人教版六年级数学下册统计课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,统,计,2012,年,3,月,27,日,绿色圃中小学教育网,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,常见的统计图有：,绿色圃中小学教育网,条形统计图,可以清楚地反映,数量的多少,绿色圃中小学教育网,折线统计图,能反映事物的具体数目,能清楚的表示数量的,增减变化,情况,绿色圃中小学教育网,扇形统计图,反映各部分量与整体间的关系,绿色圃中小学教育网,条形统计图,:,可以清楚地反映数量的多少,折线统计图,:,能反映事物的具体数目,能清楚的表示数量的增减变化情况,扇形统计图,：,反映各部分量与整体间的关系,绿色圃中小学教育网,1,、反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（）统计图。,2,、反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（）统计图。,3,、从扇形统计图中，可以清楚地看出（）和（）之间的关系。,折线,条形,总量,部分,试一试,绿色圃中小学教育网,问题一：下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图,.,A,牌,20%,B,牌,15%,C,牌,10%,D,牌,8%,其他,47%,从图中你了解到哪些信息？,绿色圃中小学教育网,有人认为,A,牌彩电最畅销,.,你同意他们的观点吗,?,A,牌,20%,B,牌,15%,C,牌,10%,D,牌,8%,其他,47%,统计图中的“其他”包含一些什么品牌的彩电呢,?,里面可能有比,A,牌更畅销的彩电呢,!,绿色圃中小学教育网,A,牌,20%,B,牌,15%,C,牌,10%,D,牌,8%,其他,47%,这个扇形统计图的,数据模糊，“其他”占有率过大,无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况,缺陷：,绿色圃中小学教育网,品牌,A牌,B牌,C牌,D牌,E牌,F牌,G牌,其他,占有率,20%,15%,10%,8%,13%,22%,8%,4%,改进方法,调查更完整的统计数据,细化“其他”的数据,把数据补充完整,绿色圃中小学教育网,改进后,20%,15%,10%,8%,13%,22%,8%,4%,A,B,C,D,F,E,G,其他,绿色圃中小学教育网六,(1),班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图,.,(2),你有什么修改建议,?,其他,30%,歌曲,25%,小品,20%,杂技,15%,相声,10%,(1),你能判断出喜欢哪种 文艺节目的人数最多吗,?,大显身手,绿色圃中小学教育网,下面是,A,公司员工去年下半年月薪情况统计图,.,1350,1300,1250,1200,1150,1100,1050,1000,0,7,8,9,10,11,12,月份,月薪,/,元,1000,1100,1170,1240,1300,1400,1400,绿色圃中小学教育网,下面是,B,公司员工去年下半年月薪情况统计图,1800,1700,1600,1500,1400,1300,1200,1100,1000,0,7,8,9,10,11,12,月份,月薪,/,元,1000,1100,1170,1240,1300,1400,绿色圃中小学教育网,比较这两幅统计图你有什么感觉,?,1350,1300,1250,1200,1150,1100,1050,1000,0,7,8,9,10,11,12,月份,月薪,/,元,1000,1100,1170,1240,1300,1400,1800,1700,1600,1500,1400,1300,1200,1100,1000,0,7,8,9,10,11,12,月份,月薪,/,元,1000,1100,1170,1240,1300,1400,总结,：,在根据统计图进行比较、判断时要注意,统一标准,.,1400,绿色圃中小学教育网,d,大显身手,绿色圃中小学教育网,1,为反映某种股票的涨跌情况，应选择,(),A,扇形统计图,B,条形统计图,C,折线统计图,D,以上三种都可以,C,绿色圃中小学教育网,d,问题二：某地区去年月平均气温情况如下图,.,(1),初看这幅统计图,你感觉气温的变化剧烈吗,?,(2),月平均气温的实际差距有多大,?,绿色圃中小学教育网,d,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,统计陷阱,小资料,数据不完整，标准不统一,的统计关系往往不能表明因果关系，在你听到一种统计关系时，可得慎重一些，千万不要轻率地对事件发生的因果关系作出评定，因为事情并不那么简单。,：,绿色圃中小学教育网,统计陷阱,小资料,有统计资料表明，大多数汽车事故出在中等速度的行驶中，极少的事故是出在大于,150,公里,/,时的行驶速度上的。这,是否就意味着高速行驶比较安全？,正确答案：,决不是这样,。数据模糊的统计关系往往不能表明因果关系，。,由于多数人以中等速度开车，所以多数事故在中等速度的行驶中。,绿色圃中小学教育网,统计陷阱,小资料,有一个调查研究说脚大的孩子拼音比脚小的孩子好。这是否是说一个人脚的大小是他拼音能力的度量？,正确答案：,不是的。,这个研究的对象是一群年龄不等的孩子,。它的结果实际上是因为年龄较大的孩子脚大，他们当然比年龄小的孩子拼得好。,绿色圃中小学教育网,统计陷阱,小资料,常常听说，汽车事故多数发生在离家不远的地方，这,是否就意味着在离家很远的公路上行车要比城里安全些呢？,正确答案,：,不是,。统计只不过反映了人们往往是在离家不远的地方开车，而很少在公路上开车。,绿色圃中小学教育网,