本科生科研论文写作.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,甄志平 北京师范大学,2011,年,5,月,本科生科研论文写作,本科生科研论文写作,甄志平 北京师范大学,2011年5月,报告的主要内容,大学生科研训练（,Student Research Training,）,【SRT】,的背景介绍,科研选题,科技论文写作,科技论文汇报,科技论,文写作,科研选题,SRT,的背景介绍,（一）活动伊始,（二）发展情况,（三）实施原因,（一）选题与课题,（二）厘清要素的内在联系,（三）不同研究方案的侧重点,（一）科研论文的格式,（二）科研论文撰写,（三）科研论文发表,汇报提纲,SRT,的背景介绍,“,SRT,”,计划（,大学生科研训练，,Student Research Training,）,是,高校针对在校本科生开展的科学研究训练项目，是在教师指导下，以学生为主体开展的一项课堂外科学研究训练活动。,1969,年，,美国麻省理工学院,首先提出了：,Undergraduate Research Opportunity Program,（大学生科研机会计划）,美国麻省理工学院（,MIT,）,大约 有,70%,本科生在大学四年期间参加过这个活动,。,1,活动伊始,发展情况,20,世纪,80,年代起，美国的一些研究型大学，如,哈佛、斯坦福大学,等都开始实施,SRT,计划。,为了加强本科生的科研工作，美国加州大学,伯克利分校,于,1997,年还专门成立了：本科生科研办公室（,OUR,）,Office of Undergraduate Research,）,在国内，,清华大学,首先借鉴,UROP,计划，从,1996,年开始创建并实施的,“,SRT,”,计划,。,进入二十一世纪，,哈佛大学,提出：,拥有世界一流的不断拓展知识疆域的研究型教师；,增加学生的研究机会，从,一年级开始,就鼓励学生与教师共同研究，,从事独立的研究项目，,同时开设更多探究型课程，为学生提供研究学习，帮助学生过渡到独立的研究项目。,发展情况,清华大学,从,1996,年到,2002,年，已设立,“,SRT,”,项目近,1800,项，参加学生人数,4000,多人。如：,2002,年，参加,“,SRT,”,计划的学生人数是,1996,年的,6,倍多。,北师大从年起开始实施大学生科研创新的支持和扶持计划。,发展情况,国家中长期发展转略规划提出：,“,走,自主创新,道路，建设,创新型,国家！,”,如何实现创新？,-,关键是培养具有创新性的人才！,本科生教育人才培养目标的变化：,全面发展,人才,创新型,人才,实施原因,人才培养除了要求他们对于基础和专业知识和技术的认真学习和积累外，这些人才还,必须经历生产实践和科学实验的学习和训练,！,如何培养创新性人才？,是从天上掉下来的吗？不是。,是自己头脑里固有的吗？不是。,人的正确思想，,只能从社会实践中,，只能从生产斗争、阶级斗争和,科学实验,这三项实践中来。,毛泽东,（一九六三年五月）,人的正确思想是从哪里来的,？,资料查阅,1.,图书馆免费电子资源,:,中国期刊网,维普科技期刊数据库,Springer,；,2.Internet,数据库,:,北大生物信息中心，,NCBI,Medline,Elsevier,Blackwell,Science,Nature,等,;,3.,图书馆中英文期刊；,4.,其他校内外图书资源。,资料查阅,试验设计,1.,试验设计三原则：对照，处理，重复；,2.,立足导师研究基础；,3.,结合实验室条件；,4.,大量阅读参考文献,;,分析、比较其优缺点，提出自己的试验设计方案；,5.,讨论，修改，确定。,框架,关键的一步,资料查阅,试验设计,材料准备,学会和学校、公司打交道,学生体质的差异研究；,体育场馆的经营与管理；,运动训练监控；,运动对实验动物的效应等。,实验室保藏；,馈赠,/,索取,购买（如：中科院）,例,例,实验试剂的购买；,实验材料的选择；,实验样品的来源；,材料的培养、处理。,资料查阅,试验设计,材料准备,试验操作,1.,预实验，熟悉实验内容,和操作技巧,2.,合理分工，统筹规划，,.,掌握进度，保证质量。,试验的,核心,资料查阅,试验设计,材料准备,试验操作,数据处理,学会数据的录入，运算和处理以及图、表的制作（,Excel,）,;,简化计算，,节省时间，,讲究效率。