做个文明的2班人.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做个文明礼仪的,2,班人,班主任：,2012,年,5,月,13,日,什么是文明？,你所理解的文明是什么？,你见到过一些什么不文明的行为？,不经意间，我们是否也曾经或者是现在做出一些不文明的行为或者是习惯？,我们是否觉得自己的行为没有任何问题？,1,、礼仪,礼仪是无时不在，无处不有。,表面,不是 ，是细节。,2,、尊重,忍让,不是,，是双赢。,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，,不碍事,”并恭敬地把他送出了门。,这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“,店家今日忘带钱了，改日送来”,。,谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。,无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”,酒 店 老 板 与 无 赖,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”,一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,笑过之后，得到启示：,启示之一：,动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现,。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。,启示之二：,在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为,我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。,启示之三：,在人际交往中，我们,可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。,一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养,。,一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上,11,点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”,不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”,修养,是第二张毕业证,1,、考试作弊；,不文明行为,2,、集会时是否三番几次吵闹，旁若无人讲话？,3,、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；,4,、休息时间吵闹，影响他人休息；,5,、给老师、同学起绰号；,6,、和父母讲话时是否一点都不尊重父母？,7,、不尊重老师，对学校的老师总是很多怨气？,8,、破坏校内公共设施、设备；,9,、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；,10,、搞伤害人的恶作剧。,作为,2,班人，应该要具备的文明礼仪,学会尊重他人；,每一个人都是需要尊重的，尊重他人的同时更是显示了你的文明修养；,学会理解他人,；,学会帮助他人；,学会拥有集体意识；,举手之劳，彰显品质！,希望我们,2,班的每一位同学都是一个,文明的人。,结束语,互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅,