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六年级语文上课文学习_8、中华少年.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者简介,词语学习,阅读理解,李少白笔名少白。,1939,年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员。出版有儿童诗集,长胡子的娃娃,捎给爱美的孩子,小小蝌蚪会唱歌,少先队活动朗诵诗,淡绿的月亮,,童话集,大尾巴奇遇记,傻熊多多的故事,等。还写过不少歌词,由他作词的儿童歌曲,我向党来唱支歌,获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖;,来吧,来踢球,在,1988,年世界儿童音乐节中获奖。,翱翔,刚劲,端庄,领略,装点,飞翔,苍劲,庄重,领会,装饰,刚劲,崭新,端庄,贫穷,铭记,柔和,陈旧,轻浮,富裕,遗忘,近义词,反义

2、词,1,、这首诗主要,写了什么?,思考题,2,、理清这首诗的,结构,。,3,、感情朗读,,品句悟情,。,课文朗读,这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的发展和我们中华少年的志向,抒发了作为中华少年的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。,这首诗主要写了什么?,第一部分:(,1,),以壮丽的神州大地做背景引出中华,少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。,第二部分:,(,24,),写祖国锦绣的山川、悠久的文化、,特有的民族传统风俗哺育了中华少年。,第三部分:,(,5,),回顾中华母亲的艰难历程,晓喻,中华少年应该继承先辈的志愿。,第四部分:,

3、67,),写中华少年的誓言,表达了中,华少年的坚强决心和豪迈情怀。,第五部分:,(,8,),全诗的总结。,划出描写祖国锦绣山川的词语。,划出描写悠久的历史文化的词语。,划出描写传统节日的词语。,啊!是,七月的星火,南湖的航船,,,让东方雄狮从噩梦中奋起。,“春天的故事”,响彻大江南北,,中华啊!展开了崭新的画卷。,五十六朵鲜花,竞相开放,,装点祖国万里大花园。,指中国共产党。,指五十六个民族。,指改革开放。,请解释划线的词语。,到如歌如画的唐诗宋词中,,领略,枫桥的钟声,,,大漠的孤烟,。,请写出划线词语的相关的诗句。,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山市,夜半钟声到客船。,大

4、漠孤烟直,,长河落日圆。,1,、,我们铭记着中华母亲的功德,,更不忘她承受的千灾百难。,黄河纤夫拉不直问号般的身躯,,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,这两句巧妙,过渡,。“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上,是对,2,、,3,、,4,小节的总结,“更不忘她承受的千灾百难”是启下,领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱,告诉我们落后就会被挨打。,划线的句子是什么句,在文中起什么作用?,2,、要做旗舰去长风破浪,,要做火箭去推动飞船,,要像利剑把贫穷斩断,,要用爱心把世界相连。,这是中华少年的铿锵誓言,,表达了中华少年建设中华的坚强决心,。这四个,排比,句和前面四个“不”字句形成鲜明对比,再加押“,an”,字韵,读起来琅琅上口,一气呵成,中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。,这四句诗运用了什么修辞手法,表达了什么?,

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