,学会数据的统计分析,（,SPSS,，,SAS,）,;,学会试验图片剪辑，排版（,ACDsee,Photoshop,）,1.,中期,/,结题 报告,2.,科技论,文,中文文章,英文文章,资料查阅,试验设计,材料准备,试验操作,数据处理,文章写作,项目申请书,比较,阅读大量文献,(REVIEW),熟悉研究背景,;,及时查新,关注科研动态,捕捉敏感信息,;,比较分析实验的创新性及其研究意义,;,融会贯通,合理展望,.,加大训练,力度,和,强度,SRT,过程中涉及到,许多能力,的学习、训练和提高！,SRT,过程中涉及到,许多素质,的学习、训练和提高！,资料查阅,试验设计,材料准备,试验操作,数据处理,文章写作,信息检索能力,快速学习能力,协作、交流、判断、动手能力,操作和分析能力,写作能力,专业知识,+,英语知识,反馈,强化竞争意识，提高科研素质，增强创新能力。,涉及的科学素质：,科学意识,科学方法,科学,精神,科学品质等,科学意识,：,指从事科研工作的动力，潜心捕捉和研究问题的探求欲。,-,“,想不想做研究,”,科学方法,：,指掌握如何设计试验方案，开展实验研究，进行测量统计、撰写学术论文等方面的具体方法。,-,“,能不能做研究,”,科学,精神,：,指勇于探索、甘于寂寞、敢于,创新、不怕失败等优秀品质。,-,“适不适合做研究,”,。,如何做,先说一些现象：,怕苦,-,有头无尾,功利性太强,-,能发论文才做等,不能（要）急功近利,凡一个人做了事，或者对某件事作了付出，然后要求有一个结果以及有一个回报，从道理上讲，应该是不错的。,但要,反对的是,不能急功近利！,凡事功利性不能太强！,急功近利害人的典型事例,-,韩国首席科学家黄禹锡造假！,黄禹锡向国民道歉,对于发表论文：,2006,年第,3,期,学位与研究生教育,中,“,用科学精神培养和提高,博士生,的创新能力,”,的论文提出,：,是否发表论文不是评价学生学位的惟一方式！,“,探索未来问题,”,是学生工作的核心,2,要有不怕苦的精神,科研工作是很苦的！请大家注意观察：,从事科研工作教授们，,晚上和周末在哪里？在干啥？,第一部分 选题,科研选题及信息收集,第一节 科研课题类型与来源,第二节 科研选题的一般原则,第三节 科研选题方式及程序,第四节 科研选题的信息收集,小 结,提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验的技能而已，而提出问题却需要有创造性地想象力，而且标志着科学的真正进步。,爱因斯坦,爱因斯坦（,1879-1955,）,美籍德国犹太人，,1905,年建立了光量子理论，,1921,年获诺贝尔物理学奖,1.,选题在科研工作中的意义,第一节 科研课题类型与来源,科研课题类型与来源,科研课题因其管辖机构、经费来源 以及研究内容的不同而丰富多彩，主 要来源于以下几个方面：科学本身的 发展、社会生产实践的需求、国家的 政治、经济特别是军事（战争）的需 要、社会生活其他方面的需要等。,一、课题类型,按研究内容或经费来源可有不同分类。,1,、一般分类：理论性、实验性和综合性研究课题。,2,、基本类型：基础性、应用性和发展性研究课题。,3,、特殊类型：专项研究、指令性、招标性研究课题,二、课题来源,视国家需要、社会需求、经费来源、项目管理机构等因素决定。,1,、纵向课题：指令性、指导性课题。,指令性课题：,政府制定，行政主管，指令单位，重大,/,重大课题。,指导性课题：,政府规划，行政主管，公开招标，竞争立项。,二、课题来源,(1),国家自然科学基金：面上项目，重点项目，重大项目，等等。,(2),科技部专项计划课题：,973,计划 项目，,863,计划课项目 等。,(3),政府管理部门科研基金：教育部 博士点基金，优秀青年教师基金等。,(4),单位科研基金：各单位自行设立 基金及课题。,(5),国际协作课题：跨国家、跨区域。,2,、横向课题：设备改造、科技攻关、技术创新及新产品开发等课题。,3,、委托课题：属于横向课题。来源于各级主管部门、大 型厂矿企业和公司等。,4,、自选课题：专业特长及个人喜好。,二、课题来源,第二节科研选题的一般原则,第二节科研选题的一般原则,科学研究从一定意义上讲，是一个不断提出问题和解决问题的过程。能否提出有创见的、合适的研究课题，对于科研工作的顺利开展并获取有价值的成果至关重要。,爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。,选定一个优秀课题，必须遵循选题原则。,科研选题的一般原则,1,、创新性原则,:,概念、理论、方法、机制、技术、工艺。,2,、可能性原则,:,理论、实验、硬件、软件、方法、智能。