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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文的知识复习及其写作,敦煌中学,付有国,一、议论文的三要素,1,、论点,作者所持的观点和看法,2,、论据,3,、论证,用来证明论点的材料,运用论据来证明论点的方法,论 点,是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。,论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。,论点的位置一般有四个,文题,开篇,服力大打折扣。,如,改造我们的学习,如,改造我们的学习,反对党八股,结尾,文章中间,如,拿来主义,论积贮疏,如,过秦论,“,仁义不施而攻守之势异也”,选用事实论据还要注意几点,论据必须具有典型性,典型就是指论据要具有代表性,论据必须具有新颖性,不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？,论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可,。,论 证,论证的基本结构层次,三段论式的结构,提出问题,分析问题,引论,（是什么）,解决问题,结论,本论,（怎么办）,（为什么）,论 证,论证的基本结构层次,常见的论证结构,：,a,、,总分总式结构,b,、,对照式结构,d,、,并列式结构,c,层进式结构,一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。,常用的论证方法,a,、,例证法,用典型事例作论据来证明论点,简笔与繁笔,：举洋洋洒洒百万言的,水浒传,中“武松打虎”片断，景阳岗的山神庙，一个“破落”使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言，可谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时，却又举了短篇小说,社戏,中的例子，也不得不说是极为典型。,运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。,常用的论证方法,b,、,喻证法,增强了作品论证的形象性。,运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。,鲁迅的,拿来主义,中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。,常用的论证方法,c,、,对比论证,用典型事例作论据来证明论点,。,简笔与繁笔,：举洋洋洒洒百万言的,水浒传,中“武松打虎”片断，景阳岗的山神庙，一个“破落”使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言，可谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时，却又举了短篇小说,社戏,中的例子，也不得不说是极为典型。,运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。,常用的论证方法,d,、,引证法,除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。,近三年高考没有考查名句，给高中生造成一种误解，不考就不积累是不对的。,二、材料议论文的写作,示 例,有这样一则材料,薛谭学讴于秦青，未尽青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。（,列子,汤问,）,示例,有这样一则材料,薛谭学讴于秦青，未尽青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。（,列子,汤问,）,薛谭、秦青,a,、,选对象,示例,有这样一则材料,薛谭学讴于秦青，未尽青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。（,列子,汤问,）,秦青：弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。,b,、,选角度,示 例,有这样一则材料,薛谭学讴于秦青，未尽青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。（,列子,汤问,）,不仅会教歌，也会教做人；讲究教育方法，善于诱导。,c,、,延伸立意,完成了上面的几个分析以后，同学就可以根据自己的知识掌握情况进行写作了。,1,、材料式议论文的立意,求同思维法,这种方法往往适用于多则材料或一个含有相同因素的单则材料。,示 例,阅读下面,材料,，归纳出共同点，写一则,600,字左右的议论文。,（,1,）有人问球王贝利最喜欢的进球是哪一个，“是下一个。”他这样回答。,（,2,）有人问著名导演谢晋最喜欢的一部电影是哪一个，他答“下一个”。