1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,排球,正面自垫球,PROG,REM,程序,01,教材分析,02,学情分析,03,教学目标,05,教学过程,04,教学方法,说课内容,教材地位及作用,学习排球垫球，能够激发学生学习兴趣，为学生将来就业在身体素质和心理素质方面奠定良好基础。,03,有一定的理解力和模仿力,02,自主管理能力较强,01,九年级学生,38,人,学情分析,认知目标,能初步了解排球垫球动作要领,教学目标,培养自主学习与合作交流能力，体验创造成功的享受,巩固提高自垫球的技术动作，发展灵敏身体素质,技能目标,情感目标,教学重点与难点,重点,正确
2、的垫球部位,身体与手臂的协调动作,难点,教法,活跃课堂气氛、巩固技术动作，,培养协作能力和集体主义精神。,情景教学,采用直观教学,帮助学生建立正确的动作概念，便于模仿练习。,讲解示范,激发学生学习的兴趣，,建立和谐的师生互动的教学氛围。,积极评价,学法,尝试法,比较法,展示法,评价法,讨论法,观察法,教学过程,课,前,准,备,课,堂,教,学,教学过程,课前准备,录音机一台,排球,38,个,场地,准备,平整场地一块,器材,准备,预 计,平均心率,最高心率,练习密度,运动负荷,110-125,160,35%-40%,M,教学过程,教学流程,热 营身 造训 氛练 围,逐 落步 实引 知导 识,讨,论
3、合,作,放 柔松 和练 结习 尾,实 验践 证展 结示 果,01,课堂常规,02,热身操,:,排球操,WOR,M,UP,热身,教学过程,身心准备,教学过程,基本部分,导入本课,采用观看排球垫球图片，让学生从直观上简要了解垫球基本要领,并引入本节课的内容，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣,教学过程,基本部分,示范讲解,示范完整动作，讲解动作要领,。,教学过程,基本部分,自主练习,语言提示 突破难点,教学过程,基本部分,分层次自主练习,基本完成组,达 标 组,创新提高组,教学过程,基本部分,互评巩固,客观评价 自我锻炼,教学过程,结束部分,放松与总结,放松交流,恢复身心,回收器材,宣布下课,贯彻“健康第一”,面向全体，关注个体,激发体育情感,传递健康快乐,教学反思,教学反思,再见,再见,
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