,3,、优势性原则,:,基础、成果、应用、方向、综合、潜力。,4,、需要性原则,:,热点、近期、中期、长期、统筹、兼顾。,科研选题的一般原则,5,、经济性原则,:,成本、投资、周期、效益、目标、平衡。,6,、实效性原则,:,验证、判定、应用、证伪、改进、创新。,7,、团队性原则,:,择优、补短、合力、协同、系统、攻关。,8,、发展性原则,:,科学、技术、经济、军事、政治、民生。,3.,选题的思维过程,提出问题和确立选题的过程,提出问题,现象,意念,共鸣,冲动,灵感,确定选题,初始意念提出问题查阅资料判断价值前人所做提出假说可行分析,二、研究课题的来源,体育科学研究课题从根本上来说都来源于体育运动实践的需要，来源于体育科学已知与未知相结合的领域。具体包括：,体育科学研究战略总体规划：,体育研究中的跨学科取向,-,内涵、意义与方法,社会与体育的改革与发展趋势中：,我国城市体育发展及其与主要社会因素间的相关分析,研究课题中,奥运后首都经济可持续发展的地方税收研究,科学文献中,30,年来我国运动员媒介形象分析,二、研究课题的来源,体育实践工作中；,中国女子足球队运动员生理、生化指标监测与评价研究,运动员认同测量工具的研制与检验,元认知学习策略对网球运动技能学习影响的实验研究,学术交流中：,运动技术、战术、竞赛规则和场地器材的改变中；,从竞赛规则的变化论艺术体操的时空特性,现代科学及相关学科的发展趋势中：,运动鞋核心技术的生物力学研究,第三节科研选题方式及程序,一、科研选题方式,1,、从招标范围中选题,2,、从碰到的问题中选题,3,、从文献的空白点选题,4,、从已有课题延伸中选题,5,、从改变研究要素中选题,6,、从跨领域的研究中选题二、科研选题的方法,1,、移植与借鉴,即将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一学科、领域。,意义：,突破思维局限,开拓研究思路,拓宽研究视角,发现和形成新的研究课题,二、科研选题的方法,1,、移植与借鉴,方法：,概念与理论的移植与借鉴,如：我国高校体育教育人力资源开发与管理研究,研究方法的移植与借鉴,如：运动人体科学学科的建立与完善,技术手段的移植与借鉴,如：基础教育改革背景下体育隐蔽课程开发研究,二、科研选题的方法,2,、创新思维,逻辑思维方法,发散思维、收敛思维、联想思维、反向思维,非逻辑思维方法,直觉思维、灵感思维,二、科研选题的方法,3,、科学群体活动,座谈会,学术会议,专家访谈师生互动等,三、科研选题策略,1,、价值取向,：填补空白，辩析证伪，国防安全，发展经济。,2,、调研充分,：深挖信源，疏通渠道，多积素材，形成链条。,3,、量力而行,：慎重选题，方案可行，有限目标，能够完成。,4,、相互沟通,：知己知彼，有的放矢，部门对口，学科相符。,四、科研选题程序,1,、提出问题：,科研选题的第一步,主要任务,认识问题的存在,背景调查,能力衡量,四、科研选题程序,1,、提出问题：,科研选题的第一步,主要方法,确定研究方向,体育实践活动和体育科学本身都是一个广泛的领域，因此，体育科学研究涉及的范围很广，任何体育科研工作者不可能对各个领域都展开研究。,确定研究方向主要应从研究者自身知识结构、研究能力、所处的环境、个人兴趣、可能具备的研究条件来考虑。,四、科研选题程序,1,、提出问题：,科研选题的第一步,主要方法,多渠道收集有关选题的背景材料,收集资料的主要目的是为了了解研究方向内体育实践的现状、成功的经验与失败的教训、存在的问题、发展的趋势以及本学科和相关学科的研究现状及研究中存在的问题等。,收集资料的渠道有以下几种：,充分挖掘和利用已经占有的材料,通过调查获取选题背景材料,通过查阅文献获取选题背景材料,通过参加有关学术活动获取选题的背景材料,四、科研选题程序,1,、提出问题：,科研选题的第一步,主要方法,形成课题的初步设想,在确定了研究方向，大量占有与选题有关的背景材料的基础上，通过深入分析，广泛联想，认真思考，充分酝酿，逐渐形成课题的初步设想的。,研究者动员自己全部的知识、经验和已收集到的理论与事实材料，运用创造性思维方式（包括：分散思维、收敛思维、联想、灵感、顿悟等）和逻辑思维方式（包括：分析、比较、类比、归纳、演绎等），苦苦思索、寻求课题。