,分 析,两则材料涉及到的都是名人，成就了一番自己的事业，但他们共同的是永远有追求，没有功成身退。这是这两则材料的共同点，围绕这一话题，我们就可以拟定一个议论的中心：人生，永无止境的奋斗舞台。,1,、材料式议论文的立意,求异思维法,适用于多则材料。应透过寻找材料间的不同点确定议论中心。同样的材料，如果我们再另外加一条，恐怕就不能像上面所说的那样立意了。,示 例,阅读下面材料，归纳出共同点，写一则,800,字左右的议论文。,（,1,）有人问球王贝利最喜欢的进球是哪一个，“是下一个。”他这样回答。,（,3,）期中考试刚刚考完，小明面对自己的成绩，淡然地说，“看下一次。”,（,2,）有人问著名导演谢晋最喜欢的一部电影是哪一个，他答“下一个”。,分析,这三个材料，前两个有共同点，第三则材料就没有这样的相同点了，相反，文中的“淡然”一词，明显标示出小明对待成绩的态度，一种无所谓的姿态就展现在我们面前了。确立中心论点时，就应瞄准三则材料的不同点，结合起来，我们应该得出“要立足现实，正确对待成绩”的结论。,1,、材料式议论文的立意,关键词法,抓住所给材料的主要意思的词语进行分析。,示 例,有人说：“你对生活笑，生活也会对你笑。”对此，你如何理解？请你以此为话题写一则议论文。,分 析,该句中有两个词语“也”、“笑”很关键，“也”标明“你”与“生活”之间关系的互动性，“笑”实际上富有隐含意义，含有乐观的意味在里面。明白了这个内涵，我们就可以确定写作的方向了。写作的角度确定有时还要依题干的要求来定，有时作文题要求只依据所给材料的中心拟题写作，这就要求考生必须选准写作的中心了,2,、材料或议论文的行文,该种作文在要求上一般有两个倾向，一个是要求从材料中概括出观点，一个是要求以材料为话题，引出相关论点。两者在写作时对材料的处理不同，前者要围绕材料展开议论，后者可以脱开材料，只是以其为话题就可以了。,提炼观点型议论文写作的一般思路：,a,、,概述与中心论点相关的材料内容，力保所用内容与中心论点紧密相关，语言精炼。,b,、,提出中心论点或提出议论的范围。,c,、,回评材料或引述事实，理论论据证明论点。回评就是根据概述的材料对材料进行分析，明确如何得出这个观点或为什么会得出某个观点。引述论证就是对论点进行事实或理论的证明。,d,、,联系现实，展示写作此文的现实针对性，提出解决某一问题的方法策略，使写作的目的性，针对性突现出来。,e,、,收束全文，重提材料。,三、议论文语言形象化的处理,。,议论文语言特点是鲜明、准确、概括、生动，但如果在语言上不注意锤炼，不注意运用一些技法来达到形象化的要求，议论文的语言是很难生动的。议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式。在一篇议论文中，我们如果插入或运用一些形象化的语句是很可以实现形象化要求的。,三、议论文语言形象化的处理,主要采用下面几种方法实现上述要求；说之前，我们体味一下下面三段话的表达效果：,绿，是什么？朱自清说，是碧玉，是鸡蛋清，是少妇的裙幅，是一张极大极大的荷叶。,理想，是什么？流沙河说，饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是繁荣。他又说，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前行的路。,诗情，是什么？刘禹锡说，晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。,多美的想象啊！这里，大家运用了丰富的想象，展开了自己的思维，实际上，只要得法，我们也能做到这一点。,3,1,、形象比喻法,注意三点,（,1,）比喻的特点,（,2,）比喻的相似性,（,3,）不同范围的事物才可形成比喻。,例子,书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。,例如：写书籍，可以写成：,例 子,时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官，它公平地对待每个人的是与非。,例如：写时间，可以写成：,例 子,意志是一团火，可以永不熄灭，也可以瞬间消失；意志是一条河，可源远流长，也可以转瞬干涸例如：写意志，可以写成：,例 子,理解是一条纽带，将人与人的距离拉近，理解是一座桥梁，让心与心彼此沟通。,例如：写理解，可以写成：,有了这些语句，还愁你的作文没有文采么？,2,、形象阐释法,注意,（,1,）抓特征,（,2,）阐释语要精当简要。它主要体现为用形象为例阐明抽象概念的内涵。,例 子,直线的无尽说明它有着执着的追求，直线的挺拔正是它刚正不阿性格的体现，直线的不曲证明它具有宁折不弯的高贵品质。,赞美直线的挺拔，是因为它性格刚直不阿。一位教授拿着一根筷子告诉他小儿子：“它永远是直线。”儿子却不以为然，拿过来用力地弯曲，然而“啪”地一声，筷子断了，拿在手里的仍然是直线，这就是刚正不阿的直线。,例如：写直线，可以写成：,3,、形象例说法,注意,与形象阐释法不同的是，前者抓住景物的特征去解释抽象的概念，而此法重在通过具体的事例去使一个抽象化的物或概念更加具体，用事实说话是它的突出特点。