1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游戏,:,正话反说,晴天,-,天晴,色彩,-,彩色,关门,-,门关,201-,102,我想你,-,你想我,游戏：正话反动,教师说一个口令，学生做,相反,的动作,解决问题的策略,倒 推,苏教版小学数学五年级下册,大埝完小 赵庆会,小明一直想知道他们校车上有多少学生。有一天，他留了个心眼，发现放学途中第一站,下了,6,人，第二站,下了,4,人，第三站,下了,7,人，这时他发现车上,还有,6,人，他很快就知道了这辆车上原有多少人了。你知道他是怎么知道的吗？,生活问题激趣,原来？人,下了,6,人,下了,4,人,下了
2、7,人,还有,6,人,还有,6,人,上了,7,人,+7,上了,4,人,+4,上了,6,人,+6,原来？人,教学,目标：,1.,学会用“倒推”的策略解决相应的实际 问题，体验“倒推”策略的价值；,2.,进一步发展分析、综合和简单推理的能力；,3.,体验成功解决问题的快乐，提高学好 数学的信心。,同学们，下面的学习可要围绕这些目标噢！,甲,乙,两杯果汁共,400,毫升,现在两杯果汁,同样多,甲,乙,甲杯倒入乙杯,40,毫升,原来两杯果汁各有多少毫升？,小明,小军,小明,小军,40ml,小亮,小明,同样多,40ml,把下面的表格填写完整。,甲杯,/ml,乙杯,/ml,现在,原来,甲,乙,两杯果汁共
3、400,毫升,甲,乙,现在两杯果汁同样多,甲杯倒入乙杯,40,毫升,原来两杯果汁各有多少毫升？,想：从乙杯倒回甲杯,40,毫升,现在,原来,200,毫升,200,毫升,200,毫升,200,毫升,40,毫升,40,毫升,甲,乙,甲,乙,甲杯,/ml,乙杯,/ml,现 在,原 来,200,200,200,40,200,40,例,1,冬冬和芳芳原来共有,60,张画片,冬冬给了芳芳,5,张画片后,两人的画片同样多,.,原来两人各有多少张画片,?,练一练,小明原来有一些邮票，今年又收集了,24,张。送给小军,30,张后，还剩,52,张。小明原来有多少张邮票？,2,你准备用什么策略来解决这个问题？,摘
4、录条件进行整理：,倒过来整理,：,52+30-24,=82-24,=58,（张）,答：小明原来有,58,张邮票。,原有？张,又,收集,了,24,张,送给,小军,30,张,还剩,52,张,原有？张,去掉收集,的,24,张,跟小军,要回,30,张,还剩,52,张,或：,52+(30-24),=52+6,=58,（张）,（,1,）小军收集了一些画片，他拿出画片的,一半还多一张,送给小明，自己,还剩,25,张，小军,原来,有多少张画片？,原有？张,送出一半,再送出张,张,张,一半,原来？张,张,练一练,本课我们学习了什么内容？你有什么收获？,回顾小结：,如果一件事物经过一番变化，已经知道了结果，要求原
5、来的数量，那么我们就可以从这个结果开始倒推，运用,“,倒过来推想,”,的策略进行解题。,在倒过来推想的时候要注意,变化顺序,和,变化方式,。,归纳总结,解决问题的一般步骤：,整理信息,（,列表格、摘录条件、画线段图等）,确定策略,（,已知现在求原来一般用倒推策略）,列式解答,检验答案,李白街上走，提壶去买酒。,遇店加一倍，见花喝一斗。,三遇店和花，喝光壶中酒。,借问此壶中，原有多少酒？,李白喝酒诗,拓展延伸,作业：,练习十六,P90,要记得完成！,再见,！,1,、小军收集了一些画片，他拿出画片的,一半还多,1,张,送给,小明，自己,还剩,25,张。小军,原来,有多少张画片？,摘录条件进行整理：
6、倒过来整理,：,（,25+1,）,X2,=26X2,=52,（张）,答：小军原来有,52,张画片。,再,送给,小明,1,张,还剩,25,张,送给,小明一半,小军原有？张,小军原有？张,跟小明,要回,小军的一半,跟小明,要回,1,张,还剩,25,张,练一练,比比谁的反应快！,6,8,20,5,5,20,8,30,10,18,小华去参观动物园，先从大门向北走,2,格到熊猫馆，再向西北走,1,格到百鸟园，再向东走,4,格到猴山，最后向南走,2,格到蛇馆。,北,百鸟园,猴山,蛇馆,大门,熊猫馆,你能在图中标出其它几个景点和大门的位置吗？,练一练：,玩一玩,遇店加一倍，见花喝一斗。,三遇店和花，喝光壶中酒。,原有？酒,店（,2,）,花（,1,）,店（,2,）,店（,2,）,花（,1,）,花（,1,）,喝光（,0,）,
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