,四、科研选题程序,2,、明确研究问题：,主要任务,缩小研究的内容范围,明确具体的研究问题,易犯错误,宽泛、笼统、模糊明确、具体、可操作,四、科研选题程序,2,、明确研究问题：,主要方法,确定课题研究目标和论域范围,论域范围指研究对象和研究内容的范围,四、科研选题程序,2,、明确研究问题：,主要方法,筛选研究方法,根据主要,研究任务和具体研究目标,的需要，拟定各种可能采用的研究方法的备用方案，再从中根据一定标准筛选最合适方案的过程，此过程常伴随着研究方法的补充、修改。,筛选过程中要考虑,研究对象的抽样方法,、,研究指标的确定方法,、,收集资料的方法,，还要考虑,整理和分析资料,的方法。,要注意：,研究方法的有效性,研究方法的经济性,研究方法的亲合性（熟练程度）,研究方法的新颖性,四、科研选题程序,3,、收集文献资料：,主要任务,熟悉了解本学科的研究成果,提供可参考的研究思路和方法,为研究结果提供背景资料,作用,提高工作效率,提高研究质量,奠定研究基础,四、科研选题程序,4,、论证评价,主要任务,选题依据的论证与评价,实施条件的论证与评价,预期研究结果的论证与评价,四、科研选题程序,5,、撰写选题报告,撰写选题报告就是把系统化的课题，用文字的方式表达出来。撰写选题报告的过程，也是课题进一步加工、整理、补充、修改、完善的过程。选题报告应包括以几方面的内容：,课题的名称,课题的名称是课题的高度集中与概括，应力求做到确切、恰当、鲜明、简短，既能准确的概括课题研究的内容，又能引人注目。研究课题一般由三个部分组成：,研究对象的名称和范围,研究内容或施加因素,研究方法、效果或研究的程度,研究对象,+,处理因素,+,实验效应,少年短跑运动员,/,采用下坡跑练习,/,促进步频提高的研究,研究对象,+,研究内容,+,研究方法,我国优秀女子铁饼运动员,/,投掷技术的,/,生物力学分析,研究对象,+,研究内容,+,研究程度,现代篮球运动,/,发展趋势,/,初探,“体育课堂教学的艺术”？,“运动训练中负荷安排研究”？,“全民健身理论研究”？,常见课题题目的结构,简单问题学术化,5,、撰写选题报告,国内外有关的研究现状,主要概括叙述国内外有关本研究课题的研究状况，包括现阶段取得的主要研究成果、主要的研究方法、主要的不同学术观点、当前研究的发展趋势、有待于进一步研究的问题等。,课题的研究任务和预期研究成果,主要说明本研究课题的主要研究任务和具体的研究目标，以及本课题研究的价值，预期研究成果的表现形式及其应用范围等。,5,、撰写选题报告,主要的研究方法,应写得明确、具体，具有可操作性，能较全面的反应出研究的全过程。如，采用实验法，应写明实验对象，施加因素、实验效应指标等。,5,、,撰写,选题报告,研究所必需的仪器设备和研究经费的预算。,根据研究方法和研究对象的数量，列出本课题研究所需要的仪器、设备和研究经费的预算表。,研究工作计划和主要研究方法的实施细则。,撰写选题报告时要力求做到概念明确、层次分明、简明扼要、言之有据，能很好的反映课题研究的全过程，具有很强的说服力。,五、体育科研选题的主要问题,1,、选题大而全，缺乏聚焦点,主要表现,研究对象广,研究内容多,避免方法,选题重视点的集中,选题重视实施条件的分析,分清课题指南与具体课题的区别,五、体育科研选题的主要问题,2,、选题重复，缺乏新意,主要表现,不同地区或同一领域的人重复研究同一问题,与前人研究成果雷同、重复或缺乏新意,避免方法,选题重视点的集中,选题重视实施条件的分析,分清课题指南与具体课题的区别,五、体育科研选题的主要问题,3,、选题应用性、时代性不强,主要表现,仅凭个人兴趣选题,临时为评优、加分选题,找冷门选题,避免方法,加强文献检索,深入体育实践,善于运用选题的方法与策略,第四节科研选题的信息收集,科研选题的信息收集,收集和积累有关信息，是科学研究首要的、日常的工作，也是科研选题的基础。,在自然科学研究中，基础理论的研究成果一般不保密，而且为争的最先发现权而抢先发表；,以应用技术为研究成果的新技术、新配方、新工艺、新材料等真正的技术秘密，则需及时申请专利加以保护。,一、信息的类型,1,、按文献的载体分类,如纸张型、缩微型、声像型、机 读型、数字图书馆等。,2,、按文献发布的类型分类,有图书、期刊、特种文献。,3,、按文献使用的级别分类,有零次、一次、二次、三次等信息源之分。,4,、网络环境下图书馆信息资源,二、信息的收集,1,、收集的标准,：针对性、代表性、可靠性、完整性。,2,、收集的方式,：多渠道、多角度、多层面。,科学文献：图书，期刊，其他。,学术会议：报告，讨论，论文集等。,信息交流：参观，访问座谈，通信。,网络查询：互联网，专业网站检索等。,三、信息的检索,1,、检索要求,：新颖性、网络化、系统性、高效率。