,选例要围绕概念的特征，就好比“论据要围绕论点选择一样”事例后要加上适当的必要的论说。,例 子,他们寻找寂寞，但不意味着意志消沉，姜尚垂钓河边，一时寂寞却成就后来的千古功名；诸葛亮“龙卧南阳”，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意；再说现代的吧，众多球迷心目中的乔丹，他也曾把手一挥，离开了他成名的篮球场，两年的寂寞以后，他又创造了三连冠的辉煌。,例如：写寂寞，可以写成：,4,、引言阐释法,引的“言”是那些名人名言，也可以是富含哲理的名诗，名歌，它们往往有警策人心的作用，用在文章中往往使文章富含哲理。,这里的阐释语可以在引言前，也可以在引言后，目的是加强说理的形象性和哲理性。,例 子,日本首相田中角荣，两岁时害了场大病，差点儿送了命。病好后，却成了口吃，在小学读书时，他因此常受嘲笑。他发誓要彻底改掉口吃毛病。为此他经常一个人进入大山，一会朗读，一会唱歌，一会叫喊，用这种独特的方式纠正口吃，他，终于战胜了口吃。,例如：写意志，可以写成：,顽强的意志力使田中角荣成了日本著名的首相。正如车尔尼雪夫斯基所说的“只有意志才会使我们成功。而意志的来源又在于毫不动摇，并坚决采取为达到成功所需要的手段。”南宋著名诗人姜夔说：,“一篇全在结句”。,结尾处，必须别出心裁，方可远离俗套。结尾，应要言不繁，言简意赅。要百尺竿头更进一步；要总结全文意思并跟开头呼应；要推究得出结论的原因；要由此类推及其余；要向人们提出规戒之意。,豹尾,1,似了非了，余音绕梁,这是毕达哥拉斯称为“宇宙中最和谐的图案”的“圆环”结构，末尾回到开头，天衣无缝，给人没完没了的印象。,看似“了”，因为已经展现了生活广阔的图景；却非了，因为生活是无边无际的,。,要求：感情真挚、热烈，力求词采飞扬，多用排比句。,如果哪天我说我不会后悔，,如果哪天我说我不会劳累，,那便是落日的余辉之后，,夜幕上有一颗我的心星，你的呢？,点燃心灯,2,水到渠成、画龙点睛,用一句或一段简短的话，干净利落，力争生动、形象、深刻。,（,开头）心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂的变化而改变。,（结尾）鉴前世之兴衰，考当今之得失。舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。,心灵的选择,3,乌龙摆尾，辉映开头,要求：善始善终。放得开，收得拢，中心突出。,结尾的文字决不可机械地重复开头的话，而是转变角度。,（,开头）一株胚芽，它选择了生长。一个女孩，她选择了生存。,胚芽含苞待放，是在一个酷热的盛夏，它在与其他花对话时，刚刚知道：自己还有一个月的生命。,（结尾）一个月后，花儿谢了，它用自己的选择证明：短暂中也能孕育奇迹。一年之后，女孩死了，她用遗书告诉男孩存在即合理，热爱是一种美。心灵往往在最关键的时刻作出选择，而那其中又常常包含着美丽，正如这朵花儿、这个可爱的女孩儿。,花与女孩儿,4,引用、想象、发挥,写到收尾处，作者奇思奋飞，将歌咏的物象甩开，突然奔到别处去，但又有内在的联系。,要求：话语不宜太长。,（,开头）历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。魏晋出英雄,历史家如是说。我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。,（结尾）常言道：“百无一用是书生”。我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后,心在刃上选择,5,类比联想、意味深长,列举几个与文章观点属性相似的事物，加以扣题分析。,要求：准确、简练、排比。,心灵的归属，应是小朋友将省下来的钱投入“爱心奉献”箱里，去赞助那些灾区的失学儿童。,心灵的归属，应是孔繁森推开那吱哑的木门，用双手去暖老大娘冰冷双脚的那份温暖。,心灵的归属，应是无数解放军战士在河堤与一再涌起的洪水拼搏的场面，壮阔、感动。,心灵的归属，我心知晓，归向世间最圣洁的灵魂。,心灵归属何方,6,描写景物，化“理”为“象”,道理，是文章的灵魂；形象，是文章的血肉。,要求：紧扣中心，形象深刻。,（开头）早已过了下班的时间，三十层办公大楼内空荡荡的，一片寂静。微弱的灯光从一扇门的缝隙中透出，他仍坐在办公桌前，对着厚厚的卷宗，沉思着，紧锁的眉头诉说着心中的烦闷。,（结尾）后来，游乐场终于不曾在这片土地上建起。绿，却渐渐地在城东蔓延，还有那一曲悠扬的蝉鸣,夏夜蝉鸣,（开头）灯灭了，宿舍里一片寂静，静得可以听到室友们的呼声。,（结尾）今天是一个不寻常的夜晚，因为明天我们将展开一场“不流血的战争”，寒窗苦读了十二年，也许只为了高考这一仗能一炮打响。今晚，我没有任何压力，我让自己的思绪驰骋在广阔的草原上，一只美丽的蝴蝶停在我的胸前，好漂亮,-,渐渐地我进入了甜蜜的梦乡,-,握住我的手,7,卒章显志、升华主题,我们可以不伟大，但我们庄严；,我们可以不美丽，但我们健康；,我们可以不完满，但我们努力；,我们可以不成熟，但我们自信，,因为那是我们心灵深处永恒的选择。,心灵的选择,