1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,爱 的 奉 献,教材背景,教学课题,教学目标,教学重点与难点,教学过程,小结,目录,以,音乐审美为核心，培养兴趣爱好,；,面向,全体学生，注重个性的发展,；,重视,音乐实践，增强创造意识,；,弘扬,民族音乐，理解多元文化,。,因此,，在音乐教学中要确立以音乐审美为核心、“以人为本”的课程基本理念。,教材背景,普通初级中学音乐新课程标准的基本理念：,教,学,目标,能有感情地演唱歌曲爱的奉献。,能视唱五线谱，认识并唱好八分休止符和十六分休止符。,能自主进行歌曲的处理，用不同的力度表现、演唱歌曲，初步了解歌曲的基本结
2、构并体会歌曲表现的情绪、情感。,教学重点与难点,重点和难点,重点,:1，用圆润、连贯的声音和不同的力度表现歌曲的情感。,2，理解歌曲含义，懂得关爱别人，懂得奉献爱心。,教学方法,提问式,讨论式,引导式,启发式,教学过程,教学过程,教学过程,师：在我们的社会，我们的身边充满了爱，今天我们一起来学习一首与爱有关的歌曲，名字叫爱的奉献。,教学过程,分析歌曲,聆听歌曲后，分析歌曲速度（中速）、节拍（四二、四四）情绪（深情的、激情的、激昂的）、结构（AB二段体，第一乐段充满深情，第二乐段充满激情）。,教学过程,（二）学唱歌曲爱的奉献,1，划拍随音乐学唱歌曲。,（1）师生找出难点乐句，共同解决。,观察歌曲
3、里出现的“八分休止符”和“十六分休止符”并指明说出它的作用是什么。,教师强调：“八分休止符”表示停半拍；“十六分音符”表示停四分之一拍。,（2）教师带唱第一乐段歌谱。,（3）学生跟琴视唱旋律。,（4）清唱第一乐段。,分组、分段视唱歌谱。,教学过程,1，学唱第二乐段和结尾句。,（1）第二乐段有切分音符，同学们在唱时要注意划拍唱。,（2）教师带唱第二乐段歌谱。,（3）学生随琴视唱旋律。,（4）让学生观察这个乐段中旋律有什么规律，学生回答。,(,只要人人都献出一点爱，世界 将会变成美好的人间”）前一句音低一些，后一句的音高一些。,（5）清唱第二乐段，表现出呼唤的情绪。,（6）教师唱谱，学生用,“啊”模唱结尾句。,（7）深情的齐唱歌曲。,。3，歌曲升华。,（1）教师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福的，在我们幸福的生活中到处充满的爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄的孩子，他们在过着什么样的生活呢？老师带你们曲看一看（出示课件边远山区同龄儿童的渴望读书的图片）,（2）师：当你们看到这些图片的时候，你想对他们说什么？想为他们做点什么？（学生畅谈感受）,小结,同学们，让我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样幸福、温馨。让我们用这首爱的奉献把祝福送给他们,。,THANKS,
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