,2,、检索工具,：三大检索工具,SCI,、,EI,、,ISTP,。,3,、检索渠道,：互联网，图书馆，科技情报所。,四、资料的处理：,积累，分类，条理。,三大检索工具介绍,国家科技部下属的“中国科学技术信息研究所”从,1987,年起,每年以国外四大检索工具,SCI,、,ISTP,、,Ei,、,ISR,为数据源进行学术排行。由于,ISR(,科学评论索引,),收录的论文与,SCI,有较多重复，且收录我国的论文偏少,因此,1993,年起不再把,ISR,作为论文的统计源。,其中的,SCI(,科学引文索引,),、,EI(,工程索引,),、,ISTP(,科技会议录索引,),就是我们常说的国外三大检索工具，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以,SCI,最为重要。,SCI,简介,SCI,是,Science Citation Index,（,SCI,）,科学引文索引,由美国科学信息所（,ISI,）,1961,年创办并编辑出版，覆盖数、理、化、工、农、林、医及生物学等广泛的学科领域，其中以生命科学及医学、化学、物理所占比例最大，收录范围是当年国际上的重要期刊。,SCI,的引文索引具有独特的科学参考价值。,EI,简介,EI(The,Engineering Index工程索引,),创刊于,1884,年，由美国工程信息公司（,The Engineering Information Inc.,）编辑出版，是一部综合性报道世界工程技术领域文献的著名文摘检索刊物。,ISTP,简介,科技会议录索引,(Index to Scientific&Technical Proceedings,，,ISTP),，即,科学技术会议录索引,，也是由,ISI,出版，创刊于,1978,年，由美国科学情报研究所编制,主要收录国际上著名的科技会议文献。,它所收录的数据包括农业、环境科学、生物化学、分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等学科。,三大,检索工具收录检索技巧,利用三大检索工具检索单位,/,集体论文收录情况,检索个人作者论文收录情况,检索相关主题论文,如何检索论文被引用情况,如何使论文进入三大索引源,应向国内已经被,SCI,、,Ei,列入刊源表的期刊投稿。,在中国期刊网中可浏览国内刊物中被,SCI,和,EI,列入刊源表的期刊。,因中国期刊进入,SCI,的数量有限，而且在这些期刊上发表文章，难度较大。如作者英文水平较高，应把部分稿件（英文）向国际分流，建议投向,SCI,、,Ei,的索引源期刊。,SCI,收录的我国科技人员的论文发表在国外期刊上达到,60%,左右。一般认为，语言障碍是影响我国论文被世界著名检索系统收录的主要原因之一。,如何使论文进入三大索引源,SCI,、,Ei,都收录国际会议论文集。应积极主动参加国际学术会议；如果出国参加国际会议机会少或经费困难，应争取参加在国内或者校内举办的国际会议，并积极投稿,。,SCI,、,Ei,对这种国际会议论文集是很有兴趣的。,如何使论文进入三大索引源,投稿时要注意几个方面,1,、写好英文摘要,国际重要检索系统通常采用英语。编辑人员在收录一篇论文时，主要是看其英文文摘。所以英文摘要编写的质量是非常关键的。它包括：摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性。,2,、加注论文来源,凡国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、,八六三,高技术项目等重要论文，不要忘记在篇首页地脚注明标准的资助项目名称，并在括号内写出批准号，以证明论文价值。,投稿时要注意几个方面,3,、参考文献要精选，使用规范著录格式。,引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，因为它可反映论文的学术水平和创新程度。如果引用的文献大部分是教科书，,SCI,、,EI,是不收录的。,投稿时要注意几个方面,如何向核心期刊投稿,核心期刊是某一学科中高水平、高影响力的期刊。,核心期刊的学术性主要是以期刊的影响因子来测定的。,向,国际期刊投稿，请参考,JCR(,包括科技版和社科版,),，选择自己想要找的学科类目，按照影响因子排序,挑选适合的刊物。,在我校科技处、人事处、社科处页面上可以看,JCR,期刊引证报告。