）语句评析,1.,修辞,掌握常用修辞及作用。,作用,：它本身的作用；结合语境。,(1),比喻 拟人,生动形象 答题格式 生动形象写出,+,文章意,(2),排比,有气势 加强语气等,答题格式：增强语言气势,+,文章意,(3),双关,两种意思。显得含蓄，曲折，富于深意,.,答题格式：字面意,+,文章意。,如：,06,年中考的“镜子”的理解。,(,4),设问：引起读者注意和思考，加,强语气。,答题格式：引起读者对,注意和 思考。,(5),反问：突出强调所要表达的意思，加强语气
3、6),对比：强调,突出,还有反语、夸张等不一一列举。,2.,表达：,记叙 抒情 议论 说明 描写,(1),描写方式 ：正面,(,直接,),侧面,(,间接,),(2),描写方法 ：环境,(,自然、社会,),人物,(,语言 动作 心理 肖像,),3.,词语,(1),抓动形,答题技巧 此词准确生动,+,文章意,(2),看色彩 感情,(,褒贬,),语体,(,口语、书面语,),4.,句式：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句,（二）语段评析,重内容 看写法,八,.,探究文章写法,1.,以小见大,2.,夹叙夹议,(,叙议结合,),3.,欲扬先抑,(,先扬后抑,),4.,象征手法,5.,情景交融,(,借景抒
4、情,),6.,托物言志,7.,烘托衬托,8.,动静结合,9.,对比类比,九,.,联实际谈感悟,1.,依中心 谈启示,2.,联实际 叙有度,十,.,拓展阅读,1.,文学名著,2.,课内篇目,05,年中考题：,21,题,安徒生童话是好教材，其实名著 都是指导我们人生的好教材，从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部，简要写出这部“教材”好在哪里,(6,分,),三国演义,水浒,西游记,鲁滨孙漂流记,钢铁是怎样炼成的,格列佛游记,06,年中考题：,22,题,作者把一首诗“从镜子”里寄给了印度大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流，这是源于作者中学时代从他的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除他以外，哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考？请结合其作品，谈谈你的体验和思考。,(6,分,),07,年中考题：,23,题,作者从小受到,论语,孟子,红楼梦,等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定 阅读了大量的文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。,(4,分,),上联：读论语，懂不耻下问。,下联：,再见,谢谢,
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