,如何向核心期刊投稿,投国内刊物,请参考图书馆主页,中文核心期刊目录,，,从中选择自己想要找的学科类别,然后挑选适合的刊物；或在中国期刊网期刊导航中查看相关专业的核心期刊目录。,如何向核心期刊投稿,科研论文写作,一、论文格式的基本要求,论文格式的基本要求,论文内容应层次分明，数据可靠、文字简练、说明透彻、推理严谨、立论正确。,论文内容一般应由十一个主要部分组成,，依次为：,1.,中文摘要，,2.,英文摘要，,3.,目录，,4.,符号说明（必要时），,5.,论文正文，,6.,参考文献,7.,附录，,8.,致谢,9.,攻读学位期间主要的研究成果目录。,论文格式的基本要求,论文内容的格式是：,第一章,(,居中书写,)1.1,1.1.1,图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号，如：图,2-5,，表,3-2,，公式（,5-1,）等。,图序及图名居中置于图的下方,，如果图中含有几个不同部分,，应将分图号标注在分图的左上角，并在图解下列出各部分内容，图中的术语、符号、单位等应与正文表述所用一致；,表序及表名置于表的上方,，表中参数应标明量和单位的符号,；,学位论文写作要点,格式要求请参阅学校有关指南,/,要求,，如：,北京师范大学本科生毕业设计（论文）格式规范（封面等要求）,全日制本科学生毕业论文开题报告及文献综述基本格式,学位论文写作要点,特别注意：,各章,(,特别是与第,1,章,),之间要密切联系，形成一个整体,(,结构完整、逻辑严密、重点突出,),，特别是,第,1,章,(,类似于选题报告,),各节之间有逻辑性，并有一节论文结构,各章特别是最后一章要与第一章,(,特别是研究目的,/,内容,),呼应,结论与建议：论文工作的主要内容、具体成果,/,结论、作用和意义，问题,/,不足和对下一步研究的建议,文献：直接阅读、正文中引用过的，按要求,/,国际格式列,应用,Word,的结构化、自动文,/,图,/,表目录、索引等功能。,评价论文评分标准,论文,创造性,：大、较大、中、小、无,论文,选题意义,：大、较大、中、小,知识水平,：优、良、中、差,论文,写作水平,：好、较好、中、差,是否达,学位水平,：是、否,论文隐名评审常见情况：,问题：,缺乏,创新,；论文内容与结构缺乏,逻辑,性；,写作,水平不高，文字错误多，图表,/,公式规范性欠佳；对文献资料缺乏系统的,综述,；往往以定性语言对自己的研究成果给出,评价,，缺乏有力的,论证,选题是决定论文学术价值的最重要因素。,成功的选题应来自学术前沿，具有创新性。从公共管理角度，应更多强调应用性选题。,成功的选题应具有明确的研究对象、研究目标，研究边界清晰。,1,、选题,2,、摘要与关键词,学界关于摘要的定义：,（,1,）摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述；,（,2,）摘要是论文内容基本思想的缩影；,（,3,）摘要是论文内容的总结；,（,4,）摘要：,600-800,字，研究目的、方法、具体成果,/,结论、意义,（,5,）摘要是论文内容的高度概括。,摘要应能反映论文主要内容，是各部分内容按相应比例的缩写。好的摘要应是一篇流畅的短文，可以在报刊上发表。,知行错位与健康维护,基于体质自评理论的大学生健康管理研究,1,摘要：研究目的：,在深入了解大学生体质自评水平和认知程度的基础上，探讨健康危险行为对大学生体质自评水平的影响。研究大学生体质自评状况与自我健康维护、健康支持环境之间的关系。,研究方法：,采用横断面调查的方式,对,2096,名大学生进行体质自评水平和健康危险行为调查,分析具有不同健康危险行为大学生的体质自评状况的差异。,结果与分析：,体质自评为很好、好、一般、差的大学生分别占调查人群的,28.2%,43.1%,25.3%,3.4%,。年龄、生源地、专业、学业阶段等基线信息以及自我健康维护、健康支持环境等客观因素均影响大学生的体质自评状况。差异均有统计学意义,(,均,P0.01),。在,9,类健康危险行为中,重度饮酒或抽烟、体重异常、体力活动缺乏、睡眠不足和心理压力过大等,5,个危险因素明显降低大学生的体质自评状况,(P0.01),。多分类,Logistic,回归分析表明,具有,1,2,3,个和,3,个以上健康危险行为的学生，其体质自评状况为差的风险分别是无危险行为者的,1.12,1.25,1.32,1.39,倍,(P0.01),。,结论：,特定危险因素和大学生体质自评状况显著相关,且危险因素的聚集可明显降低大学生的体质自评水平。研究表明，大学生的体质自评能力亟待培养，其对自我健康水平的认知和行为存在明显的错位。大学生的健康投资意识、行为、习惯等健康管理水平、健康支持环境对大学生体质自评和健康维护行为有重要的影响。学校应加强大学生体质与健康教育，培育同伴支持关系，塑造健康校园文化，倡导科学健身，为提高大学生体质健康水平、形成自觉关注体质健康变化的意识、培养科学健身习惯提供健康支持环境和健康维护平台。,关键词,:,体质自评；健康危险行为；知行错位；健康管理,1,本文为国家社会科学基金项目的部分成果（项目号：,10CTY015,）,作者简介：甄志平（,1975.2-,），女，汉族，河北人，博士，副教授，硕士生导师。研究方向：体质与健康研究，健康管理学。,电子信箱：,zzpxt,。,时尚健身运动组合教学方式对女研究生体质与生活质量干预的实验研究,摘要：,本研究采用实验,研究法,以生活质量量表,(WHOQOL-100),、自尊量表,(SES),、个人评价问卷,(PEI),和锻炼感觉问卷,(EFI),作为测评工具，结合身体素质测评，对北京市两所大学,2004,、,2005,级女研究生,321,人，进行为期一年的体操时尚健身运动处方与健康教育干预。,研究表明,，结合时尚因素的锻炼干预措施有利于促进学生主动参与健身课程和课外自主锻炼，有效地提高了体质水平；也有利于提高女研究生的生活质量、树立自尊、增强自信。该研究对我国高校处于起步阶段的研究生体育教育教学方式有一定的理论和实践,意义,。,关键词：,时尚健身 运动处方组合教学 女研究生 体质 生活质量 干预实验,所谓关键词，是指从论文题目、正文和摘要中抽选出来，能揭示或表达论文主题内容特征，具有实质意义和未经规范处理的自然语言词汇。,关键词亦称说明词，主要用于计算机文献检索和其它二次文献检索。不具有实质意义的词，诸如,“,研究,”,、,“,问题,”,、,“,对策,”,等不宜作为关键词。,尽管有的学者不同意地名作为关键词但从,“,实质意义,”,和便于文献检索角度，还应将地名作为关键词。,如：大学生健康危险行为的危机分化与社会分层特征的关系研究复旦大学的优秀学位论文,清代 东北 地方行政制度,，关键词选了四个，即,“,大学生；健康危险行为；危机分化；社会分层,”,。,应当指出，,“,我国,”,、,“,我省,”,之类的日常用语不能作为关键词。由于,“,我是谁,”,指称不清楚，,“,我,”,的含义因作者而异，这类词汇应改为,“,中国,”,、,“,广东省,”,（也可能是湖南省、河北省等）。,这里，先介绍应用型研究学位论文的基本框架。,3,、论文框架,论文题目,1,、前言,2,、研究目的,3,、,研究对象与方法,4,研究结果与分析,5,、讨论与建议,6,、结论 结束语 注释 致谢 参考文献,需要强调的是，这只是基本框架，不能将这类框架作为唯一正确的框架。实际上，优秀的学位论文并不限于这类框架。,这里，先介绍应用型研究学位论文的基本框架。,3,、论文框架,论文题目,1,、绪论,2,、现状（或背景）,3,、存在问题,4,、原则（或指导思想）,5,、对策（或政策建议）结束语 注释 致谢 参考文献,需要强调的是，这只是基本框架，不能将这类框架作为唯一正确的框架。实际上，优秀的学位论文并不限于这类框架。,中国居民健康不平等的群体性特征分析（北京师范大学优秀学位论文框架）,第一章 导言,第一节 问题的提出与研究的背景,第二节 国内外研究的现状,第三节 文章的研究思路和框架,第二章 健康不平等的基本研究方法,第一节健康不平等研究的基本概念和理论,第二节健康不平等的基本分析方法,第三章 对改革开放以来中国居民健康不平等的群体性特征的实证分析,第一节 居民健康不平等的群体性特征分析,第二节 居民健康不平等要素的变动分析,第三节 中国居民健康不平等的计量检验,第四章 健康管理理论与群体性健康不平等,第一节 健康投入与健康不平等,第二节 健康规划与健康不平等,第五章 完善健康管理机制的基本思路及对策,第一节 对居民健康不平等的结论性评述,第二节 完善我国健康管理机制的思路及对策,参考文献,后记,赛事旅游活动的市场化研究（北京体育大学优秀学位论文框架）,前言,第一章 赛事旅游活动的本质研究,第一节 赛事旅游活动界定,第二节 赛事旅游活动的类型及构成要素,第三节 赛事旅游活动的本质与属性,第二章 赛事旅游活动的市场化缘由与理论依据,第一节 赛事旅游活动的市场化缘由,第二节 赛事旅游活动市场化运作的原则和理论依据,第三章 赛事旅游活动的现状及其市场化运作的影响原因分析,第一节 我国赛事旅游活动的现状,第二节 影响赛事旅游活动市场化运作的原因分析,第四章 赛事旅游活动市场化运作的要素配置,第一节 赛事旅游活动市场化运作的效益要素,第二节 赛事旅游活动市场化运作的过程要素,第五章 赛事旅游活动市场化运作模式及对策建议,第一节 赛事旅游活动的现有运作模式,第二节 赛事旅游活动在政策环境方面的建议 第三节 赛事旅游活动市场化运作策略,结语,参考文献,注释的目的是说明引用文献的出处，或解释某些特殊的正文内容。常用注释的方法有段中注（夹注）、脚注和尾注。注释太多最好用脚注。,引用、转述别人的观点和较多的数据（如表格）时，需要注释。但并不是每个观点和数据都要求注释。总的原则是，,“,不能不注,”,、,“,不必烂注,”,。,4,、注释,在撰写论文中，需要别人的帮助。为尊重他人和表示礼貌，应在论文后面致谢，,学位论文致谢的对象至少包括：,（,1,）指导教师；,（,2,）任课教师；,（,3,）对撰写论文提出具体建议的人；,（,4,）研究生教学管理人员；,（,5,）同学、亲友,;,（,6,）对撰写论文给予特殊帮助的人。,应当指出，致谢应实事求是，恰如其分。,5,、致谢,一篇全国优秀论文的体系框架：,我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对,1,引论,2,研究方法,3,运动员参赛风险识别,4,运动员参赛风险评估,5,运动员参赛风险应对,6,结论和展望,附录,参考文献,致谢,攻读学位期间参加科研工作和发表的论文,面向,2008,年奥运会我国优秀皮划艇运动员科学选材的理论与实证研究,1,选题依据,2,研究对象与方法,3,结果与讨论,中外优秀皮划艇运动员的年龄特征及其成才规律,我国优秀皮划艇运动员科学选材典型指标体系的优选和论证,我国优秀皮划艇运动员竞技能力结构模型的建立,我国优秀青年皮划艇运动员科学选材标准的建立,我国皮划艇后备力量科学选材工作的组织与实践,4,结论,5,致谢,附录,参考文献,致谢,攻读博士期间的研究成果,另一篇优秀论文的体系框架：,二、论文的审美,论文审美,1,、风格,精致、厚实,2,、内容,相对完备,3,、结构,逻辑展开与收敛,4,、语言,准确、理性、简明,5,、形式,美观、大方,1,、风格,精致、厚实,精致和厚实是两种不同的论文风格。,在其他方面相同的前提下，两种风格都可以成为优秀论文。,精致论文有四个特点：,（,1,）语言简练；,（,2,）论述紧凑；,（,3,）精选资料；,（,4,）篇幅相对较短。,厚实论文也有四个特点：,（,1,）内容完备；,（,2,）论述酣畅淋漓；,（,3,）资料丰富扎实；,（,4,）篇幅相对较长。,一般地，精致论文撰写难度较大，厚实论文撰写工作量大。一个学者应具备撰写精致论文和厚实论文的能力。其中，能撰写精致论文的一定能撰写厚实论文；反之，能撰写厚实论文的不一定能撰写精致论文。,作为公共管理学科的同学，应首先培养撰写精致论文的能力。因为专业研究成果要呈报各级决策者，这类文本常常要求写得精致。,同时，也要具有撰写厚实论文的心理准备。在学界能产生重大影响的研究成果多为,“,洋洋万言,”,论文和,“,大部头,”,专著。,论文内容的相对完备是指在学界的现有认识水平，论文已考虑研究对象相关的问题，没有遗漏或欠缺。,可从三个方面检查论文内容的完备性。（,1,）内容是否对称。如讨论中国的城市治理问题，既然用专门的章节讨论了东部的城市的治理，就应当用同样篇幅的章节讨论西部的城市治理。,（,2,）内容层次是否完整。有的研究对象可进行多层次讨论，如人力资源的分层问题，不同管理层次的运行机制问题，大企业、中小企业的技术创新问题等。在讨论中，如果进行分层讨论，就应按常规分类，兼顾每一层次，不应出现缺失。,（,3,）内容变化是否连续。一些带有鲜明时间内容的论文，如研究区域经济发展历史，研究某一管理制度的演变过程。在论文限定的时段内，无论年代，还是演化阶段的内容叙述应当是连续的，不能出现中断。,2,、内容,相对完备,论文结构主要指内容的有序安排，即逻辑结构。就管理类论文而言，通常的逻辑结构应是从,“,远,”,到,“,近,”,，从,“,虚,”,到实,”,，从理论到实践，从抽象到具体，从,“,问题提出,”,到,“,政策建议,”,。,论文内容展开逻辑起点可以是某一概念，或某一具体管理问题。在对概念（或问题）进行必要的学理背景（或发展现状）然后在,“,章,”,的层次进行逻辑,“,纵向,”,展开，在,“,节,”,的层次进行逻辑,“,横向,”,展开，在最后一章到达到实践，或提出政策建议（对策措施）。,一些研究内容具有空间属性，内容的逻辑展开可沿着